Teorias Psicogenéticas

geradoras de notações corretas e sobre a existência de palavras cuja ortografia não depende de regras. 10.3 O conhecimento ortográfico do aluno KOCH, Ingendore Villaça. Linguística Textual. São Paulo: Cortez, 1994. AZENHA, Maria da Graça. Teorias Psicogenéticas. São Paulo: Ática, 1995. CÂMARA JÚNIOR, Joaquim Mattoso. Manual de Expressão Oral e Escrita. 19 ed. Petrópolis: Vozes, 2000. FERREIRO, Emília. Com Todas as Letras. 9 ed. São Paulo: Cortez, 2001. MORAIS, Artur…

trabalho veremos como a psicologia da aprendizagem se articula com a pedagogia, identificando a importância da psicologia para a educação no processo de ensino aprendizagem. Também vamos encontrar as contribuições que a psicologia trás para educação, as teorias que se destacam neste âmbito, ainda será analisado a fases do desenvolvimento cognitivo das crianças, destacando a importância do jogo para o ensino aprendizagem dos mesmos. O presente trabalho resalta a importância desta…

ativa e progressiva. “Como o organismo assimila o meio e transforma-se sob a pressão do meio, a inteligência assimila os dados da experiência e modifica sem cessar esses dados, para Piaget uma criança opera de maneira semelhante, criando modelos ou teorias coerentes. (PIAGET, Jean 1982, p. 172) A criança observada encontra-se no estágio pré-operacional, no começo do mundo do faz-de-conta, ela enxerga as coisas unicamente de sua própria perspectiva, a partir de sua estrutura de…

para a educação. A lista de teóricos clássicos que contribuíram com a educação é imensa. Nesta pesquisa temos como objetivo mostrar um panorama das contribuições de alguns teóricos clássicos da psicologia da educação, destacando as três principais teorias dos teóricos: Freud, Piaget, Wallon, e Vygotsky. Por meio de pesquisa bibliográfica entendemos que, Freud contribuiu com as fases do desenvolvimento, trabalhando o consciente e o inconsciente, desenvolveu o estudo da mente e dos…

criar ZDP O livro trata de teorias psicogenéticas pela visão de Jean Piaget, Lev Semenovich Vygotsky e Henri Wallon. Aprofunda-se mais precisamente em seus fatores biológicos, sociais, afetivos e cognitivos. Yves de La Taille apresenta a teoria de Piaget, defendendo a visão do mesmo do homem enquanto ser social e da sua capacidade de interação de valores éticos da igualdade, da democracia ao processo de desenvolvimento. Já Marta Kohl de Oliveira apresenta a teoria de Vygotsky, onde defendendo

humana Vigotsky: abrangência, contribuição e estilo: Contribuições de Vigotsky à educação Vigotsky, professor e pesquisador viveu na Rússia, em plena efervescência da Revolução Comunista. Tendo sido contemporâneo de Piaget, Vigotsky elaborou uma teoria que tem por base o desenvolvimento do indivíduo como resultado de um processo sócio-histórico e o papel de linguagem e da aprendizagem neste desenvolvimento. Para Vigotsky, as origens da vida consciente e do pensamento abstrato…

Conceitos de Aprendizagem: A teoria de Lev Semynovitch Vygotsky se desenvolve em um tripé conceitual que inclui: o método genético ou de desenvolvimento; a concepção de que as mais profundas funções mentais são decorrência de processos sociais; e que os processos sociais e psicológicos humanos se dão a partir do uso de ferramentas ou artefatos culturais que medeiam as interações entre indivíduos e o meio. Mediação é, sem dúvida, um dos aspectos centrais da teoria Vygotskyana, pois…

com a gênese do conhecimento humano. Sua teoria, denominada de Epistemologia Genética ou Teoria Psicogenética, defendia que desde o nascimento, o indivíduo constrói o conhecimento. Piaget (1998) considerou muitos fatores que interferem nessa construção, tais como as estruturas operatórias, as experiências, o meio, dentre outras que são importantes para aquele que está aprendendo e, consequentemente para aquele que está ensinando. Piaget, a partir da teoria da epistemologia genética…

teóricas bem como a dificuldade que encontrou para hipnotizar alguns de seus pacientes o levou a descartar a hipnose em favor da associação livre. Freud com o médico Joseph Breuer, seu colaborador, do "Estudo sobre Histeria" foi publicado em 1896 a teoria que as pessoas que desenvolviam a histeria era porque não conseguiam expressar seus sentimentos e suas repreensões de amargura que se inicia na infância e ao longo da vida e segundo Freud, este tipo de pessoa tinha a capacidade de…

pacientes, assim conseguiu identificar o problema que ele tinha e ajudou a população. Jean Piaget foi um cientista cujo conhecimento se deu pela descoberta que segundo ele a própria criança faz. E que a aprendizagem é construída pelo aluno e a sua teoria inaugura a corrente construtiva. Educar para Piaget é provocar a atividades, isto é, estimular a procura do conhecimento. Segundo ele o professor não deve pensar no que a criança é, mas no que ela pode se tornar. Piaget divide sua obra…