Teoria Da Afetividade Segundo Wallon

Campo Verde-MT 20/09/2012 INTRODUÇÃO Wallon, Piaget, Freud e Vygotsky foram grandes pesquisadores na área da educação, através de suas pesquisas sobre a educação e aprendizagem, obteve grande importância sistema educacional onde houve grandes avanços usando o bem estar do aluno através da afetividade cognitiva, fases do sensorio-motor, sexualidade e das habilidades e os valores sociais. Aspectos relevantes da teoria de Freud para se pensar a…

da própria criança e é claro do educador. A dificuldade em alfabetizar estas crianças torna-se um verdadeiro problema, pois elas não mantêm contato visual, não se socializam, dificultando todo o processo de aprendizagem. Neste sentido, seria a teoria sociocultural abordada por Vygotsky, uma estratégia de ensino aprendizagem adequada para as crianças que apresentam Síndrome de Asperger, ou apenas uma forma de distração diante de seus comportamentos e dificuldades? O presente projeto…

genital - descobrimos que o corpo de outra pessoa nos da prazer. Ele foi muito importante para nós professores, aprendermos em que fase da vida de cada individuo ele está preparado para receber informações e aprender conforme o seu emocional. Segundo Freud, os estudos psicanalíticos devem direcionar-se mais a auxiliar o educador na difícil tarefa de educar, missão quase impossível de ser realizada plenamente, pois o ser humano vive numa constante luta entre suas forças internas,…

leiga, diários de família, dossiês familiares, cartas, registros de batismo e inscrições em túmulos, que surgem os primeiros trabalhos na área de história, apontando para o lugar e a representação da criança na sociedade dos séculos XII ao XVII. Segundo Ariès: …no mundo das fórmulas românticas, e até o fim do século XIII... não existem crianças caracterizadas por uma expressão particular, e sim homens de tamanho reduzido. (ARIÈS, 1981, p. 51). O estudo sobre a história…

humano, em seguida se graduou em medicina, onde abriu seu consultório e começou a atender pacientes com doenças emocionais. Em 1897 abandonou a teoria da sedução e começou a formular o “Complexo de Édipo” que é uma formulação usada para explicar o desenvolvimento sexual infantil. Esse conceito foi trabalhado diversas vezes durante a construção da sua teoria. Freud se apropria do mito de Édipo para formular sua ideia de que exista na relação pai, mãe e criança um desejo incestuoso…

COMPLEXO DE ENSINO SUPERIOR DE CACHOEIRINHA PEDAGOGIA – LICENCIATURA ISABEL BOFF BOSSLE COELHO A RELAÇÃO DA COGNIÇÃO E DA AFETIVIDADE NA BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO FORMATIVA Cachoeirinha 2013 A RELAÇÃO DA COGNIÇÃO E DA AFETIVIDADE NA BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO FORMATIVA Trabalho de Conclusão apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia do Complexo de Ensino Superior de Cachoeirinha – CESUCA. Orientador: Professor Gelson…

COMPLEXO DE ENSINO SUPERIOR DE CACHOEIRINHA PEDAGOGIA – LICENCIATURA ISABEL BOFF BOSSLE COELHO A RELAÇÃO DA COGNIÇÃO E DA AFETIVIDADE NA BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO FORMATIVA Cachoeirinha 2013 A RELAÇÃO DA COGNIÇÃO E DA AFETIVIDADE NA BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO FORMATIVA Trabalho de Conclusão apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia do Complexo de Ensino Superior de Cachoeirinha – CESUCA. Orientador: Professor Gelson…

professor-tutor a distância Maria Inês. São José dos Campos 2013 Três aspectos relevantes da teoria de Freud param se pensar a aplicação da psicologia na educação. Em se tratando de psicologia para a educação, é impossível não mencionarmos Sigmund Freud. É impossível também, não mencionar os opositores que as teorias psicanalistas de Freud pensadas, agora, para a educação enfrentam. Segundo eles, essa transposição da Psicanalise para a educação poderia resultar em um…

relato sobre algumas teorias relevantes de cada um deles, começaremos com Sigmund Freud e logo depois Jean Piaget, Wallom, Vygotsky. O trabalho todo será pautado em pesquisas bibliográficas das mais diversas fontes disponíveis. É de fundamental importância que os educadores conheçam cada um desses pensadores como influenciou e influência na educação atem hoje, o que justifica a execução e desenvolvimento desse trabalho. Etapa 1: TRÊS ASPECTOS RELEVANTES DA TEORIA DE FREUD…

Wallon Conceito de aprendizagem Diferentemente dos métodos tradicionais (que priorizam a inteligência e o desempenho em sala de aula), a proposta walloniana põe o desenvolvimento intelectual dentro de uma cultura mais humanizada. A abordagem é sempre a de considerar a pessoa como um todo. Elementos como afetividade, emoções, movimento e espaço físico se encontram num mesmo plano. As atividades pedagógicas e os objetos, assim, devem ser trabalhados de formas variadas. Numa sala de leitura,