Teoria Dos Conjuntos Matemática

ANALISANDO A MATEMATÍCA O COMEÇO DO ENTENDIMENTO Compreendendo como a matemática começou A história da matemática é uma área de estudo dedicada à investigação sobre a origem das descobertas da matemática e, em uma menor extensão, à investigação dos métodos matemáticos e aos registros ou notações matemáticas do passado. Anteriormente à modernidade e à expansão mundial do conhecimento, os exemplos escritos de novos progressos matemáticos tornaram-se

ciência assim descrita, pode ser chamada de ciência pura, para que se possa diferenciar da ciência aplicada, que consiste na aplicação de pesquisas e investigações, que são realizadas para as várias necessidades humanas. A ciência é portanto um conjunto de conhecimentos racionais, certos ou prováveis, obtidos metodicamente, sistematizados e verificáveis, que fazem referência a objectos de uma mesma natureza. Objectivos da Ciência: O objectivo das ciências físicas é responder…

1991, esta publicação mensal da American Mathematical Society, que traz resenhas (descritivas ou críticas) de artigos das mais importantes publicações (revistas, livros, atas de congressos) do que se considera matemática presentemente, e que apresenta uma detalhada subdivisão da matemática nas suas diversas áreas, passou a contar com a seção sobre lógica paraconsistente. Após 2000, a referida seção foi incorporada a uma mais ampla, intitulada “Lógicas admitindo inconsistências (lógicas…

de Grafos O primeiro problema cuja solução envolveu conceitos do que viria a ser teoria dos grafos, denominado "problema das pontes de Königsberg", foi resolvido por Euler em 1736. Euler chegou a conclusão de que era impossível encontrar essa sequência. Ford e Fulkerson (1962) desenvolveram a teoria dos fluxos em redes, um dos mais importantes resultados da teoria dos grafos, e muitas outras aplicações da teoria dos grafos são desenvolvidas na área de Pesquisa Operacional. O…

RESUMO DO LIVRO O QUE É CIÊNCIAS LUNGARZO, Carlos. O Que é Ciência, SP, ed. Brasiliense. Carlos Lungarzo nasceu em Bueno Aires, Argentina e lá obteve o grau de mestre em Filosofia e Matemática. Em La Plata concluiu seu doutorado em Filosofia. No Canadá fez seu segundo doutorado em Matemática e concluiu o Pós-Doutorado em Fundamentos e Filosofia da Ciência. Em 1975 foi contratado pela Unicamp e fez parte do grupo que idealizou, organizou e implantou o primeiro programa de lógica na…

por que passam os conteúdos da educação matemática, através da noção de transposição didática, tal como foi definida por Chevallard (1991). Fazemos isto com a consciência de que se trata da tentativa de divulgar uma noção essencialmente acadêmica para o território mais amplo da formação de professores e da iniciação à pesquisa. Ao realizar esta descrição, estamos pressupondo que o fenômeno educacional da matemática se revela por uma…

série de testes, análises, controles que garantem uma chance alta de obter informações verdadeiras e que possam ser justificadas. Além de tudo, o conhecimento científico é organizado. Já o senso comum é um conjunto de conhecimentos “avulsos”, o cientista organiza seu conhecimento em um conjunto onde os elementos estejam relacionados de maneira ordenada, tem razões para afirmar que certos fatos ocorrerão. Um ponto importante é o caráter metódico do conhecimento científico (Sempre deve…

RESUMO DO LIVRO O QUE É CIÊNCIAS que a teoria seja utilizável. A CIÊNCIA E OUTRAS FORMAS DE CONHECIMENTO Não existe nenhuma regra de ouro para saber quando o conhecimento é ou não científico. Aceita-se como científicos os conhecimentos que satisfazem a realidade atual, mas poderá acontecer, que no futuro a nossa ciência atual tenha perdido credibilidade. Um ponto de vista mais moderado é que para que algo seja ou não ciência, não é um problema só de nomes...A dignidade de ser ciência é algo

didáctica da matemática num curso de formação de professores: algumas reflexões. Millenium, 14 A DIDÁCTICA DA MATEMÁTICA NUM CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ALGUMAS REFLEXÕES LUÍS MENEZES Professor Adjunto da ESEV - Área Científica de Matemática Apresentação Num momento em que se procura fazer história sobre uma instituição, que em tudo foi pioneira, muitas podem ser as nossas janelas de a olharmos. Escolhemos uma: o Curso de Professores do Ensino Básico, variante de…

áreas de probabilidade e estatística, e em teoria da informação. Foi ele o autor da principal teoria científica no campo das probabilidades: a teoria da medida, que revolucionou o cálculo de integrais, permitindo que as integrais fossem generalizadas para domínios "exóticos" (integral de Lebesgue)., iniciador da moderna teoria matemática da probabilidade, criou para ela uma base axiomática fundamentada na teoria dos conjuntos. Graduou-se em física e matemática na Universidade Estatal de…