Teoria De Bakhtin

Vidon1 e Izabelle de Jesus dos Santos1 1Universidade Federal do Espírito Santo Vitória, Espírito Santo, Brasil lnvidon@yahoo.com.br, js.izabelle@gmail.com RESUMO Neste trabalho, fundamentado teórica e metodologicamente na teoria dialógica bakhtiniana (BAKHTIN, 1992; 2003), questiona-se a concepção tradicional de dissertação, analisando-se materiais didáticos de ensino de língua portuguesa. Aponta-se a importância de se levar em conta, no ensino do texto…

virtualmente. Com base na teoria de Bakhtin e Lévy venho fazer um paralelo de suas idéias sobre a linguagem. Apesar de Bakhtin não ter vivido na era da informática, suas teorias podem ser apropriadas para o dialogo sobre a virtualidade. Nascido em 1895 na Rússia, Bakhtin cursou a faculdade Filosofia. Ele compartilhava com os teóricos do marxismo um interesse no mundo social, histórico, e nas suas relações com a formação da consciência e na linguagem como campo e material ideológico.…

justamente esta: olhar para o discurso, saber quem, onde, para que, em relação com o que, para quem e também como foi escrito esse gênero? Uma sugestão que na prática daria certo, seria ensinar o aluno, a partir da teoria dialógica do discurso desenvolvida por Mikhail Bakhtin, a observar na HQs como é sua construção composicional (estrutura do gênero), seu conteúdo temático (diferença entre assunto e tema) e seu estilo (estilo do autor e do gênero). Estes…

refacção textual são atividades recursivas indispensáveis para um ensino produtivo de língua materna, o qual requer escrita e (re)escrita de textos. A pesquisa, de natureza qualitativa e interpretativa, tem como referencial a teoria/análise dialógica do discurso do Círculo de Bakhtin. Os dados para estudo foram constituídos a partir de observações em salas de aula, conversas informais e questionários aplicados a professoras atuantes em duas salas de aula do nono ano do ensino…

sobre a qual se desenvolverão as orientações para o trabalho prático de interpretação e tradução dos gêneros. O que é gênero discursivo O conceito de gêneros do discurso encontra-se inextricavelmente re- lacionado ao de enunciado, visto que Bakhtin concebe os gêneros do dis- curso como tipos relativamente estáveis de enunciado, elaborados con- soante as necessidades comunicativas advindas de diferentes interações sociais nos mais variados campos da atividade humana (esferas…

atividade produtora de sentidos que se dá na interação entre falantes De forma bastante sintética podemos dizer que a Análise do Discurso surgiu na França na década de 60, país que tinha forte tradição escolar no estudo do texto literário, e essa teoria acabou influenciando teóricos aqui no Brasil. Esse período foi marcado por manifestações tanto aqui no Brasil (manifestações políticas contra ditadura) quanto na França (manifestações pedindo reformas no ensino) e a Análise do Discurso…

conteúdos escolares, bem como para a formação de pessoas cidadãs. Para tanto, parte-se de pressupostos teóricos voltados para a psicogênese da aquisição da língua escrita, direcionados pelo que pregam: Saussure ( 1975), Chomsky ( ), Benveniste (2006) Bakhtin ( 1952), Diretrizes Curriculares Nacionais para a EJA (2000), Freire ( 1975)- Vygotsky ( 1989) PCNs ( 2001 ), PCNs em ação-Alfabetização ( 2002), dentre outros. Tudo para que possa chamar atenção dos professores-leitores sobre o…

viva, deve ser compreendida tanto sob o ângulo do principio básico a que obedece, quanto sob o ângulo das particularidades individuais que a ela reveste neste ou naquele autor, nesta ou naquela obra. (BAKHTIN, p.25) A citação acima tirada do livro Estética da criação verbal de Mikhail Bakhtin que trata do Autor e do heroi, e convém ressaltar que o livro é de 1997 e se encaixa naquilo que foi falado acima, o modo de pensar das pessoas vem mudando, o que foi estudado na relação Autor x Heroi

empregada. ENUNCIADO Bakhtin (2000) defende a tese de que o enunciado é uma unidade real da comunicação verbal, comunicação essa que se dá pela interação entre o locutor e seu ouvinte ou leitor, já que os enunciados podem ser tanto orais quanto escritos. A sua principal característica é a heterogenia, pois estão constantemente sendo produzidos nos mais diversos moldes e contextos. Dessa forma, “a utilização da língua efetua-se em forma de enunciados” (BAKHTIN, p. 279) e o diálogo…

contexto escolar, é evidente o fracasso do ensino e aprendizagem de língua portuguesa que, conseqüentemente, leva à produção de textos escritos que apresentam problemas tanto em sua forma (regras gramaticais, organização etc.), quanto em seu conteúdo. Bakhtin (2003), retomado, no Brasil, por Geraldi (1993), afirma que todo enunciado deve possuir uma razão para ser produzido, uma vez que a partir da finalidade pode-se construir um texto na escola ou para a escola, construindo-se, assim,…