Texto Adequação Curricular

Federal de Educação que dispunha sobre as novas diretrizes curriculares para o Curso de Direito, concedendo dois anos de prazo para adequação do curso. Considerando que o Projeto Pedagógico aprovado pela Resolução CONSEPE de nº 091 de 22 de dezembro de 2003 já estava em implantação, quando foi alterado o regime seriado anual para o regime seriado semestral foi proposta apenas alteração na matriz curricular do curso, uma vez que o projeto…

EDUCATIVO 2.1 A importância de cada etapa do projeto e sua relação com a transdiciplinariedade. 3. AS PROPOSTAS PEDAGOGICAS DESENVOLVIDAS NO CURRICULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 3.1 Componentes da matriz curricular de uma escola. 3.2 Principais apontamentos visualizados nos componentes da matriz curricular. 3.3 Esboço de um projeto educativo transdisciplinar 3.4 Tema do projeto educativo 4. PROJETOS TRANSDICIPLINARES DE SUCESSO. 4.1 Projetos transdisciplinares bem sucedidos…

RESUMO CRÍTICO SOBRE O TEXTO: CURRÍCULO, CONHECIMENTO E CULTURA. CURRÍCULO Sigo a partir de um princípio ao qual o texto considera o currículo como o coração de uma escola, que nos torna responsável por sua elaboração e aplicação, tendo dentre outros fatores o de democratização de suas fundamentações para que esse ganhe um sentido amplo e contemple todas as áreas importantes para o desenvolvimento educacional. Tendo em vista esse desenvolvimento educacional, um currículo

Que condições são necessárias para a operacionalização do projeto político-pedagógico? Para que o processo de elaboração de um projeto político-pedagógico e, conseqüentemente, a consolidação de seu texto final não representem apenas atividades burocráticas e formais a serem cumpridas por exigência legal, é preciso que as equipes gestoras viabilizem as condições necessárias não apenas para a sua construção, mas, sobretudo, para a sua execução, acompanhamento, avaliação e reconstrução. A seguir

conteúdos curriculares indicados pelos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN para o ensino fundamental e para o 1º e 2º ano do ensino médio. LÍNGUA PORTUGUESA, LITERATURA BRASILEIRA E REDAÇÃO LÍNGUA PORTUGUESA O candidato deverá demonstrar compreensão de leitura, relacionando-a com a organização dos elementos linguísticos; habilidade de ordenar e expor ideias. Para tanto, será privilegiada a gramática do uso. 1. GÊNEROS TEXTUAIS E DISCURSIVOS: compreensão, análise e estruturação de…

presentes no texto. Na comunicação oral, por exemplo, organizada por elementos constitutivos diferentes da escrita, a clareza se consegue por meio da adequação à situação conversacional, porque o falante interage diretamente com seu interlocutor. Já na comunicação escrita, por não envolver fisicamente o interlocutor, a clareza e a eficácia dependem de sutilezas estruturais, gramaticais e estilísticas. Em termos práticos, podemos dizer que a exigência do leitor e do produtor de textos em…

FACULDADE INTERATIVA COC PLANO DE ENSINO Currículo: Matriz E CURSO: CST em Gestão da Tecnologia da Informação 2011-1 CÓDIGO – DISCIPLINA: TCC II REGIME: MODULAR Módulo 5 SEMESTRE 1º. CURRICULAR Turno: Diurno Noturno Aulas Interativa 2 Auto-Estudo Carga horária Semestral 38 40 Docente: Anna Patricia Zakem China EMENTA Elaboração de um artigo científico a partir das atividades realizadas nos Projetos Interdisciplinares ou…

reconhecimento do profissional de educação e mudanças na metodologia e currículo do ensino. Nessa perspectiva, o trabalho a ser apresentado lança um olhar a uma ação específica dos órgãos governamentais de melhorar a questão curricular nas escolas através dos PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (PCN's) e como essa proposta tem chegado a uma escola de zona rural no Distrito Federal. O PCN não é apenas uma coletânea de conteúdos a serem adotados pelos Estados da Federação e…

O artigo “TRAJETÓRIA DO CONTEÚDO PRIMEIROS SOCORROS COMO COMPONENTE CURRICULAR DOS CURSOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DAS IES DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO” vem demonstrar a importância da inserção da disciplina Primeiros Socorros nos cursos de Bacharelado e Licenciatura em Educação Física. O autor explica que não existe uma padronização na grade curricular, por parte do MEC, nos cursos e sim uma padronização da carga horária dos cursos. Foi a partir de 2010 que o MEC incluiu a abordagem do tema Prevenção

FACULDADE INTERATIVA COC PLANO DE ENSINO Currículo: Matriz E CURSO: CST em Gestão da Tecnologia da Informação 2011-1 CÓDIGO – DISCIPLINA: TCC II REGIME: MODULAR Módulo 5 SEMESTRE 1º. CURRICULAR Turno: Diurno Noturno Aulas Interativa 2 Auto-Estudo Carga horária Semestral 38 40 Docente: Anna Patricia Zakem China EMENTA Elaboração de um artigo científico a partir das atividades realizadas nos Projetos Interdisciplinares ou…