Teoria Weberiana

Relacione as duas definições abaixo a partir da Teoria Weberiana. Racionalização: conceito empregado por Weber em referencia ao processo por meio do qual modos de cálculos precisos e de organização, envolvendo regras abstratas e procedimentos, domina cada vez mais o mundo social. Burocracia: Uma organização de tipo hierárquico, que assume a forma de uma pirâmide de autoridade. Segundo Weber, a burocracia 'e o tipo mais eficiente de organização humana em larga escala. À medida que as organizações crescem em tamanho, afirmava Weber, elas inevitavelmente tendem a se tornar cada vez mais burocratizadas. Relacione as duas definições abaixo a partir da Teoria Weberiana. Racionalização: conceito empregado por Weber em referencia ao processo por meio do qual modo de cálculos precisos e de organização, envolvendo regras abstratas e procedimentos, domina cada vez mais o mundo social. Burocracia: Uma organização de tipo hierárquico, que assume a forma de uma pirâmide de autoridade. Segundo Weber, a burocracia 'e o tipo mais eficiente de organização humana em larga escala. À medida que as organizações crescem em tamanho, afirmava Weber, elas inevitavelmente tendem a se tornar cada vez mais burocratizadas. R: Para Weber burocracia é como um sistema racional que se administra segundo o critério da eficiência, a burocracia é a mais eficiente forma de organização inventada pelo homem, porém constitui a maior ameaça para a liberdade individual e para as instituições…

BUROCRACIA ORIGEM As limitações das teorias clássica, cientifica, e de relações humanas, fizeram com que alguns autores se voltassem às obras de Weber, na busca de uma teoria adequada à uma nova complexidade das organizações. A teoria burocrática surgiu como paradigma de gestão, regulada pelas formas e inflexibilidade hierárquica. AS CARACTERÍSTICAS DA BUROCRACIA O modelo burocrático segue preceitos rígidos e disciplinadores para o desempenho eficaz do individuo e da organização.…

teologia, história e economia. Terminada a fase de estudos ele passou a se dedicar à docência universitária. Após uma viagem de estudos para os Estados Unidos, em 1904, Weber recebe influência direta em sua reflexão sobre o capitalismo. É a partir deste momento que ele passa a se interessar mais diretamente pela sociologia. Suas obras políticas e sociológicas estarão arraigadas por temas sobre o papel do Estado, a expansão do capitalismo, a situação dos trabalhadores no campo e na…

A EDUCAÇÃO À LUZ DA TEORIA SOCIOLÓGICA WEBERIANA Neste texto, são focalizadas as referências de Weber à educação pretendo- se reconstruir a sua análise sociológica dos fenômenos da educação. Os aspectos abordados são: os elementos para uma Sociologia da Educação contidos na teoria sociológica de Weber e os tipos de educação descritos por ele. O texto traz uma análise às referências sobre educação baseando nas obras de Weber, organizadas a partir dos seguintes temas: educação para o…

A educação à luz da teoria sociológica weberiana Wânia R. C. Gonzalez (UNESA) Weber não dedicou um artigo e nem um capítulo de livro à educação, embora tenha feito referências esparsas ao tema no decurso de sua produção acadêmica; O texto foi baseado na coletânea de textos Sobre a Universidade, que foram reimpressos, reunidos e traduzidos pela primeira vez em 1989, e possuía mais um caráter de denúncia do que de um trabalho acadêmico; Além dessa coletânea, o texto também teve como base…

tradicional, legal e carismático - constituem uma tipologia construídapor Weber a partir da realidade histórica. QUESTÃO 53 (Dezembro 2004) Sobre a teoria weberiana acerca das várias formas de estratificação social, é correto afirmar que: A) as classes sociais seorganizam segundo seus princípios de consumo de bens nas diversas formas especificas de vida. B) as diferenças que correspondem às classes ou aos estamentos geram, na esfera do poder social e dentrodas respectivas ordens…

primeiro capitulo desta obra, aparece o conceito fundante da teoria sociológica de Weber a categoriaação, considerado por ele o objeto da sociologia. . A ação é um comportamento humano ao qual os indivíduos vinculam um significado subjetivo e a ação é social quando está relacionada com outro indivíduo. Aanálise da teoria weberiana como ciência tem como ponto de partida a distinção entre quatro tipos de ação social: Em 1913, Weber publicou um escrito intitulado “Sobre algumas categorias…

“ Teorias das classes e da estratificação” Carvalho Ferreira, J.M. et al. (1995), Sociologia, Lisboa, McGraw-Hill Universidade da Beira Interior DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA Faculdade das ciências sociais e humanas Unidade curricular Estratificação e classes sociais “ Teorias das classes e da estratificação” Carvalho Ferreira, J.M. Docente: - Prof.Dr. Domingos Vaz Discentes: - 26630: Susana Pereira -26870: Nuno Santos - 27117: Ana Rodrigues Ano Lectivo 2011/2012 TEORIAS DAS…

ferramentas que auxiliam a manutenção do controle das empresas sobre os funcionários. Tornar previsível as reações humanas, distribuir as autoridades baseado no conhecimento cientifico, e priorizar o alcance máximo dos objetivos estabelecidos, são preceitos fundamentais da teoria Weberiana, que é tida como importantíssima para o desenvolvimento estruturado das organizações que as utilizam. A divisão das atividades em departamentos surge como uma forma de aperfeiçoar a resolução dos…

Cadernos de Filosofia Alemã 2, P. 103-8, 1997 Resenha Max Weber e a história. Catherine Colliot-Thélène. Trad. Eduardo Biavati Pereira, São Paulo, Brasiliense, 1995. 159 p. Luciana Moreira Pudenzi* Max Weber e a história é um livro dirigido não apenas ao leitor especializado, mas também àqueles que desejam introduzir-se no pensamento weberiano. O livro analisa as influências do autor no campo metodológico e sua relação com o pensamento de Karl Marx e questões envolvendo seu…