Teoria Da Atividade Matemática

disciplinam o registro de atividades curriculares complementares ........................................... 49 Anexo 6 - Regulamento do Colegiado do Curso .......... 51 Anexo 7 - Regimento do Núcleo Docente Estruturante (NDE) ...................................... 53 Anexo 8 - Projeto de autoavaliação .............................. 54 3 1) Dados gerais Denominação Matemática Nível Graduação Habilitação Licenciatura plena Modalidade Presencial Titulação conferida Licenciado em Matemática…

TEORIA CLÁSSICA-: A Teoria Clássica foi desenvolvida através de Henri Fayol, engenheiro educado na França. Esta teoria teve origem na gerência administrativa, dando ênfase na estrutura formal da empresa; com adoção de princípios administrativos pelos altos escalões, privilegiando as tarefas da organização. Henri Fayol relacionou 14 princípios básicos que podem ser estudados de forma complementar aos de Frederick W. Taylor. Conforme descritos abaixo: 01- Divisão do Trabalho; 02-…

Belo Horizonte Samuel Gonçalves Pedrosa Trabalho de Matemática Belo Horizonte ___/___/2014 Samuel Gonçalves Pedrosa CARL FRIEDRICH GAUSS Trabalho apresentado à disciplina de Matemática do Colégio Adventista de Belo Horizonte Profº Philippe Felicio SUMÁRIO Introdução......................................................4 Carl Friedrich Gauss.........................................5 Introdução A matemática nem sempre foi do jeito que é hoje, foram…

2013-02 SUMÁRIO 01 - INTRODUÇÃO ....................................................................................05 02 - CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO...............................................06 03 - DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO 3.1- Estágio de observação.......................................................................... 07 3.2- Estágio de regência ............................................................................. 09

INTRODUÇÃO A Matemática, na maioria das vezes, é vista como uma disciplinapronta e acabada, sem espaço para a criatividade. Isso acabagerando uma grande aversão nos alunos, fazendo com que acreditemque é algo difícil, distante da realidade e, muitas vezes, sem utilidades,onde quem aprende ou a compreende é considerado muitointeligente. O que devemos fazer é tirar a ideia de que a matemática épara poucos e, mostrar que todas as pessoas têm a capacidade deaprendê-la e ainda explorar o lúdico. É

DE SANTA CATARINA Ana Flávia Campos Beatriz Albuquerque Pamela Patricia Silva SEMINÁRIOS – TEORIA DAS ORGANIZAÇÕES: ESCOLA SISTÊMICA. Florianópolis 2014Ana Flávia Campos Beatriz Albuquerque Pamela Patricia Silva SEMINÁRIOS – TEORIA DAS ORGANIZAÇÕES: ESCOLA SISTÊMICA. Seminário apresentado à disciplina de Teorias da Administração (CAD 7002), do curso de Administração da Universidade Federal de Santa…

exigência parcial para obtenção do título de Especialista em Educação Matemática, sob orientação da ANA PAULA DIAS orientadora : Profª Drª Maria Helena C. Gonçalez UNIVERSIDADE SANTA CECÍLIA 2003 BANCA EXAMINADORA SUMÁRIO INTRODUÇÃO Educação Matemática surge como objeto de reflexão no Século XIX, efeito dos primeiros movimentos de renovação do ensino de Matemática, problematizado por matemáticos preocupados em tornar…

PARÁ FACULDADE DE MATEMÁTICA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA RENAN DE JESUS MATOS SOUSA JEREMIAS SILVA DE JESUS MODELAGEM MATEMÁTICA TRABALHO BRAGANÇA-PA 2014 RENAN DE JESUS MATOS SOUSA MODELAGEM MATEMÁTICA Trabalho avaliativo, apresentado à disciplina de Metodologia da Educação, do curso de Licenciatura Plena em Matemática da Faculdade de Matemática –…

Flor Jung RA: 231467 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Competências Profissionais”, sob orientação do professor-tutor à distância Ana Paula Barramansa. Criciúma, 16 de novembro 2012 Introdução Neste trabalho iremos elaborar um projeto de ensino aprendizagem em matemática baseado em…

GESTÃO DE PESSOAS Trabalho avaliativo Características, pontos comuns, diferenças e crítica. Três Teorias Administrativas 31 de maio de 2013 UNIVERSIDADE PRESIDENTE ANTONIO CARLOS – UNIPAC FUNDAMENTOS DE ADMINISTRAÇAO APLICADOS À GESTÃO DE PESSOAS NOME: JANAINA CRISTINA DE REZENDE CANUTO MOREIRA PROFR. : ANDERSON CABIDO Compare as três teorias escolhidas (1-11-21), apresentando suas principais características, diferenças e pontos em comum,…