Teoria De Bakhtin

passou a transmitir suas ideias e pensamento através de uma função discursiva, ou seja, a noção do sistema, expressa a forma cronologicamente, como também sua evolução naquele momento. Na atualidade é possível dizer: todo texto é intertextual. A teoria de Bakhtin (1979) se baseia neste incrível mundo do intertexto de que um enunciado jamais poderá ser compreendido separadamente de outros, pois ele estará sempre em diálogo com outros textos. Assim, como no cotidiano, tudo que falamos e…

texto não é suficiente, no entanto, para determinar os valores que o discurso veicula. Para tanto, é preciso inserir o texto no contexto de uma ou mais formações ideológicas que lhe atribuem, no fim das contas, o sentido” (BARROS, 2003, p.83). Para Bakhtin, “a fala está indissoluvelmente ligada às condições da comunicação, que, por sua vez, estão sempre ligadas às estruturas sociais” (2006, p.15). Estamos diante de uma cadeia de elementos interdependentes: o texto que depende do leitor…

intertextualidade é vista como um dos critérios de textualidade de considerável relevância. O conceito de intertextualidade concebe cada texto como constituindo um intertexto em uma sucessão de textos já escrito. Ao incorporar o postulado dialógico de Bakhtin (1929), de que um texto não existe nem pode ser avaliado e/ou compreendido isoladamente, a Linguística Textual propõe que todo texto está sempre em diálogo com outros textos. O texto só ganha vida em contato com outro texto (com…

de oposições entre grupos sociais que eram e “são” usuários das diferentes variedades. Uma variedade utilizada em grupos de poder passa por um processo de legitimação, tornando-se portadora de uma tradição cultural. O “objetivismo abstrato” de Bakhtin é enunciado no texto para apontar os quatro princípios relativos à conservação da linguagem dentro da tendência: a língua como um sistema estável, as leis da língua como leis lingüísticas específicas (objetivas a toda consciência…

pesquisa. Ressalta-se que o objetivo desse trabalho não é prescrever estratégias eficazes de leitura para os diferentes gêneros intertextuais. Antes, visa-se investigar a importância de um ensino de leitura em que predomine a articulação entre a teoria e a prática, ou melhor, a relevância da intertextualidade genérica transposta na prática docente, levando os alunos a compreender a relativa estabilidade presente nos gêneros textuais e consequentemente, ampliando sua capacidade…

grupal. Esta, refere-se a divisão de grupos que se dividem em: - Gíria que é próprio de tribos e grupos sociais. -Técnica, trata-se da área de estudo. Funções da Linguagem. Entre as funções exercidas pela linguagem, a teoria da comunicação apresenta seis: Função referencial- a linguagem é usada a partir de uma referência da realidade. Nesse sentido, alguns autores indicam que há textos que tem predominância da função referencial, que usam…

posto em prática, já que muitas são as formas de se trabalhar texto” (p.51). Assim, nota-se que o ensino de língua deve seguir o caminho da diversidade de gêneros textuais e falar em diversidade de textos remete ao conceito de gêneros proposto por Bakhtin. Segundo ele, Todas as esferas da atividade humana, por mais variadas que sejam, estão sempre relacionadas com a utilização da língua. (...) A utilização da língua efetua-se em forma de enunciados (orais e escritos), concretos e…

ESTUDO DO RECORTE DAS NOMENCLATURAS DAS RUAS CENTRAIS DE TANGARÁ DA SERRA 33 4.1 A Importância dos Signos e Suas Emanações na Compreensão da Linguagem Segundo Greimas. 40 4.2 O Signo Ideológico Contextualizado Por Bakhtin 41 5. O DIALOGISMO CONTEXTUALIZADO POR BAKHTIN 48 CONSIDERAÇÕES FINAIS 53 REFERÊNCIAS 55 ANEXOS INTRODUÇÃO Dar nome às “coisas” é tão antigo quanto à própria existência humana sobre a Terra. Se for…

municípios da região oeste paranaense que apresentaram, no ano de 2009, IDEB abaixo de 5,0 (cinco). Como bolsista do projeto, participamos na formação continuada desses professores na qualidade de formador. No corrente ano, debruçamo-nos em refletir, na teoria e na prática, junto com os professores dos municípios participantes, o que estaria envolvido no processo de ensino e de aprendizagem da produção de textos nos anos inicias. Refletimos, portanto, a partir das questões postas…

Tae Suzuki BRASÍLIA 2011. 2 Resumo Este trabalho objetiva demonstrar a importância do uso das teorias dos gêneros discursivos no ensino de língua japonesa na universidade. Para tal, apresento brevemente algumas teorias trazidas da Linguística Sistêmico-Funcional (LSF), da análise do discurso crítica de linha britânica e dos gêneros discursivos da lingüística textual. Em seguida, apoiado nessas teorias, problematizo um material didático de ensino de língua japonesa e analiso um gênero…