Teoria Organicista Na Visao Da Psicologia

de conhecimentos pedagógicos e psicanalíticos, atendendo pessoas com dificuldades de aprendizagem apesar de serem inteligentes. Nos Estados Unidos, o mesmo movimento acontecia, enfatizando mais os conhecimentos médicos e dando um caráter mais organicista a esta preocupação com as dificuldades de aprendizagem. (BALDNER). Muitas definições foram elaboradas para diferenciar aqueles que não aprendiam, apesar de serem inteligentes, daqueles que apresentavam deficiências…

relacionais e afetivos, ele promoveu controvérsias acerca do tratamento com crianças autistas. Se, por um lado, ao situar a problemática relacional dessas crianças, parecia indicar uma abordagem psicanalítica, por outro, sustentado em uma etiologia organicista, parecia propor a hipótese de uma causalidade marcada pelo viés da biologia (CAVALCANTI; ROCHA, 2001). Por meio do percurso realizado por Kanner entre 1943 e 1972 (ROCHA, 1997) ficou comprovado o quanto ele foi seduzido por…

Gerusa de Souza Santos O Corpo na Fibromialgia Trabalho de Finalização do Curso de Psicologia da Universidade São Marcos sob orientação da Professora Ana Maria Guirado Gonçalves Balest UNIVERSIDADE SÃO MARCOS SÃO PAULO, 2009  “A realidade antecede a voz que procura, mas como a terra antecede a árvore, mas como o mundo antecede o homem, mas como o mar antecede a visão do mar, a vida antecede o amor, a matéria do corpo antecede o corpo, e por sua vez a…

concretizar o que é envelhecer e quais são os factos e acontecimentos que protagonizam o envelhecimento. Os fenómenos envolvidos no ato de envelhecer formam um domínio que se joga no interface das ciências biológicas, das ciências médicas e da saúde, da Psicologia e das ciências sociais. O boom demográfico da população idosa em Portugal O envelhecimento da população: Este fenómeno tem marcadamente reflexos de âmbito social e económico, com impacto no desenho de políticas sociais.…

Curso DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR Disciplina TEORIAS DA APRENDIZAGEM Curso DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR Disciplina TEORIAS DA APRENDIZAGEM Maria Cristina LOURO Maria Cristina URRUTGARAY Moema QUINTANILHA Neila TOMÉ www.avm.edu.br Sobre as autoras NEILA MARIA DE ALMEIDA TOMÉ, possui graduação em Psicologia pelo Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora (1993), graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1996), mestrado em…

diversos domínios do conhecimento humanístico, científico, técnico ou artístico. Introdução Os avanços dos séculos XX e XXI levaram-nos a integrar novos conhecimentos tanto no plano médico quanto no plano psicológico. O desenvolvimento da Psicologia, da Psicanálise, das terapias sisté micas, cognitivas e comportamentais – das diferentes escolas terapêuticas, em suma – deu-nos a possibilidade de mergulhar nestas ciências de modo a dispormos de uma maior bagagem cultural. Num…

séculos, nas diversas ciências existentes, tomando isto como ponto de partida para seu pensamento: um novo papel para a filosofia, um novo objeto. Sob a visão de Comte, todos os sistemas pareciam dar como possível o conhecimento do absoluto pela razão humana, e o positivismo veio contrapor-se a isto, ou seja, contesta esta possibilidade. Sob a visão positivista, não há possibilidade de conhecer o absoluto pela razão humana, portanto, devemos ater-nos aos fatos perceptíveis. As bases…

Psicopedagogia no Brasil .......................................... 15 Capítulo 3 Psicopedagogia: sua constituição enquanto área de conhecimento ............................................................... 31 Capítulo 4 Pedagogia e Psicologia ................................................ 38 Conclusão ....................................................................... 46 Bibliografia…

Universidade Veiga de Almeida Curso de Psicologia Autores: Carolina Paiva Viana Luana Moreira França Marcelo Abrantes Paola Farias Pereira de Oliveira Patrícia Lima Rodopiano de Oliveira Psicologia da Infância e Adolescência – Profº Flávio Estágio Supervisionado Relatório Parcial - Esquizofrenia Rio de Janeiro Abril / 2014 “Os loucos são como beija-flores: nunca pousam,…

ARTIGO Área Temática: Estudos Piagetianos & Psicologia Clínica e Educacional DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR: REFLEXÕES A PARTIR DA PERSPECTIVA PIAGETIANA Eliane Giachetto Saravali RESUMO O texto apresenta uma breve revisão histórica do termo "dificuldades de aprendizagem" e as diferentes influências que este campo de estudo vem sofrendo. Discute-se a perspectiva construtivista do termo e as suas contribuições para a educação. As questões relacionadas à aprendizagem do