psicologia na aprendizagem

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem, -3º semestre-, sob orientação do professor tutora à distância. Nivaldo C. Barbosa Limeira Junho/2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Sumário: 1. Qual a importância da Psicologia para a Pedagogia? 2. Tabela contendo os aspectos mais significativos de cada teoria; 3. Fatores que interferem no desenvolvimento dos seres humanos, estabelecendo interface com o mapa conceitual; 4. Quadro com no mínimo cinco jogos interativos, descrevendo suas características e potencialidades direcionadas ao desenvolvimento infantil; 5. Considerações finais: 6. Referências bibliográficas: INTRODUÇÃO ETAPA 1: “Qual a importância da Psicologia para a Pedagogia? A importância da Psicologia para a Pedagogia é muito grande, pois possibilita-nos entender que o processo de aprendizagem não depende apenas do professor, mas sim, que o professor exerce a função de mediador. Ao transmitir o conhecimento para os alunos, ele desempenhará a função de formador da personalidade dos seus alunos, visto que os alunos estão em processo ativo de conhecimento e desenvolvimento constante. Sabendo que a Psicologia é a ciência que estuda os fenômenos psíquicos e comportamentais, em geral a Psicologia ajuda na preparação dos conteúdos a…

PSICOLOGIA EXPERIMENTAL TEMAS E EXPERIÊNCIAS AMÂNCIO DA COSTA PINTO Título: Psicologia Experimental: Temas e Experiências Autor: Amâncio da Costa Pinto Edição Depósito Legal: 41294/90 ISBN: 972-95353-0-2 "O nosso propósito é mostrar com que espírito trabalha a psicologia experimental, quais os métodos que ela escolheu para aplicar num domínio em que muito não acreditaram - e não acreditam ainda - que a experimentação seja possível e fecunda." Fraisse (1979/1984, p. 10)…

UNIDEP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIDADE DE ENSINO I PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Componentes do grupo: ELENICE R. SOUZA FERREIRA RA: 7528594337 LUCIMARA PEREIRA DE SOUZA RA: 7534566529 PATRÍCIA HENRIQUETA NUNES RA: 7988707648 WARDIRENY DE PAULA MOURA RA: 6768403524 ATPS – Atividades de Práticas Supervisionadas apresentada como relatório para a Disciplina Psicologia da Aprendizagem, pelo Curso de Pedagogia da…

Leite Goulart RA-290125 Ingrid Sandre Pereira RA- 286379 Mariane Leite Amorim RA - 300981 Sara Maesano RA-69733 A Psicologia na Educação Infantil Atividade Pratica Supervisionadade Psicologia da Educaçãodo Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA 3ºSemestre PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Cláudia C Amarante RA 6376219007 Elaine C Peixoto RA 7985720237 Maria G M da Costa RA 6990465594 Sumaré Junho /2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA 3º Semestre PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM …

elaboração da atps da Psicologia de aprendizagem e também as orientações sobre a atps de Projeto Multidisciplinar I. Psicologia da Aprendizagem. SUMÁRIO É uma listagem obrigatória das principais divisões, seções e outras partes de um documento refletindo a organização e a grafia da matéria no texto. Suas partes devem ser acompanhadas do(s) respectivo(s) número(s) da(s) página(s). INTRODUÇÃO Qual será o tema trabalhado? Porque este tema foi escolhido? Para quem e de que…

que as funções psicológicas desenvolvem-se de uma maneira "natural", às vezes porque os pesquisadores ligam seu desenvolvimento diretamente à maturação das funções cerebrais. Esta visão de que os processos de desenvolvimento da criança são independentes do aprendizado, Vygotsky atribuía, entre outros, a Piaget e Binet. O segundo ponto de vista sobre a relação entre aprendizagem e desenvolvimento afirmava que o desenvolvimento cognitivo não se baseia no amadurecimento e que a…

Psicologia Cognitiva Segundo (STENBERG, 2000, p.22) a psicologia cognitiva trata do modo como as pessoas percebem, aprendem, recordam e pensam sobre a informação. Por exemplo, o que é estudado em um livro didático sobre psicologia cognitiva? a) Cognição - As pessoas pensam; b) Psicologia cognitiva - Os cientistas pensam a respeito de como as pessoas pensam; c) Estudantes de psicologia cognitiva- As pessoas pensam sobre a maneira como os cientistas pensam a respeito de como as…

Efeito de Saliência para Psicologia e Freud e Transferência Positiva para os Itens Precedentes * Amâncio C. Pinto Faculdade de Psicologia, U. Porto, Portugal Resumo O efeito de saliência ou von Restorff refere-se à facilidade de evocação de um item isolado numa série de itens similares. Duas experiências foram realizadas para investigar este efeito usando uma lista de psicólogos famosos de familiaridade intermédia num total de 15 itens. Na primeira experiência efectuada com 60…

Curso: Pedagogia – Licenciatura Disciplina: Psicologia da aprendizagem Tutor a Distância Prof . Adriane Bender Arriada Psicologia da aprendizagem Ingrid C. de Lima RA: 6989451909 Viviane Moncks RA: 6581339644 Patricia Almeida da Silva RA:7329484620 Qual a importância da Psicologia para a Pedagogia? A importância da Psicologia para a pedagogia encontra -se como uma das disciplina que precisa…