Teoria Da Mediação

Mediação de Conflitos: Um meio de prevenção e resolução de controvérsias em sintonia com a atualidade Tania Almeida Mestranda em Mediação de Conflitos. Consultora, pesquisadora e docente em Mediação de Conflitos e em Facilitação de Diálogos. Preside o MEDIARE – Diálogos e Processos Decisórios. Médica. Pós- Graduada em Neuropsiquiatria, Psicanálise, Sociologia e Gestão Empresarial.. A contemporaneidade nos coloca desafios vários. Se, por um lado, a velocidade das…

Marx contra Hegel: A Crítica do Estado Sabemos que Marx, para formular suas teorias, foi influenciado por dois teóricos de suma importância, sendo um deles o famoso filósofo Hegel e o outro, não menos importante, Feuerbarch. Marx bebe nas teorias desses dois autores, abstraindo muito deles, mas também criticando de forma acirrada aos dois. Segundo Marx a grande falha de Feuerbarch foi o fato de que em seus estudos ele se restringiu a estudar e a criticar somente a religião,…

ALBERTO MAGNO FERNANDES RA: 1036809 Pedagogia A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM UMA REFLEXÃO DA TEORIA DE VYGOTSKY CAMPINAS 2011 ALBERTO MAGNO FERNANDES A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM UMA REFLEXÃO DA TEORIA DE VYGOTSKY Projeto apresentado ao Centro Universitário Claretiano para inscrição do trabalho de monografia sob a orientação do Prof. César Clemente.…

devidamente reconhecido c. no gozo dos direitos políticos e maiores de 18 anos d. devidamente capacitados e cadastrados pelos tribunais e. bacharéis ou estagiários de Direito e com treinamento específico em conciliação/ mediação Pergunta 5 0,5 em 0,5 pontos Constará, obrigatoriamente, do compromisso arbitral: I - o nome, profissão, estado civil e domicílio das partes. II - o nome, profissão e domicílio do árbitro, ou dos árbitros, ou,…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ GERMANA FERREIRA MOTA A EXPERIÊNCIA DA POLÍCIA CIVIL COM A MEDIAÇÃO DE CONFLITOS: UM ESTUDO DE CASO DA INTERAÇÃO EXISTENTE ENTRE O 35º DISTRITO POLICIAL E O NÚCLEO DE JUSTIÇA COMUNITÁRIA DA GRANDE MESSEJANA FORTALEZA - CEARÁ 2010 1 GERMANA FERREIRA MOTA A EXPERIÊNCIA DA POLÍCIA CIVIL COM A MEDIAÇÃO DE CONFLITOS: UM ESTUDO DE CASO DA INTERAÇÃO EXISTENTE ENTRE O 35º DISTRITO POLICIAL E O NÚCLEO DE JUSTIÇA COMUNITÁRIA DA GRANDE MESSEJANA Monografia…

Teoria de Aprendizagem de Vygotsky Vanessa Mutti de Carvalho Miranda A teoria interacionista de aprendizagem de Vygotsky revela um enfoque na relação entre o individuo e seu ambiente físico e social. Na obra Formação Social da Mente ele questiona que esse enfoque não tem sido considerado pelos estudiosos da época. Assim, a sua teoria inaugura que o pensamento humano é constituído socialmente e historicamente, a partir das possibilidades que o individuo tem na relação com os meios físicos e

profissão diante das aproximações a veia Marxista, de forma a ressaltar os pontos cruciais para a categoria profissional dentro do processo de construção de um novo projeto societário. O texto também baliza esta trajetória, evidenciando a Categoria de Mediação como um alicerce a intervenção dos profissionais do Serviço Social, o Método de Marx no sentido de contribuir com o cotidiano do assistente social diante da sua demanda social no contexto de desmistificar o imediatismo na busca…

insustentável crescimento de ações judiciais, sem que, a par disso, houvesse aparelhamento adequado dos órgãos jurisdicionais já existentes e crescimento, proporcional à demanda, de seu número e de Juízes para 1 WATANABE, Kazuo. Conciliação e Mediação: Estrutura da Política Judiciária Nacional. Rio de Janeiro: Forense. 2011, p. 4. 10 neles atuar. A incapacidade do Judiciário de ministrar justiça em pequeno espaço de tempo tornou-se fator de instabilidade social. Em…

nasceu em Orsha, pequena cidade da Bielorrússia em 17 de novembro de 1896, viveu na Rússia, quando morreu, de tuberculose, tinha 37 anos. Construiu sua teoria tendo por base o desenvolvimento do indivíduo como resultado de um processo sócio histórico, enfatizando o papel da linguagem e da aprendizagem nesse desenvolvimento, sendo essa teoria considerada histórico-social. Sua questão central é a aquisição de conhecimentos pela interação do sujeito com o meio. As concepções de Vygotsky…

pedagogia contemporânea”.. Vygotsky sofreu preconceitos pelo fato de ser Judeu. Sofreu também com o período da Revolução Russa de 1917, que acabou influenciando sua decisão de formação e o seu trabalho. Vygotsky era Marxista e quis desenvolver sua teoria baseada nas idéias de Karl Marx. Vygotsky formou-se em Direito; Aprofundou seus estudos em: Filosofia, História, Literatura e Psicologia; Estudou Medicina para compreender o funcionamento psicológico do homem; Foi professor e…