Teoria Dos Esquemas

ATITUDE DE EDUCAÇÃO CONTINUADA TRABALHO EXTRACLASSE COMO COMPLEMENTO DA CARGA HORÁRIA DA DISCIPLINA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DE APRENDIZAGEM TEORIAS E CONCEITOS DE APRENDIZAGEM SEGUNDO JEAN PIAGET, VYGOTSKY E FREUD Polo: SÃO JOSÉ RIO PRETO Aluno: CAMILA BRANDÃO FANTOZZI Prof.: MARCELO QUEIROZ LIZARDO Curso: PEDAGOGIA Disciplina : FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DE APRENDIZAGEM 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO…

PROCESSO PERCEPTIVO E TEORIA DA ATRIBUIÇAO Profª. Margareth Galvão Presa 2013 PERCEPÇAO A percepção é um fenômeno humano que envolve todos os órgãos dos sentidos e que nos leva a conhecer fatos, pessoas ou coisas. Nossas percepções são um reflexo perfeito da realidade? - Não. As pessoas reagem àquilo que percebem, e suas percepções nem sempre refletem a realidade objetiva. Realidade percebida X Realidade objetiva Quanto maior a diferença, maior a…

epistemólogo, investigou o processo de construção do conhecimento, e suas teorias foram baseado em estudos de seus filhos. Piaget, a partir da observação cuidadosa de seus próprios filhos e de muitas outras crianças, concluiu que em muitas questões cruciais as crianças não pensam como os adultos. A teoria de Piaget é uma teoria de etapas, que pressupõe que os seres humanos passam por uma série de mudanças ordenadas e previsíveis. Há em sua teoria, quatro períodos gerais de…

TEORIAS – CORRENTES/CONCEPÇÕES BEHAVIORISMO PSICOGÊNESE SOCIOINTERACIONISMO A Nome da Teoria Teoria comportamental Cognitivismo Construtivismo B Autor principal John B. Watson Jean Piaget Lev Vygotsky C Foco principal do estudo A esta ciência a consistência que os psicólogos da época vinham buscando um objetivo observável, mensurável, cujo experimentos poderiam ser reproduzidos em diferente condições e sujeito. O estudo do desenvolvimento do ser humano constitui uma área do…

em virtude da experiência , os aspectos motores, ideativos e afetivos também se alteram. A aprendizagem Cognitiva O processamento da informação ou teoria cognitiva aborda o estudo da mente e da inteligência em termos de representações mentais e dos processos centrais do sujeito, ambos dificilmente observáveis. Nesta teoria, o conhecimento consiste em integrar e processar as informações. Segundo MIZUKAMI (1986), uma abordagem cognitiva envolve várias aspectos tais como,…

FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO TEORIA DE PIAGET TAMMI ITALIANO BENEDICTIS VITÓRIA DA CONQUISTA 2015 TAMMI ITALIANO BENEDICTIS TEORIA DE PIAGET Atividade apresentada como instrumento de avaliação da “Semana 05” da disciplina:PSICOLOGIA II Professora Executora: Aíla Talma Machado de Oliveira e Tutora Virtual: Cristiane Minele de Souza VITÓRIA DA CONQUISTA 25 DE MAIO DE 2015 Atividade para nota 1. Por que a teoria de Piaget pode…

Etapa 2 Passo 2 (Aluno) Cada aluno deverá apresentar um esquema abaixo: 1. Explicar o processo de comunicação na negociação apresentada no desafio. Montar um esquema (conforme exemplo) com cada empresário envolvido no processo de negociação com a empresa “Feito em Casa”. Passo 3 (Aluno) Reunir-se com sua equipe e desenvolver somente um esquema com cada pessoa envolvida no processo de negociação com o projeto “Feito em Casa”. Para melhor entendimento do professor da…

TEORIA INTERACIONISTA: cognitivismo de Piaget O cognitivismo de Piaget aborda dois ramos da Psicologia: a Psicologia objetivista, ao qual privilegia o dado externo, afirmando que todo conhecimento provém da experiência e a Psicologia subjetivista, que entende que todo conhecimento é anterior à experiência. Consiste em uma teoria de etapas, uma teoria que pressupõe que os seres humanos passam por uma série de mudanças ordenadas e previsíveis. Nessa teoria, a criança é concebida…

Especial Centro de Educação e Ciências Humanas – UFSCar- Via Washington Luís, km 235, Caixa Postal 676. Cep: 13.565-905, São Carlos/ São Paulo E-mail: angelico_ap@ig.com.br *Revista Humanidades. , v.6, p.51 - 77, 2004 Resumo: O conhecimento de teorias que abordam questões relacionadas ao desenvolvimento e a aprendizagem pode subsidiar o profissional do ensino na elaboração de atividades, na escolha de métodos de avaliação, bem como em sua postura enquanto educador. Pretende-se…

sistematizarei alguns pressupostos básicos das teorias do desenvolvimento de Piaget, Wallon e Vygotsky. Após, farei algumas reflexões sobre a integração de computadores nas escolas e as contribuições da teoria do desenvolvimento de Vygotsky, a qual explica a interatividade e a construção coletiva do conhecimento em um meio sócio-histórico cultural, propiciada pela mediação aluno/aluno; aluno/professor; aluno/computador; enfim, aluno/conhecimento. 2. TEORIA DO DESENVOLVIMENTO DE JEAN…