Teoria De Bakhtin

.. aos demais amigos, pela compreensão do total afastamento. Resumo O objetivo deste trabalho é analisar a constituição do Sermão da Sexagésima, do Padre Antônio Vieira, em relação à sua forma composicional, ao seu estilo e ao seu tema (Bakhtin 1979/2003), bem como os interdiscursos que o compõem, buscando identificar como o gênero sermão foi concebido pelo jesuíta em função da situação sócio-histórica em que viveu. Acreditamos que estudar o Sermão da Sexagésima significa identificar

O que são gêneros? A palavra gêneros sempre foi bastante utilizada pela teoria literária com um sentido especificamente literário, identificando os gêneros literários clássicos — o lírico, o épico, o dramático — e os gêneros modernos, como o romance, a novela, o conto, o drama, etc. Mikhail Bakhtin — pesquisador russo que, no início do século XX, dedicou-se aos estudos da linguagem e da literatura — foi o primeiro a empregar a palavra gêneros com um sentido mais amplo, referindo-se também às

assim, como o da verdade de nossas proposições. A autora menciona, ainda, Mikhail Bakhtin que realizou estudos sobre a natureza da linguagem, bem como suas relações com a sociedade. Segundo Bakhtin (1986, p.14) “língua vive e evolui historicamente na comunicação verbal concreta, não no sistema linguístico abstrato das formas da língua nem no psiquismo individual do falante”. Ao ler os estudos realizados por Bakhtin e Saussere, fica evidente que o homem, enquanto um investigador…

EMPRESA BRASKEM Trabalho apresentado ao Curso Superior de Admnistração - Bacharelado da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Comportamento organizacional; Homem, cultura e sociedade; Comunicação e linguagem; Fundamentos e teoria organizacional. Orientadores:Márcia Bastos Mônica Maria Silva Karen Manganotti Sebastião Oliveira Wilson Sanches

manuais ou artigos esparsos que, de alguma forma, ajudem num aprofundamento do assunto. BAKHTIN, Mikhail. Marxismo e filosofia da linguagem. São Paulo, Hucitec, 1979. Obra que procura estudar a ciência da linguagem dentro de uma perspectiva sociológica. Um dos momentos mais significativos do livro é aquele dedicado à reflexão sobre a dialética dos signos, particularmente do signo verbal. A perspectiva de Bakhtin é a de integrar linguagem e ideologia. BROWN, J. A. C. Técnicas de…

todos adotando como princípio metodológico a pesquisa qualitativa-etnográfica (vide, capítulos sobre a metodologia, neste): 1. Gêneros Textuais e Ensino Nesta perspectiva compreende os trabalhos acerca da contribuição da Teoria dos Gêneros Textuais (Bakhitim, 2002; Marcuschi, 2003; Maingueneau, 2004 e Gomes-Santos,2006) para o ensino da Língua Materna (LM). Tal concepção pode ser caracterizada a partir de dois pontos de vista: 1. Os trabalhos com os gêneros…

Durkheim Émile Durkheim (Épinal, 15 de abril de 1858 – Paris, 15 de novembro de 1917) é considerado um dos pais da sociologia moderna. Durkheim foi o fundador da escola francesa de sociologia, posterior a Marx, que combinava a pesquisa empírica com a teoria sociológica. É reconhecido amplamente como um dos melhores teóricos do conceito da coerção social. Partindo da afirmação de que “os fatos sociais devem ser tratados como coisas”, forneceu uma definição do normal e do patológico…

Dialogismo Para Diana Barros (2003) o princípio dialógico permeia a concepção de Bakhtin de linguagem e, quem sabe, de mundo, de vida. O autor acredita que o monologismo rege a cultura ideológica dos tempos modernos e a ele opõe o dialogismo, característica essencial da linguagem e princípio constitutivo, muitas vezes mascarado, de todo discurso. O dialogismo é a condição do sentido do discurso. Já Bakhtin diz (1986, p. 268) filosofia de vida, fundamentação da política,…

DESTINADOS AO ENSINO MÉDIO THE APPROACH TO SPEECH GENRES IN TWO HIGH SCHOOL BOOKS AIMING AT PORTUGUESE LANGUAGE TEACHING Ana Paula Kuczmynda Silveira Mestranda em Lingüística – UFSC - CNPq Resumo Este artigo tem aporte na teoria dos gêneros do discurso, conforme sugerida por Bakhtin, e objetiva discutir a abordagem do gênero em dois livros de Língua Portuguesa recomendados pelo Programa Nacional do Livro Didático para o Ensino Médio – PNLEM – para adoção, em todo o território nacional.…

INTERAÇÃO E DIALOGISMO - O “OUTRO” NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO.................................. 62 3.1 Vygotsky e Bakhtin: a interação social e dialogismo como elementos na construção do conhecimento ............................................................ 62 3.2 O sociointeracionismo de Vygotsky................................................ 64 3.3 O dialogismo de Bakhtin ................................................................. 69 3.4 Interação e linguagem: estratégias…