Teorias Contemporâneas Da Aprendizagem

comportamento. Desenvolvimento Neuropsicológico e Motor. As Teorias Psicanalítica e Comportamental. Desenvolvimento e aprendizagem na teoria de Jean Piaget. A história da constituição do pensamento humano. Psicologia e Fundamentos da Educação. 3 OBJETIVOS: 3.1 GERAL: Proporcionar ao acadêmico de Química, o conhecimento das principais categorias e teorias da ciência psicológica, assim como a compreensão dos processos cognitivos de aprendizagem e desenvolvimento humanos para o próprio…

coletânea do livro abrem espaço à reflexão sobre possibilidades teóricas e práticas relacionadas à Educação inclusiva e o uso da Tecnologia na Educação. Portanto, esse livro é recomendado para os profissionais da Educação inseridos nessa sociedade contemporânea, que buscam formação em uma perspectiva social inclusiva subsidiada pelas tecnologias. No primeiro capítulo a pesquisadora Darcy Raiça descreve o cenário atual da educação abordando os temas “Tecnologia e Educação…

aprendizado. Totalmente contra a aprendizagem puramente mecânica, torna-se um representante do cognitivismo, e propõe uma aprendizagem que tenha uma base cognitivista, de modo a intensificar a aprendizagem como um processo de armazenamento de informações que, ao agrupar-se no âmbito mental do indivíduo, seja manipulada e utilizada adequadamente no futuro, através da organização integrada dos conteúdos aprendidos significativamente. Segundo Ausubel, a aprendizagem significativa no…

Agostinho Alberto Magno Anaximandro de Mileto A filosofia, em contraposição ao mito, se caracteriza por narrar a origem do mundo por meio de alianças e forças geradoras divinas. Anaxímenes de Mileto Hannah Arendt Anáxagoras: Filósofo cuja teoria desiludiu Sócrates em sua juventude Aristóteles - Nasceu na Macedônia - Aristóteles foi mentor de Alexandre o Grande -A filosofia de Aristóteles representou uma nova interpretação sobre o problema do ser. Nesse sentido,…

de Pesquisa e Ensino Superior Curso de Especialização em Educação Infantil DISCIPLINA: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, POLÍTICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL PROFESSORA: EDUCAR E CUIDAR OU, SIMPLESMENTE, EDUCAR? BUSCANDO A TEORIA PARA COMPREENDER DISCURSOS E PRÁTICAS Natal/RN 2013 Buscando Os Significados Históricos Das Palavras: CUIDAR E EDUCAR No campo da Educação Infantil o cuidar está históricamente…

A Nova Psicologia Só uma pessoa muito bem versada em fisiologia e filosofia contemporâneas poderia estabelecer o primeiro laboratório de psicologia. Para conseguir o que queria, Wilhelm Wundt teve que cortar qualquer laço com a velha filosofia mental e dar total ênfase à nova psicologia. No início de sua carreira, Wundt optou pela medicina. Isso o levou a estudar anatomia, fisiologia, física e química. Logo depois resolveu desfocar a medicina e focar na fisiologia. Durante pesquisas…

1 INTRODUÇÃO Pretende-se através deste trabalho articular os vieses das propostas de educação que vão, desde os métodos mais tradicionais, até os mais atuais no que diz respeito ao tratamento de estudantes com dificuldade de aprendizagem. Especifica-se neste trabalho um único caso, o de um aluno que teve dificuldades no domínio da leitura e escrita, apresentando omissões de letras ou distorções; escrita frequentemente invertida; lentidão para escrever (não acompanhando os conteúdos);

BIBLIOGRÁFICAS..........................................................................08 INTRODUÇÃO O período histórico na Educação Especial no Brasil, passa desde os períodos da Idade Antiga, Média, Moderna, Contemporânea e por fim para a Educação de Inclusão e seus movimentos de integração. Não poderia deixar de citar cada um brevemente, pois cada período na história da Educação do mundo, passa por um determinado tempo cada um com suas…

CONCEPÇÕES CONTEMPORÂNEAS DE EDUCAÇÃO Liane Maria Alves Prof. Janes Fidélis Tomelin Prof.Norberto Siegel Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia/Licenciatura (PED7751) – Filosofia Geral e da Educação 20/01/10 RESUMO São várias as concepções educacionais, dentre estas, destacam-se as denominadas progressistas, uma tendência pedagógica seguida por um bom número de educadores. Suas características primam pela autonomia, democracia plena, aproximação…

intenções já que esta presente em cada etapa desse processo. Muitos estudos foram desenvolvidos para bem intencionar profissionais da educação e dar uma instrução para que a façam de forma consciente, e atualizando a forma de educar a sociedade contemporânea anda, já que a educação é vista como um importante instrumento na formação de indivíduos. Sabendo que o aluno passa no mínimo quatro horas por dia no ambiente escolar até os seus dezoito anos, conseguimos claramente perceber que a…