Teoria De Howard Gardner

Resumo artigo Teoria de Gardner, múltipla inteligência em escolas públicas e privadas Visão tradicional: Inteligência – capacidade de responder a testes de inteligência QI, sendo que de modo geral é inata e não se modifica com o tempo e as experiências Visão de Howard Gardner: Ele sugere que não existem habilidades gerais, duvida da possibilidade de se medir a inteligência através de testes de papel e lápis e dá grande importância a diferentes atuações valorizadas em culturas diversas…

para o desenvolvimento pessoal e profissional do indivíduo. Criador da teoria das Inteligências múltiplas, Howard Gardner em 1994 define que todos os seres humanos são portadores de talentos em diversas áreas, porém com características cognitivas distintas. Sabe-se que as inteligências se manifestem de maneiras diferentes, em níveis de desenvolvimento diferentes. Pensando com o mesmo pensamento de Gardner, a percepção do educador em relação a criatividade de um indivíduo é de…

Denomina-se inteligências múltiplas à teoria desenvolvida a partir da década de 1980 por uma equipe de investigadores da Universidade de Harvard, liderada pelo psicólogo Howard Gardner, buscando analisar e descrever melhor o conceito de inteligência.Gardner afirmou que o conceito de inteligência, como tradicionalmente definido em psicometria (testes de QI) não era suficiente para descrever a grande variedade de habilidades cognitivas humanas. Segundo Gardner, quais são os tipos de…

que ainda virá... Referências • GARCIA, Luiz Fernando. Empresários no Divã: Como Freud, Jung e Lacan podem ajudar sua empresa a deslanchar. São Paulo: Ed. Gente, 2012. • GARDNER, Howard. Inteligências Múltiplas: A teoria na prática. Porto Alegre: Artmed, 1995. • GOLEMAN, Daniel. Inteligência Emocional: A Teoria Revolucionária que redefine o que é ser inteligente. Rio de Janeiro: Objetiva, 1995. 40ª ed. • PINK, Daniel H. O cérebro do Futuro: a revolução do lado direito do…

desenvolvimento da inteligência e a integração do ser. Explica como a musicalização pode contribuir com a aprendizagem, traz algumas sugestões de atividades eanalisa o papel da música na educação. Remete também ‘a Inteligência Musical, apontada por Howard Gardner, como uma das múltiplas inteligências e à capacidade que a música tem de influenciar o homem física e mentalmente, podendo contribuir para a harmonia pessoal, facilitando a integração e a inclusão social. Palavras-chave:…

A teoria A Teoria das Inteligências Múltiplas, de Howard Gardner (1985) é uma alternativa para o conceito de inteligência como uma capacidade inata, geral e única, que permite aos indivíduos uma performance, maior ou menor, em qualquer área de atuação. Sua insatisfação com a idéia de QI e com visões unitárias de inteligência, que focalizam sobretudo as habilidades importantes para o sucesso escolar, levou Gardner a redefinir inteligência à luz das origens biológicas da habilidade para resolver

em sala de aula? Teoria das inteligências múltiplas: Foi desenvolvida pelo psicólogo norte-americano Howard Gardner. Depois de muitos anos de pesquisas com a inteligência humana, o psicólogo concluiu que o cérebro do homem possui oitos tipos de inteligências. Porem, a maioria das pessoas possui uma ou duas inteligências desenvolvidas. Isso explica porque um individuo é muito bom em cálculos matemáticos, porem não tem muita habilidade com expressão artística. De acordo com Gardner, são…

22/10/2013 1 TEMA 1 – Conteúdo Nesta aula, você estudará: •A estrutura de uma organização. •A Teoria Geral dos Sistemas (TGS). •Os conceitos de Comportamento Organizacional. •A relação entre Comportamento Organizacional e Visão Sistêmica. Hexagrama-Síntese Teorias Educacionais. •Howard Gardner. •Paulo Freire. •Peter Senge. •Daniel Goleman. •Sócrates. •Alfred North Whitehead. 22/10/2013 2 A educação e a utilização do conhecimento •Vida em todas as suas manifestações •A…

UMA VISÃO GERAL DO CAMINHO A SER TRILHADO Comportamento organizacional: uma visão geral do caminho a ser trilhado Objetivo de aprendizagem: ➢ Identificar, nas varias teorias educacionais, seus pontos essenciais e aqueles comuns a todas elas; ➢ Transferir os conceitos aprendidos às teorias comportamentais desenvolvidas; ➢ Aplicar, de uma forma crítica, seu novo aprendizado a suas experiências pessoais de vida. Reunião de autores que deram suporte à abordagem…

desenvolvimento das Múltiplas Inteligências em alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental. A pesquisa é descritiva, de corte transversal, de natureza qualitativa, com dados colhidos no campo. A pesquisa é pautada bibliograficamente nas teorias de Gardner. Foi utilizado como instrumento um questionário com oito perguntas, realizado com 10 pedagogos, referente às séries inicias do Ensino Fundamental, na cidade de Nilópolis, no mês de outubro de 2010. Após análise dos dados…