Teoria da avaliação

Érica R. Leite Souza Ramos – Docência T2 TEORIA E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM TEORIA DA APRENDIZAGEM: Se analisarmos as mudanças em relação às teorias da aprendizagem chegaremos à seguinte conclusão, que houve sim mudanças sobre o conceito indivíduo e aprendizagem, porém mesmo nos tempos atuais percebemos uma grande discrepância entre a sociedade privilegiada e a não privilegiada, a qualificação do trabalho intelectual e a desqualificação do manual. Ocorreram também mudanças no papel do professor, onde o ensino era centralizado, sendo o professor o dono da verdade absoluta e o educando o receptor passivo, nos dias atuais ainda existe está conduta em alguns profissionais da área, porém percebemos que houve transformações onde há troca de conhecimento e diálogo. A pedagogia nova foi inserida para tentar solucionar os problemas causados pela tradicional, porém não teve sucesso uma vez que havia a necessidade de uma mudança radical no método de ensino, como recursos matérias, físicos, humanos, entre outros. Infelizmente devido a ser necessárias verbas para atingir esse objetivo apenas a classe privilegia (escolas particulares/burguesia) conseguiram ter sucesso nesse processo novo de aprendizagem. As demais teorias tiveram como domínio a classe alta da sociedade, estado, mídia, escola, onde o dominado permanece sempre passivo como um processo natural. Muitos traços ainda permanecem mesmo com todas as mudanças, a desqualificação do trabalho manual, o preconceito ao aluno

TEORIA DA AVALIAÇÃO COGNITIVA: Quando uma pessoa recebe recompensas extrínsecas por um trabalho intrinsecamente motivador, o interesse intrínseco pelo trabalho diminui. A explicação comum para isso é que a pessoa sente uma perda de controle sobre seu próprio comportamento. Se acreditarmos na teoria da avaliação cognitiva, devemos seguir a orientação defendida por Deming, fazendo o pagamento independente do desempenho. As evidências experimentais demonstram que existe realmente uma…

1 - INTRODUÇÃO................................................................. 2 - HISTÓRICO DA AVALIAÇÃO ................................................... 2.1- Histórico da Teoria da Avaliação.......................................................... 1.2 –Principaos Tendência da Educação e Avaliação...................... 3 - AVALIAÇÃO ESCOLAR 3.1 – Avaliação e aprendizagem 3.2 – Avaliação e Professor..................................................................... …

TEORIA DA AVALIAÇÃO COGNITIVA A Teoria de avaliação Cognitiva, criada por Deci e Ryan (1985), insere-se nas teorias cognitivas da motivação. O investimento na ação depende da avaliação cognitiva dos aspectos da tarefa e do seu auto-conceito, e parte do pressuposto que o ser humano tem necessidades inatas de: I) realização pessoal, sendo o objetivo da ação a “manutenção de um nível de estimulação ótimo” – o desejo de aprender é uma tendência natural – uma motivação…

Teoria da Avaliação Cognitiva Baseado em diversas pesquisas e estudos realizados, pode-se afirmar que a teoria da avaliação cognitiva propõe que a introdução de recompensas para trabalhos que anteriormente eram gratificantes apenas pelo seu conteúdo, tende a reduzir a motivação. Os teóricos da motivação, afirmam que as motivações intrínsecas são independentes dos motivadores extrínsecos, ou seja, um estímulo não afetaria o outro. Já a teoria da avaliação cognitiva sugere que quando um…

Fichamento do livro: “Para uma teoria da avaliação formativa” FONSECA, Domingo. Para uma teoria da avaliação formativa. Revista Portuguesa, 2006. p. 21-50. O artigo tem a finalidade de contribuir para a construção de uma teoria da avaliação formativa, discutir e definir o conceito de avaliação formativa alternativa. Introdução “A teoria da avaliação formativa é uma condição necessária para clarificar e consolidar um conceito pedagógico cujo papel na melhoria das aprendizagens…

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Nome do(a) aluno(a): Bruno Bruscato Barreto Disciplina: Teoria Geral do Direito Processual do Trabalho Professor: Patrícia Santos Data: 28/03/2015 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1. No decorrer de nossos estudos, um dos…

Questões da Avaliação 1 Questão 1: No texto da Web Aula pudemos constatar que o sucesso do administrador depende mais do seu desempenho e da maneira como lida com as pessoas e situações do que de seus traços particulares de personalidade, ou seja, depende daquilo que ele consegue fazer e não daquilo que ele é. Nesse contexto, Katz (1955) afirma que existem três tipos de habilidades importantes para o desempenho administrativo bem-sucedido. Quais são essas habilidades? Alternativas 1…

Avaliação de Uma Empresa Dentro das Teorias Comportamentais Trabalho enviado por: Luciana Mercedes da Silva Data: 05/06/2004 Avaliação de uma Empresa Dentro das Teorias Comportamentais I) Introdução Pode-se dizer que estamos em uma época de mudança e de instabilidade. À medida que o ambiente se torna mais instável e turbulento que é o que ocorre hoje, maior a necessidade de opções diferentes para a solução dos problemas e situações que se alterem e se diferenciem de maneira…

INTRODUÇÃO Quando falamos em Previdência Social no Brasil sempre utilizamos superlativos, afinal de contas, seus números são estratosféricos. Atualmente, o sistema previdenciário brasileiro beneficia 20,7 milhões de cidadãos, sendo 3,2 milhões do setor público e 17,5 milhões do setor privado. Os benefícios não só aposentadorias, mas outros serviços como auxílio-doença ou salário-família. E sabe quanto isso custa anualmente? Mais de R$ 140 bilhões. É muita…