Tendência Critica

WOLKMER, Antônio C. “Introdução ao Pensamento Jurídico Crítico”. 5ª Ed. São Paulo. Editora Saraiva. 2006. 251 págs. PRIMEIRA PARTE – CRÍTICA JURÍDICA E SUA TRAJETÓRIA NO OCIDENTE Capítulo 1 – Natureza e problematização da teoria crítica Na atualidade encontra-se, nos diferentes campos da ciência, uma dificuldade em traçar novo parâmetro de verdade, diante da crise de fundamento em que se vive, na sociedade. Fruto da moderna cultura liberal-burguesa e a expansão do material capitalismo surge

Educacionais Acadêmico (a): Maxy Welvis Jose Rodrigues ________________________________________________________ Um veio pouco discutido na nossa literatura educacional refere-se à análise do conceito socialista de educação no quadro das tendências do novo ordenamento mundial, onde se configura a crise do "socialismo real".A "nova ordem mundial" pode ser caracterizada, em grandes linhas, pelo fim da guerra fria e pela queda do "socialismo real" no leste europeu; pela…

https://www.youtube.com/watch?v=W9jH0vhQm0c (vídeo libertéria) https://www.youtube.com/watch?v=cVFANY2ihbQ (Vídeo libertadora) Escola libertadora e escola libertária... Tendência Progressista Libertadora Papel da Escola: Atuação não formal. Percepção e questionamento da realidade para transformação social. Educação crítica. Conteúdos: São retirados da prática, da realidade dos alunos. Caráter político. Método: O diálogo entre professor e aluno é a base metodológica. Como é considerado um…

proposta pelas novas tendências da Educação Fisica Brasileira, uma reflexão sobre os interesses e preocupações sobre a prática e a metodologia baseada em: Uma Pedagogia Crítico-Emancipatória e Didática Comunicativa, na Educação Física Escolar - Pg. 16 / 1º parágrafo: Relata que na década de 80 iniciou-se no Brasil um período de denúncia, sobre a hegemonia (direção) e o modelo de esporte praticado nas Escolas pela Educação Física. Essa denúncia foi dividida em duas críticas: 1ª - É fundamentada

distinção daquilo que não é ciência. O conhecimento científico é distinguido dos demais conhecimentos por duas características essenciais; o primado da teoria e a existência de um método consciente, explicitado e constantemente aberto a revisão e crítica (Canário, 2005). Estas características imprimem que na ciência nada é “dado” mas “construído”, firma o caráter conjetural e provisório dos fatos a serem refutados (Popper apud Canário, 2005). Para Bachelar (1984) o conhecimento…

TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR A prática escolar consiste na concretização das condições que asseguram a realização do trabalho docente. Tais condições não se reduzem ao estritamente "pedagógico", já que a escola cumpre funções que lhe são dadas pela sociedade concreta que, por sua vez, apresenta-se como constituída por classes sociais com interesses antagônicos. A prática escolar, assim, tem atrás de si condicionantes sociopolíticos que configuram diferentes concepções de homem e

antes da vinda da modernidade, é bom destacar que a ligação da ciência com a filosofia e com a arte sempre foi existente. A ciência não é imediata, não se satisfaz com informações superficiais a cerca de um aspecto da realidade, ela sim tende a ser critica. O conhecimento científico se caracteriza como a busca das possíveis causas de algum fato, destarte, busca entender e explicar a realidade mostrando os fatores que indicam a existência de um acontecimento. No começo da modernidade…

Tendências Pedagógicas Liberais Segundo LIBÂNEO (1990), a pedagogia liberal sustenta a idéia de que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais, de acordo com as aptidões individuais. Isso pressupõe que o indivíduo precisa adaptar-se aos valores e normas vigentes na sociedade de classe, através do desenvolvimento da cultura individual. Devido a essa ênfase no aspecto cultural, as diferenças entre as classes sociais não são consideradas, pois,…

A influência das idéias pedagógicasnas abordagens da Educação Física Jeimis Nogueira de Castro Sérgio Henrique Almeida da Silva Junior Nádia Maria Pereira de Souza Resumo Este artigo tem como objetivo investigar as principais tendências pedagógicas da educação brasileira juntamente com as abordagens da Educação Física, procurando identificar quais foram as possíveis influências dessas correntes pedagógicas nas abordagens da Educação Física. Unitermos: História. Educação

Tendências Pedagógicas As tendências pedagógicas são divididas em liberais e progressistas. A pedagogia liberal acredita que a escola tem a função de preparar os indivíduos para desempenhar papéis sociais, baseadas nas aptidões individuais. Dessa forma, o indivíduo deve adaptar-se aos valores e normas da sociedade de classe, desenvolvendo sua cultura individual. Com isso as diferenças entre as classes sociais não são consideradas, já que, a escola não leva em consideração as…