Teoria Dos Gêneros Textuais

TRABALHANDO TIPOS/GÊNEROS TEXTUAIS EM SALA DE AULA: UMA ESTRATÉGIA DIDÁTICA NA PERSPECTIVA DA MEDIAÇÃO DIALÉTICA Autora: Lilian Kelly Caldas IBILCE/UNESP – São José do Rio Preto Orientação: Profa. Dra. Maria Eliza Brefere Arnoni 1. Introdução Muito se tem discutido a respeito de como trabalhar textos nas escolas por esta não ser uma tarefa fácil. Encontra-se nas salas de aulas uma forte resistência, da parte dos alunos, em relação à leitura e a produção de texto. Para muitos estudantes,

do aluno, priorizando, de uma forma geral, a imposição de regras gramaticais, análise e produção de textos de forma mecanizada, resolução de exercícios repetitivos e descontextualizados, sem se considerar e explorar a riqueza dos diversos gêneros textuais e diferentes linguagens que naturalmente circulam nos meios sociais em que este sujeito-aprendiz está inserido: os meios digitais, a internet, os vídeos, outdoors, jornais, revistas e até mesmo os textos apresentados como suporte…

escolhas e agir criticamente na realidade na qual está inserido. LÍNGUA PORTUGUESA 2ª série COMPETÊNCIAS Desenvolver a leitura, a interpretação e a escrita, utilizando os diversos gêneros textuais nas diversas situações de comunicação: leitura, oralidade e escrita; sistematizando os aspectos linguísticos e despertando o educando para a reflexão acerca da relevância do conhecimento da língua materna e sua aplicação prática na…

pelos professores. Dada a expressiva circulação do resumo nessa esfera de uso, o objetivo deste trabalho é auxiliar na definição desse gênero como atividade didática no contexto acadêmico. Para tal, esse estudo apoia-se na noção bakhtiniana de gênero, compreendida sob a perspectiva sócio-interacionista por Bronckart (1999) e Marcuschi (2002). Palavras-chave: gênero textual, resumo, contexto acadêmico. RESUMEN: Resumir es una de las prácticas lingüísticas más frecuentes en la vida…

GÊNEROS TEXTUAIS NO LIVRO DIDÁTICO SONIA MARIA DECHANDT BROCHADO (URNP - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ), VERA M ARIA RAMOS PINTO (UENP). Resumo O objetivo desse trabalho é apresentar uma pesquisa empreendida no âmbito do Grupo de Pesquisa Leitura e Ensino, Universidade Estadual do Norte do Paraná, que pesquisa os gêneros textuais mais empregados como instrumento para o ensino de leitura, em quatro coleções de livros didáticos de Língua Portuguesa, recomendados pelo PNLD…

I GÊNEROS TEXTUAIS Profa. Ana Lúcia Machado da Silva Gênero textual Significados do termo gênero: a) Em gramática (normativa): gênero é flexão da palavra em feminino ou masculino. b) Em linguística: gênero é texto vinculado à sociedade. c) Em história: gênero ou questão de gênero significa estudos históricos voltados para a mulher e seu papel na sociedade. Gênero textual Nosso interesse:  Em linguística: gênero é texto vinculado à sociedade. Gênero:  Até o fim do século XX, XX gênero era

Plano de Aula: 2 - Teoria e Prática da Narrativa Jurídica TEORIA E PRÁTICA DA NARRATIVA JURÍDICA Título 2 - Teoria e Prática da Narrativa Jurídica Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 2 Tema Gênero e tipologia textuais nas peças processuais. Objetivos O aluno deverá ser capaz de: - Reconhecer as peças processuais como “gênero textual” distinto; - Identificar os tipos textuais narrativo, descrito, dissertativo argumentativo e injuntivo nas peças processuais; -…

...............................................04 3. Gênero...............................................................................................................05 4. Exemplo.............................................................................................................06 5. Autor.................................................................................................................07 6. Produzindo o Gênero.......................................................

Estratégias de leitura e gêneros textuais na formação do leitor crítico Eliane de Fátima Manenti Rangel – UNIFRA – Santa Maria-RS e.mail: elianerangel@unifra.br Resumo: É imprescindível o desenvolvimento do processo de leitura por meio de estratégias para que os alunos tornem-se leitores críticos e cidadãos atuantes. Desse modo, a presente comunicação tem por objetivo discutir alguns procedimentos que podem ser adotados pelos professores do ensino fundamental e médio, no sentido de…

e assim em diante. Ainda em relação ao livro didático nas escolas, podemos perceber quer ele representa em muitos casos, a única possibilidade de leitura tanto no ambiente escolar quanto no ambiente familiar do aluno. As práticas de produção textual em livros didáticos Por volta de 1990 o MEC demonstra preocupação em relação a qualidade do LD, ele lança diretrizes para a reorganização desse material estabelecendo critérios gerais para a avaliação dos materiais que seriam…