A Formação da Estrutura Organizacional e seu Comportamento Diante de uma Visão Sistêmica

22/10/2013
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TEMA 1 – Conteúdo
Nesta aula, você estudará:
•A estrutura de uma organização.
•A Teoria Geral dos Sistemas (TGS).
•Os conceitos de Comportamento Organizacional.
•A relação entre Comportamento Organizacional e Visão Sistêmica.
Hexagrama-Síntese
Teorias Educacionais.
•Howard Gardner.
•Paulo Freire.
•Peter Senge.
•Daniel Goleman.
•Sócrates.
•Alfred North Whitehead.
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A educação e a utilização do conhecimento
•Vida em todas as suas manifestações
•A educação deve ser útil
•Arte da utilização do conhecimento
•Whitehead dizia que a educação é a aquisição da arte da utilização do conhecimento
Inteligências múltiplas
•Gardner
•As pessoas não são iguais
•Processo educacional deve levar em conta a diferença
•Não é possível tratar todos numa dimensão única de inteligência
Inteligências
•Linguistica.
•Lógico-matemática.
•Musical.
•.
•Corporal-cinestésica.
•Espacial.
•Interpessoal.
•Intrapessoal.
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Pedagogia revolucionária
•Paulo Freire.
•Consciência crítica.
•Educação não é processo de domesticação.
•Educação bancária.
•Educação Problematizante.
Organização de aprendizagem
•Peter Senge.
•Grupo de pessoas que procuram aprimorar sua capacidade de criar seu próprio futuro.
Cinco componentes:
•Domínio pessoal.
•Modelos mentais.
•Visão compartilhada.
•Pensamento sistêmico.
Inteligência emocional
•Daniel Goleman.
•Emoção no centro das atitudes necessárias para a aprendizagem do bem-viver.
Flow ou fluxo:
•Novo modelo para a educação
•meditação
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Maiêutica
•Sócrates.
•Construir e gerar o seu próprio conhecimento.
•Através do questionamento sistemático e do diálogo mestre-discípulo.
Aprendizagem
•Processo de aquisição da capacidade de se usar o conhecimento, que ocorre como resultado da prática e da experiência crítica.
•e que produz uma mudança relativamente permanente no comportamento (definição dos autores do PLT.
Dica profissional
•Aprendizagem.
•Observação da