Teste De Inteligencia Não Verbal Para Crianças

AS ESCALAS WECHSLER E O CONCEITO DE INTELIGÊNCIA Tradicionalmente, as Escalas Wechsler têm sido incluídas entre os instrumentos mais conhecidos para a avaliação do QI, embora também sirvam a outros propósitos, quando, então, eventualmente, o QI pode ser o dado menos importante entre os subsídios obtidos (Cunha, 2000) Em todo caso, principalmente ente leigos, medida de inteligência associa-se a QI, e muita gente pensa que QI é uma síntese da inteligência de uma pessoa. (Cunha,…

Os tipos de testes psicotécnicos Em entrevistas de emprego realizadas por empresas de recrutamento e seleção de pessoal, é muito provável que você se depare com os testes psicotécnicos ou testes de qi, que são popularmente conhecidos como teste de inteligência. Em geral, os testes psicotécnicos de aptidão incluem 4 tipos de testes: Testes de Aptitude Verbal Estes testes psicotécnicos medem a capacidade de compreender materiais escritos complexos e deduzir informações e conclusões…

Junho de 2013 Introdução O Wisc III surgiu em 1949 para avaliação de crianças em idade escolar, como forma de extensão da Escala Wechsler de Inteligência, que surgiu em 1939 para avaliação cognitiva de adultos. No decorrer dos anos algumas alterações foram realizadas, a terceira revisão da escala Wisc foi editada em 1991, algumas mudanças ocorreram no intuito de tornar as testagens mais interessante para as crianças. Embora apresente várias melhorias e um acréscimo substancial…

PSICOLOGIA 2015 - 1 Profa. Tatiani dos Santos Zuppani Conteúdo 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Introdução a psicologia História da psicologia Behaviorismo Gestalt Psicanálise Inteligência Estresse Comunicação não-verbal e assertividade Comportamento humano e trabalho Saúde mental Testes psicológicos Psicologia do trabalho 1. Introdução a Psicologia • Para compreender a relação, primeiro é importante perguntar: O QUE É A PSICOLOGIA? Vamos pensar? Psicologia  Psicologia…

Weschler, o Wisc mede a inteligência de crianças de 6 até adolescentes de 16 anos. O tempo médio de aplicação é de 90 minutos, podendo ser dividida em algumas sessões de acordo com a disposição da criança. Não é interessante para os resultados da avaliação que a criança esteja cansada, por isso é tão importante que ela esteja disposta para a realização. Os subtestes são divididos entre verbais e de execução, totalizando treze subtestes sendo que um deles, o Labirintos, não é normatizado…

Introdução Os testes psicológicos de inteligência têm grande importância para a psicologia, são usados em quase todas as áreas, na escolar tem como objetivo identificar se a criança tem algum problema no aprendizado, com deficiência intelectual ou se são super dotadas, a área clinica para realização de diagnósticos a área jurídica e de certa forma tem todo processo na criação na aplicação do teste, esse resumo e referente ao artigo testes de inteligência. Referente os teste…

Testes úteis Para O Processo De Recrutamento E Seleção Quais testes, de personalidade, podem ser utilizados em Recrutamento e Seleção? Quais testes, de personalidade, podem ser utilizados em Recrutamento e Seleção? RHProfiler - Apesar de não ser propriamente um teste psicológico, é uma ferramenta fundamentada na metodologia DISC, a mais utilizada em todo o mundo para identificação comportamental. Veja em: www.rhpro.com.br IFP - Inventário Fatorial de Personalidade, de 18 a 60…

Escala de Inteligência Wechsler para Crianças – WISC – III autor David Wechsler Prof. Marcelo Gulini Chiodi Escala de Inteligência Wechsler para Crianças – WISC autor David Wechsler • Primeira versão da Escala foi traduzida e Adaptada pela psicóloga Ana Maria Poppovic em 1964. • Foram estudadas 2200 crianças, 1100 de cada sexo e 100 para cada faixa etária ( 5 a 15 anos). • Validade: o manual não apresenta dados de validade, mas Poppovic apresenta alguns dados de pesquisa, como correlações de 0

Psychology, 48 (1), 114-120. Alves, I.C.B. (1979). O teste Goodenough-Harris em uma população pré-escolar paulistana. Dissertação de Mestrado. Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, São Paulo. Alves, I.C.B. (1986). O desenho da casa: evolução e possibilidades diagnósticas. Tese de Doutorado. Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, São Paulo. Alves, I.C.B. (1998). Variáveis significativas na avaliação da inteligência. Psicologia Escolar e…

APLICAÇÃO 4 3. PROCEDIMENTO 5 4. ANÁLISE QUANTITATIVA 7 4.1 Subtestes Verbais 7 4.2 Subtestes de Execução 7 4.3 Escala Total 7 4.4 Compreensão Verbal 7 4.5 Organização Perceptual 7 4.6 Resistência a Distrabilidade 7 4.7 Velocidade de Processamento 8 4.8 Análise dos Gráficos 8 5. ANÁLISE QUALITATIVA 9 5.1 Subtestes Verbais 9 5.2 Subtestes de Execução 10 5.3 Conclusões do QI total…