Teoria da avaliação cognitiva

Teoria da Avaliação Cognitiva Baseado em diversas pesquisas e estudos realizados, pode-se afirmar que a teoria da avaliação cognitiva propõe que a introdução de recompensas para trabalhos que anteriormente eram gratificantes apenas pelo seu conteúdo, tende a reduzir a motivação. Os teóricos da motivação, afirmam que as motivações intrínsecas são independentes dos motivadores extrínsecos, ou seja, um estímulo não afetaria o outro. Já a teoria da avaliação cognitiva sugere que quando um indivíduo é remunerado por realizar uma tarefa que ele considera interessante, isso causa a queda no interesse pela tarefa em si (Drucker 2007, apud Alfie konh,1993). Segundo Robbins (2004) a realização da tarefa propõe a introdução de recompensas, nesse caso o pagamento, que faz com que ocorra o aumento da motivação dos funcionários, isso prova que há certa interdependência entre as recompensas intrínsecas e extrínsecas. Robbins afirma ainda que o recebimento de recompensa para a realização de uma atividade que antes era gratificante por si só tende a reduzir a motivação pela realização desta. Sendo assim as gratificações externas não trazem motivação por si só se a atividade a ser realizada não causar motivação para o indivíduo. Para Drucker, as recompensas materiais são cada vez menos eficazes, como força de motivação. Edward Deci (2000, apud Robbins, 2004) afirma que o sujeito tem de controlar o ambiente e se sentir competente no mesmo. O sujeito realiza seu comportamento para…

TEORIA DA AVALIAÇÃO COGNITIVA Entenda a Teoria: Quando uma pessoa recebe recompensas extrínsecas por um trabalho intrinsecamente motivador, o interesse intrínseco pelo trabalho diminui. A explicação comum para isso é que a pessoa sente uma perda de controle sobre seu próprio comportamento. Se acreditarmos na teoria da avaliação cognitiva, devemos seguir a orientação definida por Deming, fazendo o pagamento independente do desempenho. As evidências experimentais demonstram que…

MOTIVAÇÃO A teoria da Hierarquia das Necessidades, de Maslow: Para Maslow, o bom ser humano ou o ser mais plenamente humano ou o ser mais plenamente humano é aquele que tem a possibilidade de se aproximar da autorrealização. Ou seja, mais que sobre a motivação, podemos dizer que Maslow se dedica à tentativa de compreensão da natureza humana e o modo de como criar condições para que o caracter positivo do ser humano se possa expressar. Segundo Maslow as necessidade não são satisfeitas,…

estudos foram conduzidos por dois referenciais distintos: Crenças de AutoEficácia (Albert Bandura) e Teoria da Autodeterminação (Deci & Ryan). O delineamento metodológico para cada investigação foi o estudo de levantamento conduzido por meio de instrumentos de coleta de dados elaborados de acordo com cada referencial. A população investigada foram alunos de cursos superiores de música de uma instituição de ensino da cidade de Curitiba. Os resultados apontaram possibilidades de…

TEORIA DA AVALIAÇÃO COGNITIVA A Teoria de avaliação Cognitiva, criada por Deci e Ryan (1985), insere-se nas teorias cognitivas da motivação. O investimento na ação depende da avaliação cognitiva dos aspectos da tarefa e do seu auto-conceito, e parte do pressuposto que o ser humano tem necessidades inatas de: I) realização pessoal, sendo o objetivo da ação a “manutenção de um nível de estimulação ótimo” – o desejo de aprender é uma tendência natural – uma motivação…

vieram revelar comportamentos de exploração em macacos. Este tipo de comportamento de exploração ou curiosidade não parecia ser comandado por qualquer reforço. Os animais em estudo entretinham-se a lidar com instrumentos que impunham a resolução de enigmas, só pelo prazer de o fazer. É num relatório que descrevia a dificuldade em extinguir esta espécie de comportamento que Harlow (1950) usou a expressão motivação intrínseca pela primeira vez. Foram diversas, mas baldadas, as tentativas…

TEORIA DA AVALIAÇÃO COGNITIVA: Quando uma pessoa recebe recompensas extrínsecas por um trabalho intrinsecamente motivador, o interesse intrínseco pelo trabalho diminui. A explicação comum para isso é que a pessoa sente uma perda de controle sobre seu próprio comportamento. Se acreditarmos na teoria da avaliação cognitiva, devemos seguir a orientação defendida por Deming, fazendo o pagamento independente do desempenho. As evidências experimentais demonstram que existe realmente uma…

A motivação e a satisfação são duas questões que assumem especial interesse para as organizações, dado o seu papel potenciador do desempenho dos colaboradores das organizações (Furnham et al, 2005). Vários estudos têm demonstrado que a motivação promove comportamentos que contribuem para o aumento da eficácia individual e organizacional (e.g., Gagné & Deci, 2005; Islam & Ismail, 2008; Lord, 2002; Maciel & Sá, 2007; Mitchell, 1982). Tal como a motivação, também a satisfação…

TEORIAS DA MOTIVAÇÃO TEORIAS DE PROCESSO CARLA RODRIGUES Aluno Nº20001017 RESUMO: A motivação constitui um tema basilar no Comportamento Organizacional. Pode ser compreendida através de duas teorias: a teoria de conteúdo e a teoria de processo. O presente trabalho centra-se na teoria de processos que se sustenta em modelos de motivação que realçam como e porque é que as pessoas optam por certos comportamentos para alcançar os seus objectivos. As teorias de processo são…

partir de três referenciais distintos: teoria da autodeterminação (Deci; Ryan, 1985), crenças de autoeficácia (Bandura, 1997); e teoria do fluxo (Csikszentmihalyi, 1999). Para tanto, cada referencial é apresentado e ilustrado com base nos resultados de pesquisas desenvolvidas recentemente na cidade de Curitiba, sobre motivação e prática musical, nos anos 2007, 2008 e 2009. As pesquisas apresentadas foram conduzidas por meio de estudos de levantamento desenvolvidos com a participação de…