Teorias Contemporâneas Da Aprendizagem

filosóficas e epistemológicas das principais teorias e sistemas da Psicologia contemporânea, visando a compreensão crítica de sua diversidade teórica.  OBJETIVOS Gerais Compreender a evolução histórica do pensamento humano em sua relação com o contexto sócio-político e econômico bem como os desdobramentos filosóficos e científicos que culminaram na origem da psicologia científica e das principais teorias e sistemas da psicologia contemporânea. Específicos Compreender…

Souza Oliveira. Santo André, Setembro de 2012. APRESENTAÇÃO A escola contemporânea encontra-se diante de grandes transformações na sociedade. Por este motivo é necessário que a escola se posicione de forma que haja uma transformação no homem e consequentemente na sociedade. É necessário que haja uma transformação na concepção de ensino-aprendizagem, uma vez que a decadência da sociedade com problemas de aprendizagem e inclusão social se mostra de forma tão atenuante. Diante…

CAPÍTULO 1 - PESQUISA DO REFERENCIAL BIBLIOGRÁFICO 1.1 Procedimento de pesquisa .... (lino) Bibliografia Lino, A., & Altoé, P. F. (2011). A influência do conhecimento prévio no ensino de Física Moderna e Contemporânea: um relato de mudança conceitual como processo de aprendizagem significativa. R.B.C.T, 73-100. A importância de sistematizar a pesquisa reflete na busca por estudos acerca do tema proposto que já foram desenvolvidos, auxiliando de tal forma na fundamentação…

que quanto maior for o tempo de escolarização, melhores os resultados, mesmo que não haja aprendizagem, mas desde que se obtenham graus, diplomas ou certificados. A escola é instituição fundamental na manutenção das ideologias do consumo e do progresso e propagadora do mito de que o aprendizado só pode ser realizado na escola, valorizando mais a instrução e os métodos de quantificação do que a aprendizagem. Sendo o currículo uma mercadoria, por uma tendência típica do mercado, a escola…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA Aluno (a): Márcia Novaes Pereira do nascimento Componente curricular: Psicologia do desenvolvimento e aprendizagem I Professor (a): Lígia Fichamento - Psicologia evolutiva: conceito, enfoques, controvérsias e métodos 1. O DESENVOLVIMENTO PSICOLOGICO E SEUS DETERMINANTES FUNDAMENTAIS Psicologia evolutiva trabalha com a mudança ao longo do tempo; Trata da conduta humana, tanto em seus aspectos externos e visíveis como nos internos e não…

O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO BASES E PRESSUPOSTOS Educação, aprendizagem e ensino na sociedade contemporânea A concepção do Curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TICs (100h) vale-se da noção de rede em dois níveis: „ no organizacional/operativo, os cursistas distribuem-se em turmas de professores sob a coordenação de um formador, integrando uma rede que articula gestores e equipes escolares; „ no pedagógico/formativo, o currículo estimula o pensamento, a…

Aparecida Fonseca Jádina de Jesus Neves Zione dos Santos Souza Nunes O ENSINO DA ARTE CONTEMPORÂNEA NA PRODUÇÃO ARTÍSTICA DE HÉLIO OITICICA MUCURICI - ES 2011 4 UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS FACULDADE DE EDUCAÇAO E CIÊNCIAS HUMANAS LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS Clarice Natali Diones Fonseca Fabiana Aparecida Fonseca Jádina de Jesus Neves Zione dos Santos Souza Nunes O ENSINO DA ARTE CONTEMPORÂNEA NA PRODUÇÃO ARTÍSTICA DE HÉLIO OITICICA Trabalho de Conclusão de…

INTRODUÇÃO Com base nas transformações da sociedade contemporânea, esse portfólio tem o objetivo de analisar, aperfeiçoar, sugerir e implementar novos modelos, de forma diferente e responsável, promovendo o desenvolvimento de competências. Estimula a utilização de valores éticos e o desenvolvimento das habilidades de comunicação interpessoal ,a importância da tecnologia, a visão econômica e social e a necessidade de estudar as teorias da administração, incentivando o espírito…

desenfreado consequente de uma mentalidade capitalista progressista. Pode-se dizer que, a aprendizagem de modo geral é entendida como interação que se estabelece entre o sujeito e o objetivo do conhecimento, em uma apelação que é medida pelo social, ou seja, pela cultura e por outros sujeitos, na escola, o professor e os alunos. As propostas de mudanças qualitativas para o processo de ensino aprendizagem indicam a sistematização de um conjunto de disposições e atitudes como pesquisar,…

Gestão Contemporânea Gestão é uma atividade comum a todos os seres humanos que estejam com um funcionamento suficiente de suas faculdades mentais, psicológicas e emocionais. Desde pequenos somos ensinados e gerir… coisas (a arrumar os brinquedos, por exemplo), animais (minhas filhas, quando crianças ganharam uma cadela e por meio dela foram ensinadas a cuidar de um ser vivo), atividades relacionadas a responsabilidades (horários de escola, trabalhos de casa, e outras). Os modelos de…