Tese Com Metodo Quantitativo

Descrição ou avaliação de métodos, técnicas, procedimentos e instrumentais Fátima Luna Pinheiro Landim(1) Lídia Andrade Lourinho(2) Roberta Cavalcante Muniz Lira(3) Zélia Maria Souza Araújo Santos(4) 1) Enfermeira, Doutora em Enfermagem – Professora Titular do Mestrado em Educação em Saúde, Universidade de Fortaleza 2) Fonoaudióloga, Mestre em Educação em Saúde - Universidade de Fortaleza 3) Enfermeira, Mestre em Educação em Saúde - Universidade de Fortaleza 4) Enfermeira, Doutora

Descrição ou avaliação de métodos, técnicas, procedimentos e instrumentais Fátima Luna Pinheiro Landim(1) Lídia Andrade Lourinho(2) Roberta Cavalcante Muniz Lira(3) Zélia Maria Souza Araújo Santos(4) 1) Enfermeira, Doutora em Enfermagem – Professora Titular do Mestrado em Educação em Saúde, Universidade de Fortaleza 2) Fonoaudióloga, Mestre em Educação em Saúde - Universidade de Fortaleza 3) Enfermeira, Mestre em Educação em Saúde - Universidade de Fortaleza 4) Enfermeira, Doutora

Descrição ou avaliação de métodos, técnicas, procedimentos e instrumentais Fátima Luna Pinheiro Landim(1) Lídia Andrade Lourinho(2) Roberta Cavalcante Muniz Lira(3) Zélia Maria Souza Araújo Santos(4) 1) Enfermeira, Doutora em Enfermagem – Professora Titular do Mestrado em Educação em Saúde, Universidade de Fortaleza 2) Fonoaudióloga, Mestre em Educação em Saúde - Universidade de Fortaleza 3) Enfermeira, Mestre em Educação em Saúde - Universidade de Fortaleza 4) Enfermeira, Doutora

diferentes visões de mundo que dominaram a pesquisa educacional. Discute-se a valorização de uma tendência que combate a coerência paradigmática, fundada em uma tese de particularidade dos paradigmas na capacidade da filosofia das ciências. No Século XX, os paradigmas de pesquisa dominantes nas Ciências Sociais e na Educação foram o quantitativo-realista e qualitativo-realista, surgindo, ainda, um terceiro, desafiador dos anteriores, inspirado no neomarxismo, tratando as categorias de…

TINTRODUÇÃO O presente trabalho teve como foco principal o estudo dos temas voltados à Microeconomia e Macroeconomia, Métodos Quantitativos, Ética Política e Sociedade. O principal objetivo desse trabalho foi o desenvolvimento de uma produção textual que envolveram todos os temas em abrangência, no âmbito de se buscar novos conhecimentos. Na qual, será dada ênfase no contexto, ressaltando os seus conceitos, problemáticas e argumentações. O assunto relacionado condiciona aos discentes…

considerados pertinentes que técnicas de investigação são utilizadas e que tipos de solução se admitem aos problemas. Kuhn vê a história de uma Ciência "moderna" como sendo uma sucessão de paradigmas, cada um dos quais com sua própria teoria e seus próprios métodos de pesquisa. Esse processo de produção faz parte da organização capitalista da cultura no país em etapa contemporânea, expressa basicamente nas relações de produção, circulação e consumo de bens culturais. Durante o segundo…

assenta o autor que todo aquele que vive a Constituição é/deve ser seu legítimo intérprete. O que exige uma radical revisão do método jurídico tradicional que está muito vinculado ao modelo de uma sociedade fechada. A teoria da interpretação constitucional tem, sobretudo, dois objetivos, que seriam: investigar sobre os objetivos da interpretação da constituição e sobre os métodos de interpretação. Porém, a teoria da interpretação constitucional esteve sempre muito ligada ao modelo de…

Método Dedutivo: Parte de argumentos gerais, para argumentos particulares. Primeiramente são apresentados os argumentos considerados inquestionáveis e depois chegamos a conclusões formais. O método é fundamentado em premissa maior, premissa menor e conclusão. Se por um lado o método Dedutivo possibilita levar ao investigador do conhecido para o desconhecido com uma margem pequena de erro, por outro lado esse método tem seu alcance bastante limitado. O método dedutivo tem o…

Descrição ou avaliação de métodos, técnicas, procedimentos e instrumentais Fátima Luna Pinheiro Landim(1) Lídia Andrade Lourinho(2) Roberta Cavalcante Muniz Lira(3) Zélia Maria Souza Araújo Santos(4) 1) Enfermeira, Doutora em Enfermagem – Professora Titular do Mestrado em Educação em Saúde, Universidade de Fortaleza 2) Fonoaudióloga, Mestre em Educação em Saúde - Universidade de Fortaleza 3) Enfermeira, Mestre em Educação em Saúde - Universidade de Fortaleza 4) Enfermeira, Doutora

4 (XXVI): 679-687 Reflexões sobre o pesquisar em psicologia como processo de criação ético, estético e político ANDRÉA VIEIRA ZANELLA (*) ALMIR PEDRO SAIS (**) INTRODUÇÃO Este texto apresenta reflexões sobre o pesquisar para alicerçar a tese de que se trata de um processo de criação que se caracteriza como ético, estético e político. São apresentados alguns debates sobre esse processo de produção de novos conhecimentos que mobilizam pesquisadores de diferentes áreas do…