Teoria Socio Histórico Vigotski

não é suficiente, já que atualmente tornou-se lugar comum a afirmação da necessidade de se compreender o homem como um ser histórico e social, o que muitas vezes, não passa de uma adesão sem maiores significados e consequências a uma tendência que tem sido considerada como atual ou "moderna". É fundamental trazer para o centro das discussões a inconsistência de muitas teorias psicológicas, sustentadas ora por concepções subjetivistas as quais analisam os fenômenos psicológicos como…

estudo da identidade foi a narrativa, em que só se tem acesso a elementos que são conscientes, que para Ciampa (1987) se refere à dimensão dos sentidos e significados. Deixando de lado as concepções que Vigotski e Leontiev apresentaram em suas obras sobre sentidos e significados, Ciampa buscou a teoria de Habermas, especialmente sua elaboração teórica do agir comunicativo, para explicar como esses conteúdos participavam da formação da identidade. A partir de Habermas, Ciampa (ibid., p.…

da autonomia intelectual pelo aluno, secundarizando, assim, o ensino e descaracterizando o papel do professor. O artigo analisa, ainda, alguns postulados defendidos por Vigotski e seguidores, que iriam numa direção oposta à das ideias defendidas pela Escola Nova e pelo Construtivismo. Palavras-chave: Ensino, construtivismo, Vigotski Neste texto, além de argumentarmos pela necessidade de uma concepção afirmativa sobre o ato de ensinar, esboçaremos uma análise de algumas concepções que…

ETAPA Nº 1 FORMULÁRIO PARA APRESENTAÇÃO DO DESAFIO AO PROFESSOR CONCEPÇÕES DE DESENVOLVIMENTO HUMANO E PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE | IDENTIFICAÇÃO | | Curso: Pedagogia | Série: 2ª | Disciplina: | Teorias da Aprendizagem | | | CONCEITUAÇÃO | | 1 Apresente uma definição de “Desenvolvimento Humano”Consiste em estudar a forma de compreender e se comportar diante do mundo, refere-se ao desenvolvimento mental e orgânico: Mental: sendo uma construção continua que se…

Maio de 2008 - Publicação semestral – ISSN 1981-061X. FUNÇÕES PSICOLÓGICAS SUPERIORES E A EDUCAÇÃO ESCOLAR: UMA LEITURA CRÍTICA A PARTIR DE VIGOTSKI Marteana Ferreira de Lima[1] Susana Vasconcelos Jimenez[2] Maurilene do Carmo[3] Resumo Atendo-se particularmente aos trabalhos de Vigotski, o artigo reafirma a importância do resgate da psicologia histórico-cultural a partir de seus fundamentos marxistas, enfatizando a retomada efetuada por Lukács do conceito marxiano de trabalho…

[Digite texto] EDILEY DA SILVA PENA O papel do adulto no processo de ensino e desenvolvimento infantil: o construtivismo Piagetiano versus a Psicologia Histórico – Cultural Vigotskiana ITABUNA-BA 2013 EDILEY DA SILVA PENA O papel do adulto no processo de ensino e desenvolvimento infantil: o construtivismo Piagetiano versus a Psicologia Histórico – Cultural Vigotskiana Artigo apresentado ao Programa de Pós-Graduação em Educação Infantil, pela Universidade Estadual de Santa Cruz –…

.............................................................1 1- Contribuição da Psicologia para a educação..............................................................2 2- Tabela de teorias da aprendizagem em diferentes contextos educativos...................4 2.1-Aplicação de teorias da aprendizagem em diferentes contextos educativos..............4 3-Fatores que interferem no desenvolvimento dos seres humanos.................................5 4-Contribuição do…

Psicologia da Educação Alunas: Teóricos da Psicologia que contribuíram com a História da Educação em Geral: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vigotski. Tutor à distância: Helenrose A. da S. Pedroso Coelho Polo de Ribas do Rio Pardo - MS 20/09/2013 Introdução: vamos citar em breves comentários que fizemos por meios de relatórios,…

RU 1057683 – 2014/03LITIAN KAROL DOS S. SILVA, RU 1030583 – 2014/03GEORGE AUGUSTO VIANA FERREIRA, RU 1059706 – 2014/03PORTFÓLIO Trabalho apresentado como requisito para a avaliação das disciplinas Fundamentos Psicológicos da Educação e Fundamentos Sócio-antropológicos da Educação, sob a orientação dos professores Simone Rossi e Daniel Soczek do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Presencial: Lucineide Oliveira Centro Associado: Maceió-AL. MACEIÓ 2014 FUNDAMENTOS…

CONTRIBUIÇÕES DE VIGOTSKI PARA A EDUCAÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL Adriano Henrique Nuernberg* RESUMO. Entre as contribuições da psicologia histórico-cultural de Vigotski para a educação destacam-se aquelas que fazem referência às condições analisadas no contexto da defectologia. Esse artigo identifica algumas destas contribuições para a intervenção educacional junto a pessoas com deficiência. Para tanto, são revisados estudos fundamentados em Vigotski que apontam subsídios para…