Teoria Hipótese Cientifica

e pressupor novas teorias e respostas, ao tentar superar problemas e dúvidas, tendo como ponto de partida uma teoria anterior, que deixou-se ser falsificada. Desta maneira, as teorias especulativas também passam por rigorosos testes e experimentos, e ao não resistir a esses procedimentos, devem ser eliminadas e substituídas, por conjecturas anteriores.Como vemos em Chalmers (2000,p.63) ‘’ A ciência progride por tentativas e erro, por conjecturas e refutações. Apenas as teorias mais…

a atividade científica deve dedicar-se à tentativa de falsificar as teorias, estabelecendo enunciados que são incompatíveis com elas (uma proposição que dela for possível deduzir um conjunto de enunciados de observação que possam falsificá-la,ainda que não a falsifiquem necessariamente). Assim a aceitação de uma teoria é sempre provisória e, por outro lado, a rejeição de uma teoria pode ser concludente. No entanto, nada há na lógica deste processo, que exija que seja sempre a teoria a…

formula leis e integra-as em teorias; conjuga a capacidade intuitiva, criadora e organizadora (lógica) do pensamento com o respeito pelos factos; progride tanto por acumulação e alargamento do conhecimento como revisões e correcções. Em suma, é um conhecimento sistematizado e metódico, que utiliza raciocínios, provas e demonstrações para ir além da experiência e obter conclusões mais precisas e rigorosas acerca do funcionamento da natureza. Pretende formular leis e teorias…

cientistas formulam hipóteses que são testadas através da experimentação. Se tais hipóteses mostram-se inadequadas, criam-se outras, que serão sujeitas a novos testes, em um contínuo que aumenta o poder explanatório das teorias, aproximando-as da verdade. A ciência é essencialmente transitória pois, em um dado momento, a melhor teoria é a que melhor suporta as tentativas de refutação. Assim, a ciência se desenvolve através da relação indissociável entre hipóteses, confirmações…

1 Fichamento de Comentário do texto: Ciência e Conhecimento Científico ¹ Kérisson Falcão da Cunha ² LAKATOS, Eva Maria e MARCONI, Mariana de Andrade. Hipóteses. In: LAKATOS, Eva Maria e MARCONI, Mariana de Andrade. Metodologia Científica. 5ª ed. São Paulo; Atlas S.A 2003. (p. 15 – 42) O conhecimento cientifico, diferencia-se dos demais, porque vai além do saber passado de geração para geração, ou seja empírico. Necessita de estudo

observados serão semelhantes aos que já foram observados. O grau de confirmação de uma hipótese depende do número de casos observados que estão de acordo com a hipótese. Neste modelo, a ciência parte da observação. ! Popper critica o modelo de racionalidade clássica e o método indutivo-experimental. Defende o método hipotético-dedutivo, afirmando que a ciência começa com a conjectura (formulação do problema/hipótese). O cientista parte de um problema, determinando a partir deste…

dsaasudhsaivaçdkaljklfkjadsaUma teoria científica é o corolário de um sistema hipotético-dedutivo abstrato que se constitui numa explicação ou descrição científica de um conjunto relacionado de observações ou experimentos. Desta forma, uma teoria científica está baseada em hipóteses ou pressupostos verificados por grupos independentes de cientistas. Há vezes em que uma hipótese não é totalmente confirmada, mas apenas em parte, o que leva à necessidade de rever a hipótese e refazer…

Uma teoria científica é o corolário de um sistema hipotético-dedutivo abstrato que se constitui numa explicação ou descrição científica de um conjunto relacionado de observações ou experimentos. Desta forma, uma teoria científica está baseada em hipóteses ou pressupostos verificados por grupos independentes de cientistas. Há vezes em que uma hipótese não é totalmente confirmada, mas apenas em parte, o que leva à necessidade de rever a hipótese e refazer experimentos, até aperfeiçoar uma…

uma hipótese só é considerada científica se por meio de algum experimento real ou imaginário for possível provar sua falsidade. Esse conceito leva à uma mudança de atitude, pois ao invés de se tentar provar a veracidade de uma hipótese, tenta-se provar o contrário, e quanto mais uma teoria sobrevive à essa busca, maior a nossa confiança sobre sua veracidade. Portanto, não existem teorias comprovadas, apenas teorias que não foram derrubadas ainda. 04 - Como se articulam hipóteses,…

Este livro é uma sistematização das idéias do grupo, já apresentadas anteriormente (de maneira esparsa), que abordam a necessária renovação no Ensino de Ciências (EC). 1ª. parte 1- Aborda a necessidade de Educação Científica para todos os cidadãos (conceito de alfabetização científica) para tomada de decisões. (Nações Unidas instituiu a década de 2005 a 2014 – Década da Educação para o Desenvolvimento sustentável) 2ª. Parte Mostra qual é a influência deste conceito no EC – discussão…