Teoria De Jean Piaget X E

papel propiciando ao ser os novos valores; investigar como os diversos autores e pesquisadores indagaram e indagam o modo de ver essa questão dos ambientes educativos; Com enfoque nas reflexões dos autores Jacques Rousseau, Immanuel Kant e Jean Piaget e conforme contextualização nas obras de Maria Lúcia Arruda Aranha, Maria Helena Pires Martins e Marilena Chauí, e bem como nos artigos de Marília Denardin Budó e Lia Beatriz de Lucca Freitas; Visualizando nestas obras o que trata das etapas

consiste em relatar a observação para que se possa vivenciar um momento de seu desenvolvimento nos âmbitos físico, cognitivo e social. Ao longo do trabalho, pode-se observar o que as teorias relatam a respeito da primeira infância do ser humano; e depois a comparação entre a observação realizada com a criança e a teoria. Esta pesquisa com crianças da primeira infancia é importante para o conhecimento e aprofundamento do desenvolvimento da criança, permitindo conhecer melhor a…

de Desenvolvimento de Jean Piaget. 4. ed. São Paulo: Pioneira, 1992. LUQUET, G. H. O desenho infantil. Coleção Ponte, 1969. MACEDO, Lino. Para uma psicopedagogia construtivista. In: ALENCAR, E. M. S. Soriano (Org.). 3. ed. São Paulo: Cortez, 1995. ______. Aprender com jogos e situações problema. Porto Alegre: Artes Médicas, 2002. ______; PETTY, Ana L. S.; PASSOS, Norimar C. Quatro cores, senha e dominó. São Paulo: Casa do Psicólogo, 1997. MONTANGERO, J.; NAVILLE, D. M. Piaget ou a…

Resumo do livro: “A criança e o número” – Constance Kamii Segundo a autora, a pesquisa e a Teoria de Jean Piaget são realmente úteis para o professor em sala de aula, e podem fazer uma grande diferença na maneira de ensinar o número, elementar. Em alguns casos sua teoria é usada de forma errônea. Um exemplo disso é o caso da conservação de número: quando o arranjo espacial de dois conjuntos com a mesma quantidade de elementos é diferente, alguns educadores tentam demonstrar essa…

TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO SIGMUND FREUD – DESENVOLVIMENTO PSICOSSEXUAL Sigmund Freud (1859-1939) desenvolveu um método de estudo do comportamento humano, que surgiu a partir das observações e investigações como médico. Embora sua teoria tenha causado verdadeiro furor aos rigores da sua época, até hoje, seus estudos servem de base para compreensão de diversos aspectos do comportamento. Em 1900 Freud escreveu a estrutura do aparelho psíquico; entre os anos de 1920 e 1923, reformulou…

2- TEORIA DE LIDERANÇA SITUACIONAL Paul Hersey e Kenneth Blanchard, desenvolveram uma teoria que sustenta uma concepção diferenciada das demais teorias relacionadas a liderança de um gerente, no momento em que enfatiza a relevância da liderança gerencial ser capaz de, mediante uma 2 mudança de situação de poder, ter a capacidade de provocar uma mudança no estilo de liderança. Esta teoria ficou conhecida como “Teoria de Liderança Situacional ou Modelo de Efetividade do Líder ou…

LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS PDVs: Portadores de Deficiências Visuais PDE’s: Portadores de Deficiências Especiais SUMÁRIO RESUMO vi ABSTRACT vii LISTA DE ILUSTRAÇÕES viii LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS x SUMÁRIO xi 1. INTRODUÇÃO 12 2. REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 13 2.1. O MATERIAL CONCRETO E A MATEMÁTICA 13 2.2. O SOROBÃ 14 2.3. UM POUCO DE HISTÓRIA 15 2.4. ADAPTAÇÃO PARA DEFICIENTES VISUAIS 16 …

de atitudes e valores;” Palangana (2001) diz que o processo de aquisição de conhecimento dentro das teorias de Vygotsky descrever à relação indivíduo/sociedade são resultado das relações homem e sociedade, pois quando o homem transforma o meio na busca de atender suas necessidades básicas sejam elas quais forem ele transforma a si mesmo e o mundo que o cerca; ela fomenta ainda dentro de tal teoria que as crianças nascem apenas com as funções psicológicas básicas e a partir do…

etapas pelas quais o indivíduo tente a passar durante sua vida, considerando desde as manifestações de comportamento que ocorre a partir do nascimento e prossegue até o acontecimento da morte ao horizonte temporal da vida. A referência às “grandes teorias” sobre o desenvolvimento psicológico ocuparam durante décadas um lugar dominante, feitas por grandes autores e estudiosos. A psicanálise, iniciada por Sigmund Freud, conceitualizou os estágios do esenvolvimento psicosexual. A…

necessidade infantil, não podemos esquecer que o lúdico não tem idade, também contribui muito para o ensino fundamental. Pois a brincadeira é importante no desenvolvimento e na aprendizagem da criança, porém o brincar completa as suas necessidades. Segundo Piaget (1896-1980) apud Ollé (2011/2) A atividade lúdica leva a criança a questionar, a descobrir, a criar e principalmente a tornar-se um ser social em busca de novos conhecimentos. Desta maneira, ao jogar a criança resolve…