Teoria Pos Critica Do Curriculo

ensino-aprendizagem? As teorias recentes de aprendizagem têm se preocupado com a interação entre o material a ser aprendido e os processos psicológicos necessários para aprender, enfatizando o estudo sobre o modo pelo qual o aprendiz obtém, seleciona, interpreta e transforma a informação. Sim, a nossa compreensão como professor afeta a prática de ensino na sala de aula. Cabe ao professor saber adequar-se ao que realmente é correto ensinar de acordo com o que é passado pelo currículo…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 O CURRICULO ESCOLAR E SUAS DEFINIÇÕES 4 1. As teorias do currículo escolar.....................................................................6 2. Os tipos de currículos escolares..................................................................7 3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS.......................................................

Introdução A reflexão sobre história do currículo está de alguma forma presente nos projetos político-pedagógicos das escolas, nas propostas dos sistemas de ensino, na teoria pedagógica, na formação inicial e permanente dos docentes. Isto acontece porque, baseado nas experiências vividas, pode-se projetar ou imaginar como poderá ser o futuro, não em exatidão, mas tendo-o como referencial para se produzir uma proposta educacional que possa de fato atender as necessidades dos alunos, afinal de

TEORIA CRÍTICA DO CURRÍCULO (CONTRA-HEGEMONIA) AUTOR JOHN FRANKLIN BOBBIT Pedagogia Tradicional e Conservadora RALPH TYLER Pedagogia Tradicional e Conservadora JOHN DEWEY Pedagogia Progressista PERÍODO PALAVRA-CHAVE Década de 1940 Mundo do trabalho; sistema educacional; sistema industrial. Década de 1950 Década de 1960 Conservador; Educador tradicional; Capacidade técnica; Democratização; Pedagogia Progressista; Espírito critico. PRINCIPAIS CONCEITOS A escola deveria seguir o molde

O currículo como objecto de estudo apareceu em meados de 1920, com mais intensidade dos EUA e deveu-se à massificação escolar e à intensa industrialização que se fazia sentir nesta altura. Como se pode definir currículo? Quais as aceções do currículo? O termo currículo não possui um sentido unívoco, existindo uma diversidade de definições. O Currículo pode ser entendido como “plano de estudos” e sequência de matérias: Aqui o currículo é um ciclo de estudos tendo em vista a graduação…

CURRÍCULO, UTOPIA E PÓS-MODERNIDADE Percebe-se a repetição de ideias específicas da literatura pós-moderna nos textos de currículo, devido o aumento, nos últimos anos, da influência do pensamento. O autor focaliza o diálogo do pós-modernismo com a teoria crítica do currículo, pressupõe de que é possível a inclusão de princípios pós-modernistas a essa teorização, desde que a preservação de algumas ideais da modernidade. Ressaltando a relevância da sustentação de uma perspectiva utópica…

A ESCOLA E O CURRÍCULO MULTICULTURAL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS Maria Luísa da Costa Bezerra UFRN Profª. Drª. Márcia Maria Gurgel Ribeiro Departamento de Educação-UFRN A referida pesquisa consiste em um estudo das questões culturais que perpassam a escola, no tratamento didático-metodológico com as diferenças, e no reconhecimento da diversidade cultural como parte integrante do contexto escolar de saberes e práticas docentes. O multiculturalismo, como campo teórico, se constitui numa…

CURRÍCULO E CONHECIMENTO: APROXIMAÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO E ENSINO Tema em destaque CURRÍCULO E CONHECIMENTO: APROXIMAÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO E ENSINO ELIZABETH MACEDO 716 Cadernos de Pesquisa v.42 n.147 p.716-737 set./dez. 2012 RESUMO Texto produzido no âmbito de projeto Currículo, identidade e diferença: articulações em torno das novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a educação básica, financiado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e…

HORNBURG, Nice & SILVA, Rubia da. TEORIAS SOBRE CURRÍCULO: Uma análise para compreensão e mudança. Revista técnico científica do ICPG vol. 3 nº 10 jan.-jun./2007. Os autores fazem um estudo sobre as teorias de currículo e, para isso, eles utilizam uma série de textos discutindo diversas abordagens sobre o assunto. Apesar do ensaio não conter uma grande quantidade de laudas ele tem uma densidade textual muito significativa. A análise feita pelos autores se configura,…

TEORIA DO CURRÍCULO: O QUE É ISTO? OBJETO PÓS-ESTRUTURALISMO TEORIA ARTIFÍCIO RETÓRICO IMAGEM, REFLEXO, SIGNO PROCESSO DE RACIONALIZAÇÃO BOBBITT DISCURSO V CURRICULO PRODUÇÃO FABRIL PROCESSO CIRLULAR PODER TEORIA TRADICIONAL TEORIA PÓS-CRITICA SABER, IDENTIDADE, PODER CONTRAPÕEM-SE AS ARGMENTAÇÕES DA TEORIA TRADICIONAL NEUTRAS, CIENTIFÍCAS, DESINTERESSADAS NASCEM OS “ESTUDOS SOBRE CURRÍCULO”: AS TEORIAS TRADICIONAIS CURRÍCULO