Teoria Dos Gêneros Textuais

considerações doutrinárias sobre os gêneros textuais, inclusive os computacionais e por fim, uma terceira, que aborda a relevância dos gêneros textuais e a sua capacidade transformadora social. O produto da análise de cada parte pretende responder as principais perguntas da pesquisa: até que ponto estes novos gêneros cumprem as sua finalidades de mudança? Seriam estes gêneros realmente novos ou adaptados às mudanças sociais? Palavras-chave: Gêneros textuais. Redes sociais.…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 ANALISES 5 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 REFERÊNCIAS 9 INTRODUÇÃO O assunto abordado nesse trabalho são os gêneros textuais que são textos materializados encontrados em nosso cotidiano. Esses apresentam características sócio-comunicativas definidas por seu estilo, função, composição, conteúdo e canal. Iremos nos aprofundar em alguns textos que foram escolhidos pelo fato de estarem presentes tanto na comunicação pessoal,…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE LETRAS CURSO DE GRADUAÇÃO EM LETRAS Os Gêneros Textuais em Sala de Aula Cristiane Rodrigues da Silva Profa. Dr. Vera W. Pereira Orientadora Porto Alegre 2010 Cristiane Rodrigues da Silva Os Gêneros Textuais em Sala de Aula Artigo apresentado à Faculdade de…

O texto é uma mensagem, uma passagem falada ou escrita que forma um significado. Os textos variam conforme as intenções do autor. Em linguística ( ciência que estuda a língua), tipos textuais refere-se à estrutura que compõem os textos. Raramente um texto é construído com um só tipo,ou seja, podemos encontrar vários tipos em só texto. Os tipos texuais são: narração, argumentação, exposição, descrição, injunção, informativo e poético. Texto narrativo: A narração está presente quando o…

unidade e o gênero como objeto de ensino de língua portuguesa” Fichamento apresentado como atividade de aproveitamento na monitoria de licenciatura em língua portuguesa, do Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas, sob a coordenação da Profa. Dra. Maria Inês Batista Campos, no primeiro semestre de 2010, na FFLCH/USP. São Paulo Março de 2010 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA ROJO, Roxane. O texto como unidade e o…

Relatório: 02 TP3 Gêneros e tipos textuais Unidade 9: Gêneros textuais: do intuitivo ao sistematizado Cursista: Sandra de Souza Terça - feira, 28 de abril de 2009 A primeira oficina do gestar iniciou com a fala da orientadora sobre a importância de criarmos um acordo de convivência entre nós, das atividades que seriam realizadas com os cursistas e das dificuldades que poderíamos encontrar nas primeiras oficinas direcionadas aos alunos.

continuada Gestar II e suas contribuições para o ensino de Português. O programa Gestão da Aprendizagem Escolar, Gestar II, está sendo desenvolvido com um grupo de professores no município e traz uma metodologia baseada na teoria sócio-comunicativa, com enfoque na Linguística Textual e nos pressupostos de Língua Portuguesa, contidos nos Parâmetros Curriculares Nacionais. Este programa de formação é uma opção para melhorar o ensino da Língua Materna, porém se sabe que o professor deve…

GÊNEROS TEXTUAIS E SUA UTILIZAÇÃO NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Jane Engel Corrêa Universidade Cidade de São Paulo[1] RESUMO: O presente artigo tem como objetivo expor a importância da utilização dos gêneros textuais nas aulas de Língua Portuguesa a partir de pesquisas em fontes apropriadas e contrapor esta utilização com a realidade da atuação de um grupo de professores em uma escola pública. Para tal abordagem, foi aplicado um

que entendo a respeito dos gêneros textuais,pois são um dos pontos mais importantes da língua portuguesa,com eles, Gêneros textuais com definições e conceitos,podemos escrever reportagens ,cartas,bilhetes,histórias,e etc...Muitas vezes não damos conta do quanto é importante para a nossa língua. Com eles conseguimos viajar numa música,história,carta e outras escritas de acordo com o que foi usado naquilo que no momento a pessoa possa estar lendo.Muito bonito o gênero narrar, com ele as…

leitura e construção de sentidos. A leitura do livro confirma que as autoras conseguem, com eficiência, atingir o objetivo de preencher uma lacuna no mercado editorial, com uma obra que, além de discutir as principais teorias da lingüística textual, estabelece uma ponte destas teorias com a prática de ensino de leitura e que interessa aos professores da área do ensino de línguas de todos os níveis de ensino. Dividido em nove capítulos, o livro inicia discutindo as concepções de…