Produzindo saberes mestiços: o círculo de cultura como possibilidade de interação entre a academia e a comunidade

Introdução Ao analisar a relação escola/universidade, percebemos que historicamente a primeira tem se mantido isolada da segunda e esta, por sua vez em nome de uma pretensa neutralidade científica tem se revelado ensimesmada. É notório tanto o desconhecimento que a comunidade tem da realidade acadêmica, como a falta de contato dos universitários com a realidade concreta onde deverão atuar profissionalmente, gerando-se assim a tão criticada dissociação entre teoria e prática. Essa situação dificulta a mistura que via de regra só acontece numa situação onde os universitários se colocam num patamar superior à comunidade, comprometendo assim uma possível troca de saberes entre acadêmicos e não-acadêmicos. Na busca de preencher essa lacuna, um grupo de pesquisadores da Universidade Federal do Ceará teve a iniciativa de realizar, durante o período da greve de 2001, Círculos de Cultura (CC), que propiciassem um encontro entre públicos diversos, bem como uma reflexão acerca dessa interação. Influenciado pelo método sociopoético de pesquisa e aprendizagem, que tem na sua fundamentação a valorização da imaginação e a negação da separação entre razão e emoção na produção do conhecimento, nosso grupo reestruturou o círculo de cultura freireano, com o uso de técnicas e linguagens diversas que favorecessem o fluir das heterogeneidades. Inicio minha exposição apresentando considerações gerais acerca do círculo de cultura freireano. Em seguida contextualizo os…

me acolheram e contribuíram para o desenvolvimento desse trabalho. RESUMO A adoção da Agroecologia como forma produtiva aponta para a necessidade da construção e difusão de novos conhecimentos e para a formação dos sujeitos do campo que compreendam as exigências dela derivadas, entre as quais, uma nova relação entre o homem e a natureza, na busca da sustentabilidade socioambiental e econômica dos estabelecimentos rurais. Neste sentido, a Educação do Campo passa a assumir um papel de…