Fundamentos filosóficos da educaçãol

Polo – Sorocaba – Pedagogia

Fundamentos Filosóficos da Educação

Fundamentos Filosóficos da Educação

INTRODUÇÃO
Na educação pode-se afirmar que a Filosofia tem um importante papel, pois questiona sobre o melhor método, didática ou forma de abordagem de ensino, bem como, quais conteúdos a serem trabalhados em sala de aula, quais os recursos que se pode utilizar para se chegar à finalidade do ensino filosófico, que é fazer com que o aluno venha a aprender a filosofar, a pensar por si mesmo, principalmente quanto ao ensino para crianças e jovens nos níveis fundamental e médio.

Uma sociedade... Duas Realidades Diferenciadas...

É preciso observar que a contradição é intrínseca a qualquer instituição social e que, ainda que se considerem todas essas questões, não se pode pretender eliminar a presença de práticas e valores contraditórios na atuação da escola e dos educadores. O resultado desse processo não é controlável nem pela escola, nem por nenhuma outra instituição: será forjado no processo histórico social o que pode justificar a negação do racionalismo dando espaço ao empirismo desenfreado consequente de uma mentalidade capitalista progressista. Pode-se dizer que, a aprendizagem de modo geral é entendida como interação que se estabelece entre o sujeito e o objetivo do conhecimento, em uma apelação que é medida pelo social, ou seja, pela cultura e por outros sujeitos, na escola, o professor e os alunos. As propostas de mudanças qualitativas para o processo de ensino aprendizagem indicam a sistematização de um conjunto de disposições e atitudes como pesquisar, selecionar informações, analisar, sintetizar, argumentar, negociar significados, cooperar de forma que o aluno possa participar do mundo social, incluindo-se aí a cidadania, o trabalho e a continuidade dos estudos. A concretização da educação passa pela compreensão de que as práticas pedagógicas são sociais e