Teorias Comunicativas

ao passarem pelo filtro do relato, perdem muito de sua força, permite-se aos interlocutores uma forma mais “relaxada.” Ao mundo comentado pertencem alírica, o drama, o ensaio, o diálogo, o comentário, enfim, por via negativa, todas as situações comunicativas que não consistem, apenas, em relatos, e que apresentam como característica a atitude tensa: a tensão é constante e o discurso é dramático, pois se trata de coisas que o afetam diretamente. Podemos dizer ainda que o mundo comentado…

funcional da gramática da língua é mais eficaz no desenvolvimento da competência comunicativa de nossos alunos, que passam a ver sentido e aplicabilidade no estudo da estrutura da língua nas aulas de Português. Assim, eles são capazes de reconhecer as estruturas linguísticas e identificar sua função nos textos que leem, e de usá-las com adequação nos textos que escrevem a serviço da concretização de sua intenção comunicativa. A situação do ensino de língua materna nas escolas hoje é…

Pesquisas Sociais de Frankfurt, fundado na década de 1920. Sua produção ficou conhecida como teoria crítica. Entre eles destacaram-se Theodor Adorno, Max Horkheimer, Walter Benjamin, Herbert Marcuse, Erich From e Jurgen Habermas. Apesar de haver grandes diferenças de pensamento entre esses autores, identificamos neles a preocupação comum de estudar variados aspectos da vida social, de modo a compor uma teoria crítica da sociedade como um todo. Para tanto, investigaram as relações…

adoção de uma perspectiva pragmática, visto o texto ser uma unidade básica de comunicação. Surgindo assim as teorias da base comunicativa: Teoria dos Atos de Fala e Teoria da Atividade Verbal. Comum a estes modelos é a busca de conexões determinadas por regras, entre texto e seu contexto. Assim, os textos deixam de ser vistos como produtos acabados. Uma observação interessante é que a Teoria dos Atos de Fala recebeu inúmeras críticas e reformulações, principalmente porque estuda os…

uma "teoria crítica da sociedade", integrando a reflexão filosófica com a sociologia. Aos 31 anos, Habermas passou a lecionar filosofia em Heidelberg e, em 1961, publicou a famosa obra "Entre a Filosofia e a Ciência - O Marxismo como Crítica", inserida em "O estudante e a Política". Habermas passou, então, a lecionar filosofia e sociologia na Universidade de Frankfurt. Entre as obras e os artigos publicados na década de 1960, destacam-se: "Evolução Estrutural da Vida Pública",…

adequação entre a proposição e o mundo real, ou seja, um problema exclusivamente semântico, e passa a ser concebida como uma questão consensual de verdade. Com isto, Ele tenta fornecer critérios que possam validar normas ou leis morais na atividade comunicativa exercida pelo sujeito diante do seu semelhante, e que através de argumentos visa fornecer uma estrutura social para o ser humano. Mostra-se, assim, que as relações de linguagem e comportamento, ou seja , as relações…

UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DISCIPLINA: TEORIAS DA EDUCAÇÃO PROF: RÔMULO EQUIPE: FERNANDA LOURENÇO DE SOUSA MARIA DE FÁTIMA GADELHA ANDRADE MARIA JOSÉ SOUSA BRITO RESENHA AS TEORIAS PEDAGÓGICAS MODERNAS REVISITADAS PELO DEBATE CONTEMPORÂNEO NA EDUCAÇÃO. (JOSÉ CARLOS LIBÂNEO) CAJAZEIRAS-PB 20 DE AGOSTO DE 2014. AS TEORIAS PEDAGÓGICAS MODERNAS REVISITADAS PELO DEBATE CONTEMPORÂNEO NA…

particular para debater o problema. A Semiótica é a ciência do direito que estaria incumbida de discutir a questão da linguagem no universo do Direito. Ela é uma ciência que é vista como uma forma de saber interdisciplinar sobre o Direito por possuir as teorias oriundas do estudo de comunicação, semiologia e semiótica, transplantadas para a dimensão do que é jurídico. A Semiótica Jurídica não é ciência recente. Ela teve seu surgimento neste século, desenvolvendo-se a partir das…

Fernandes Data: 02/03/2015 Disciplina: Teorias da Comunicação Referência Bibliográfica: FRANÇA, Vera V. Objetivo da Comunicação/A Comunicação Como o Objeto In: MOTTA, L.G., WEBER, M.H., FRANÇA, V. e PAIVA, R.(org.). Teorias da comunicação: Conceitos, Escolas e Tendências Editoras Vozes, 2001, Petrópolis, RJ. Pag.39-59 Ao iniciarmos uma reflexão sobre a teoria (ou teorias) da comunicação, nossa primeira indagação refere-se ao seu objeto: Afinal, teoria sobre o que? O quer dizer “Comunicação”

RAZÃO COMUNICATIVA E O DIREITO EM JÜNGER HABERMAS Atividade do discente: Debate sobre a matéria e exercícios. 9ª Aula 24/10 A RAZÃO COMUNICATIVA E O DIREITO EM JÜNGER HABERMAS Atividade do discente: Debate sobre a matéria e exercícios. 10ª Aula 31/10 A RAZÃO COMUNICATIVA E O DIREITO EM JÜNGER HABERMAS A METÓDICA ESTRUTURANTE DE FRIEDRICH MULLER E CONCRETIZAÇÃO DA NORMA JURÍDICA Atividade do discente: Debate sobre a matéria e exercícios. 11ª Aula 7/10 A…