Teoria Assistida Por Animais Ensino Infantil

1992, p.19) 5 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO .............................................................................................. 7 CAPÍTULO I 1. SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO À LUZ DA PSICANÁLISE ......................... 9 1.1. Sexualidade Infantil............................................................................. 10 1.2. Sexualidade e Cultura........................................................................... 3 CAPÍTULO II 2. AS DIRETRIZES DOS PCNS SOBRE…

compartilhados, os quais foram imprescindíveis tanto à minha formação, quanto às mudanças que ocorrem em virtude do amadurecimento que a vida e os relacionamentos nos proporcionam. “Conheça todas as teorias, domine todas as técnicas, mas ao tocar uma alma humana, seja apenas outra alma humana.” Autor: Carl Jung. RIBEIRO, R.A.S. O fazer do psicólogo e o autismo: uma revisão bibliográfica. Trabalho de Conclusão de Curso – CEULM/ULBRA, 2013.

jesuítas do século XVI, fundadas por Ignácio de Loyola, preconizavam a importância do jogo e dos exercícios, na formação dos seus alunos. Nos séculos XVII e XVIII, ocorre uma intensificação da divulgação, criação e utilização do jogo como meio de ensino-aprendizagem de conteúdos das diversas áreas do conhecimento e como um recurso adequado para o desenvolvimento das potencialidades inatas da criança. Mesmo assim, afirma Ariès (1981), moralistas da época continuavam enxergando o jogo…

PROCESSO DE APRENDIZAGEM 4 3 TEORIAS BEHAVIORISTAS 6 3.1 Ivan Pavlov (1849-1936) 7 3.2 John B. Watson (1878-1958) 9 3.3 Edward Thorndike (1874-1949) 9 3.4 Burrhus Frederic Skinner (1904-1990) 10 4 TEORIAS DE TRANSIÇÃO 11 4.1 Robert Gagné (1916-2002) 11 4.2 Edward Tolman (1886-1959) 12 4.3 Teoria da Gestalt 13 5 TEORIAS COGNITIVAS - CONSTRUTIVISMO 16 5.1 Jerome Bruner (1915-) 16 5.2 Jean Piaget (1896-1980) 17 5.3 David Ausubel (1918-2008) 18 6 TEORIAS…

e personagens, vindo daí a necessidade de pessoas para lhes dar vida – os atores. A partir do Império Romano o teatro entrou em declínio, os romanos começaram a preferir o circo, que, na época, era voltado para as lutas entre gladiadores e animais. No início da Idade Média, em 476, o teatro quase sumiu porque a igreja católica que detinha o poder, combatia o teatro porque considerava pecado imitar o mundo criado por Deus. No entanto, o teatro ficou escondido e poucas…

saberes escolares, as práticas de leitura, como também sobre as relações destas práticas com os textos e com os impressos que lhe servem de suporte. Para isso, será analisada uma coleção de livros didáticos de Língua Portuguesa de 2° ao 5° ano do Ensino Fundamental, identificando a articulação entre os gêneros textuais e as tipologias, a proposta pedagógica e seus impactos na formação do educando, enquanto leitor e produtor que se comunica constantemente em seu meio social. Em sua…

GABRIELLA JORGE LAVINAS O TEATRO PÓS-DRAMÁTICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO NA UMEI ALAÍDE LISBOA Belo Horizonte Junho de 2011 2 GABRIELLA JORGE LAVINAS O TEATRO PÓS-DRAMÁTICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO NA UMEI ALAÍDE LISBOA Monografia apresentada Teatro, da Escola de Universidade Federal de parcial para a obtenção Teatro. ao Curso de Graduação em Belas Artes – EBA, da Minas Gerais como requisito do título de Licenciada em Orientador:…

compreender a realidade histórica em suas contradições, para tentar superá-las dialeticamente. Com o pensamento de Marx, queremos contribuir para propor transformações à realidade da qual a adolescente grávida está submetida. Seguindo a teoria Marxista, a dialética é ciência que mostra como as contradições podem ser concretamente idênticas, como passam uma na outra, mostrando também porque a razão não deve tomar essas contradições como coisas mortas, petrificadas, mas como coisas vivas

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como parte das exigências da disciplina Estágio Curricular Supervisionado, Estágio da Educação Infantil. Etapa IV do curso Graduação de Pedagogia ÍNDICE Introdução----------------------------------------------------------------------------------------------04 História da escola Municipal Senador Lúcio Bittencourt------------

horas às 17:30 horas de segunda-feira à sexta-feira. 4.6. O valor da taxa de inscrição é de: a) b) c) Para cargos com exigência de curso superior: R$ 100,00 (cem reais); Para cargos com exigência de curso de ensino médio: R$ 75,00 (setenta e cinco reais); Para cargos com exigência de ensino fundamental: R$ 35,00 (trinta e cinco reais); 4.7.O pagamento da taxa de inscrição só poderá ser realizado mediante a utilização do boleto de pagamento disponível no endereço eletrônico…