As teorias relevantes para se pensar a aplicação da psicologia na educação.

Disciplina: “Psicologia da Educação.” Acadêmicos: Relatório: As Teorias relevantes para se pensar a aplicação da Psicologia na Educação. Profa. Ma. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho RESUMO Este trabalho teve como objetivo principal permitir uma maior compreensão e conhecimento das diversas fases do desenvolvimento do ser humano, e um melhor entendimento sobre as teorias e reflexões de grandes aliados da educação sendo eles: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vigotsky, e as suas contribuições para a educação. De acordo com Freud, dividiu o nosso desenvolvimento em fases, também refletimos a teoria de Jean Piaget, as crianças se desenvolvem através de quatro estágios de capacidades cognitivas são elas sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal, enquanto que Henri Wallon desenvolveu sua teoria sobre afetividade, ponto importante tanto para a formação do intelecto do indivíduo como para a sua sobrevivência e Lev Vygotsky acreditava que não se pode separar o afeto do intelecto; ambos devem ser vistos com um todo. Palavras Chaves: Contribuições para Educação, Estudos Científicos, Teorias, Conhecimento. Relatório: As teorias de Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vygotsky: Aspectos relevantes para se pensar a aplicação da Psicologia na Educação. INTRODUÇÃO

ARTIGO CIENTÍFICO- O Papel do Professor de Matemática: Superando dificuldades no processo de ensino. RESUMO O papel do professor de matemática na sociedade atual é de fundamental importância para o aluno, para a escola e para a sociedade. Esse papel evoluiu junto com a educação, o professor deixou de ser um mero transmissor de conteúdos e passou a ser um agente definitivamente incluído no processo de aprendizagem do seu aluno. O professor passou a está mais próximo do aluno…

conhecimento, a filosofia com sua bagagem cultural e epistemológica, ao longo dos anos se tornou muito importante no mundo na educação. É impossível não falar da contribuição de filósofos como Sócrates, Platão, Aristóteles, Rousseau, Hegel, Marx e outros que com suas reflexões e suas teses ajudaram e ajuda a sociedade ocidental a seguir seu desenvolvimento. Segue um pequeno resumo do pensamento de alguns dos filósofos citados: Sócrates, filósofo grego, foi considerado o mais…

continuar gerando problemáticas e reflexões. Temos como objetivo promover um entendimento de como a filosofia permeia a prática docente. Buscamos em Sócrates e Platão fundamentos que contribuem para despertar no homem um olhar mais profundo sobre as contradições da realidade e da nossa sociedade. O texto está organizado em três partes. Na primeira parte focaremos acerca da filosofia e o conhecimento no que tange à reflexão primeira da arte de filosofar e os tipos de conhecimento…

atendidas na Creche Casa de Joel, creche comunitária fundada em 08 de março de 2001 através da junção de membros da própria comunidade que identificavam as necessidades do entorno e não obtinham respostas do Estado para supri-las emergencialmente, necessidades essas que eram, uma creche e um projeto social que pudessem estar aliados no combate as vulnerabilidades sociais as quais as crianças e adolescentes da comunidade encontravam-se expostas. A Casa de Joel situa-se no bairro…

a qualquer atividade profissional docente que, atualmente, ultrapassa a prática de aplicar uma teoria aprendida ou repetir procedimentos e/ou metodologias utilizadas em outros contextos anteriores. Tal desafio se apresenta aos professores porque suas práticas profissionais são cada vez mais marcadas por uma rápida obsolescência da informação, do saber e do conhecimento e, por mutações, irreversíveis e acentuadas nas esferas sociais, históricas, econômicas, tecnológicas, culturais,…

O presente estudo discute a formação crítica do professor de educação física analisando as contribuições do estágio neste processo, diante disso, nosso objetivo principal foi investigar como o estágio pode ou não contribuir para uma formação mais crítica e reflexiva do professor. Para construção do estudo, nos valemos da metodologia de revisão da literatura e da pesquisa de campo analisando os dados coletados nas atividades de estágio realizadas. Entre as principais referências destes…

Universidade de Brasília Faculdade de Educação Departamento de Teorias e Fundamentos Disciplina: Psicologia da Educação Professor (a): Sandra Ferraz Turma: H Aluno: Ian Carlos Gonçalves de Matos Matrícula: 09/0025911 RELATÓRIO DE ENTREVISTA INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho de campo é analisar através de uma entrevista com um profissional da educação a forma como ele entende os processos de ensino e aprendizagem, sua metodologia de ensino, como ele lida diante das…

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO Tutor local: …

PESQUISA, EXTENSÃO E PÓS-GRADUAÇÃO PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM RAQUEL REGINA PEREIRA Sobre a o desenvolvimento humano, algumas reflexões. “Somos personalidades que crescemos e nos desenvolvemos como resultado de todas as nossas experiências, relacionamentos, pensamentos e ações. Somos o resultado, a soma de as partes que vão construindo uma vida”. Axline…