Teoria Relacional

disponibilizado em aula:  Modelo Entidade/Relacionamento;  Entidade;  Relacionamento;  Atributos e respectivos tipos;  Cardinalidade;  SGBD. Modelo Entidade/Relacionamento Foi concebido em 1976, por Peter Chen, com base na teoria de banco de dados relacionais de Edgard F. Codd. O conceito principal por trás do modelo E-R (EntidadeRelacionamento) está na definição de dois grupos de objetos que formam um negócio: – Entidades – Relacionamentos.…

1) Explique conceitualmente a diferença entre o MER e o Modelo de Dados Relacional, ou simplesmente Modelo Relacional (MRel). R: A diferença entre eles é que no MER utiliza dados conceituais de alto-nível e o MRel utiliza implementação de dados mais simples. 2) Explique os conceitos de Instância, Esquema e Domínio no MRel. Explique as notações no MRel. R: Instância: é toda a relação no momento, ou seja, uma instancia de Alunos são todos os alunos cadastrados no momento. Se amanhã…

independentes, sistemáticos e o auto aprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por…

principais objetivos: 7 3.3 Vulnerabilidades da Web 8 3.4 Cross-site Scripting - XSS 9 3.4.1 Tipos conhecidos de XSS 10 3.5 SQL Injection 13 3.5.1 Como se proteger? 13 3.6 UML 16 3.6.1 O que é UML? 16 3.6.2 Diagrama de Casos de Uso 17 3.7 Modelo Relacional 20 4 CONCLUSÃO 23 5 REFERENCIAS 24 1 INTRODUÇÃO Neste trabalho vamos poder observar como podem ser aplicados os conhecimentos obtidos em sala de aula neste ultimo semestre, neste semestre, nosso estudo de caso será o Telecine…

mundo próprio do homem nas organizações. Ela pode ser útil, sendo aplicada dentro da administração. 2. Como se explica e a associa do Darwinismo Social com as organizações empresariais? De dois exemplos? R- O Darwinismo Social é uma teoria que busca empregar a Teoria da Evolução das Espécies de Charles Darwin nas sociedades humanas. Exemplo: duas empresas com metodologia diferente. No âmbito empresarial, a competição acirrada leva algumas empresas que não zelam pela ética a cometerem…

seguinte trabalho desenvolve sobre uma revisão que trata das variáveis relacionais à liderança e poder. Com um foco dos estilos de lideranças apregoados em diferentes correntes do pensamento da teoria das oorganizações, foi possível confrontar os pontos comuns dos diversos estilos de liderança aos tipos de poder conhecidos. Sinaliza ainda para as vertentes da liderança organizacional, contemplando os fatores inerentes a influência relacional e autoridade, quer em relação aos estilos de…

dividido em vários outros tipos de registros e quando vários tipos de registros devem ser agrupados em um único tipo de registro. Normalmente, teorias desta natureza são sempre apresentadas com um formalismo matemático. SQL: Structured Query Language. Além de fornecer a estrutura para os dados na forma de tabelas (com linhas e colunas), um sistema relacional de banco de dados inclui uma linguagem de consulta estruturada com um conjunto de operadores para acessar e alterar estas tabelas.…

como um de seus membros para poder percebê-la de dentro. Mas, ao mesmo tempo, deveria imaginar-se de fora e construir um esquema abstrato de como essas relações se organizavam - que representaria a estrutura da sociedade. Em psicologia, a Teoria da Gestalt costuma ser chamada também de estruturalista por conceber as percepções em cada momento como um todo organizado (ou estruturado), que deve ser representado de maneira que facilite sua compreensão. Na história, os…

Resenha – “O Currículo dos Urubus” Kylderi Lima dos Santos Domingos 201217518-8 Estágio Supervisionado II Orientadora: Prof. Helena Regina Pinto Lima No fundo das teorias do currículo está uma questão de “identidade” que é o currículo que diz quem somos ou acabamos por nos tornar o que somos. Ou seja, além do currículo demonstrar ser uma questão de conhecimento, ele também é uma questão de identidade, além também de uma questão de hierarquia, porque, não podemos privilegiar um tipo de

valências (1986), Busse e Vilela dão-nos a saber a definição de valência: “Chamamos valência ao número de lugares vazios previstos e implicados pelo (significado do) lexema. São precisamente os verbos que apresentam de modo mais evidente estruturas relacionais do tipo valencial”. (grifo no original) Urge ter em conta o que os autores entendem por “lugares vazios”. Um lugar vazio ou argumento, segundo os autores, é “(...) o termo contido na estrutura de outro termo”. Assim, o verbo dar,…