Teoria Sócio Interacionista De Vygotsky

No presente artigo pretende-se fazer uma breve introdução ao pensamento de Vygotsky, visando compreender os processos de interação existentes entre a atividade humana, as funções mentais superiores, a mediação simbólica e a elaboração conceitual, destacando os conceitos cotidianos e conceitos científicos e a contribuição da educação sistematizada nesse processo. Biografia Lev Semenovich Vygotsky Nasceu a 17 de novembro de 1896 em Orsah, pequena cidade perto de Minsk, a capital da…

caráter emergencial. Até por volta de 60, a influência significativa na área de desenvolvimento humana foi ditada pela teoria behaviorista e pelos “conceitos da aprendizagem social”. Para isso, buscou-se nas teorias Piagetianas uma fundamentação teórica de base para o estudo do desenvolvimento. Por isso, diz-se que Piaget foi um dos mais “importantes teóricos da teoria do desenvolvimento humano”, pois este o dividiu em etapas/fases/estágios, caracterizando cada um,…

SUMÁRIO 1 – Introdução.................................................................................................................04 2- Jean Piaget - A teoria do desenvolvimento humano...............................................05 3- Vygotsky: enfoque interacionista e desenvolvimento humano, as funções superiores e a ZDP.........................................................................................................08 4- Jerome Brunner

A vida e a Obra de Vygotsky Lev Semionovich Vygotsky nasceu em Orsha, localizada na Bielorússia, em 17 de novembro de 1896, pertencente a uma família Judia financeiramente estável e culta era o segundo filho de oito irmãos, seu pai Simcha L. Vigotsky trabalhava em um banco e numa companhia de seguros, enquanto sua mãe Celia Moiseevna Vigodskaya, uma professora formada, se dedicou mais com a educação de seus filhos. Viveu sua infância em Gomel, recebeu a sua formação até os 15 anos…

visa informar sobre as experiências realizadas em sala de aula na disciplina Estágio Supervisionado no ensino fundamental, onde foram aplicados os ensinamentos adquiridos ao longo do processo de formação, tendo em vista que se faz necessário aliar a teoria à prática, salientando o quanto é fundamental esta vivência para a formação do futuro profissional. O Estágio Supervisionado II realizado em uma turma do ensino fundamental, 1° ano do turno matutino da Escola Municipal de…

Resumo: É sobre a importância da utilização dos recursos didáticos pelos professores dos anos iniciais do ensino fundamental que se insere o interesse desta pesquisa. O presente estudo será realizado à luz das perspectivas teóricas sócio - histórica e interacionista e a teoria da aprendizagem significativa de David Ausubel. Pretende-se ressaltar que é de fundamental importância a ação mediadora docente no planejamento e uso dos recursos didáticos, já que é nas suas intervenções que…

futuro. 1.1. A CRIANÇA EM DESENVOLVIMENTO O trabalho educativo na creche requer conhecimento, por parte dos professores, das teorias de desenvolvimento humano e do papel do adulto em tal processo. Sobre como as crianças se desenvolvem, Oliveira aborda três concepções diferentes: “a inatista, a ambientalista e a interacionista” (OLIVEIRA, 1996, p. 27). A primeira, a Teoria Inatista, enfatiza os fatores biológicos do desenvolvimento, onde as características de cada indivíduo seriam…

sentia a necessidade de produzir rapidamente, falantes fluentes de várias línguas, para facilitar o contato dos soldados com aliados e inimigos cujo idioma não era o inglês. O princípio da AAL apoia-se na psicologia behaviorista e, sobretudo, na teoria de que a língua é um fenômeno oral e é aprendido antes da leitura e escrita, como acontece na aprendizagem da língua materna, no qual só aprendemos a escrever muito depois de termos aprendido a falar. No método audiolingual, dá-se…

de 1856- Viena, em 1886 abre seu consultório e casa-se com sua noiva Marta Bernays, em 1895 nasce sua filha Ana Freud, no ano de 1929 é diagnosticado um câncer no maxilar e feita a primeira operação em setembro de 1939 Freud morre em Londres. Sua teoria não se trata exatamente da educação, médico Austríaco, fundador da psicanálise, teve seus estudos voltados para o desequilíbrio psicológico, as pesquisas de Sigmund Freud trouxeram várias contribuições para a educação. Suas principais…

mostram que os valores e a necessidade das crianças ricas e pobres se diferenciam ao superestimar o tamanho das moedas, comparadas aos discos de madeira do mesmo tamanho. Suas contribuições propostas educacionais foram um aspecto relevante de sua teoria é que o aprendizado ativo, no qual aprendizes constroem novas ideias ou conceitos, baseados em seus conhecimentos passados e atuais. O aprendiz seleciona e transforma a informação, constrói hipóteses e toma decisões. Contando, para…