Tendência Critica

aptidões individuais. A promulgação de vários tipos de lei de diretrizes como há 4024/61, 5.692/71 e a 9.394/96, e assim a arte se tornou obrigatória nas escolas houve a necessidade de capacitação dos professores. Tendências pedagógicas no ensino da arte Os tratados nos mostra que o século 19 foi muito importante para estruturação no ensino e a importância da liberdade das religiões para cada pessoa podia ser da religião que quisesse. Com a reforma…

Tendências Pedagógicas Pedagogia Liberal Tradicional Renovada Progressivista Renovada não diretiva Tecnicista Pedagogia Liberal: A doutrina liberal apareceu como justificativa do sistema capitalista. Estabeleceu uma forma de organização social baseada na propriedade privada dos meios de produção, também denominada sociedade de classes. A pedagogia liberal acredita que a escola tem a função de preparar os indivíduos para desempenhar papéis sociais, baseada nas aptidões…

SUMÁRIO TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR .........................................3 A. PEDAGOGIA LIBERAL...........................................................................................5 1. Tendência liberal tradicional ................................................................................8 2. Tendência liberal renovada progressivista.........................................................11 3. Tendência liberal renovada não-diretiva ..........................

sensorial. (LIBÂNEO, op cit). A atuação da escola consiste na preparação intelectual e moral dos alunos para assumir sua posição na sociedade. O compromisso da escola é com a cultura, os problemas sociais pertencem à sociedade. Os métodos dessa tendência baseiam-se na exposição verbal da matéria e/ou demonstração. A ênfase nos exercícios, na repetição de conceitos ou fórmulas na memorização visa disciplinar a mente e formar hábitos. Predomina a autoridade do professor que exige atitude…

Curso de Arquitetura e Urbanismo História e Teoria da Arquitetura e Urbanismo no Século XX Arte e a crítica de arte “Carácter comum a todas as tendências é, pois, uma manifesta internacionalidade, cujo fim ultimo pode até estar além da arte, mas deve ser alcançado através da arte: o primeiro objectivo é portanto o de fazer arte” A arte em seu resultado final pode estar mesmo além da arte, no entanto para atingir a arte é necessário fazer única e irrestritamente arte.…

vê diante de demandas contraditórias em termos de socialização: de um lado precisa estimar a crítica, a autonomia e a participação e, de outro, a disciplina e a submissão ao trabalho.” José Carlos Libâneo Apresentamos este trabalho cujo objetivo principal é conhecer as tendências pedagógicas vivenciadas no contexto da educação brasileira no decorrer da…

TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS DEPOIS DA DÉCADA DE 80 1. RESUMO Apresenta as cinco principais tendências pedagógicas que surgem após a década de 80, destacando-se a Psicomotricidade defendida por Le Boulch (1978), a Desenvolvimentista defendida por Go Tani (1988) e demais autores, a Construtivista defendida por João Batista Freire (1989), a Crítico-Superadora defendida pelo Coletivo de Autores (1992) e a Critico-Emancipatória defendida por Elenor Kunz (1994).…

ao naturalismo. Muitas vezes realismo e naturalismo se confundem. Artes Plásticas - A tendência expressa-se sobretudo na pintura. As obras privilegiam cenas cotidianas de grupos sociais menos favorecidos. O tipo de composição e o uso das cores criam telas pesadas e tristes. O grande expoente é o francês Gustave Courbet (1819-1877). Para ele, a beleza está na verdade. Suas pinturas chocam o público e a crítica, habituados à fantasia romântica. São marcantes suas telas Os Quebradores de…

idéias, estabelecendo uma diferença entre a realidade e a sua representação. Locke considera que existem idéias de sensação, quando percebemos as qualidades sensíveis de um objeto e idéias de reflexão. Newton uniu de uma forma apropriada as duas tendências: o empirismo e o racionalismo. Ele dizia que tudo o que não era deduzido dos fenômenos constitui mera hipótese. Considerações para os primeiros fundamentos estabelecidos para o conhecimento científico A ciência é determinada…

distintos e para serem aplicadas em diversas organizações, como empresas, essas teorias acabaram repercutindo sobre a administração escolar. Todavia, é importante reiterar que as teorias administrativas não devem ser aplicadas sem uma análise crítica à escola, em função da especificidade que esta última apresenta em relação às demais organizações (empresas). Da mesma forma que as concepções de educação – discutidas nas faculdades de educação – vêm evoluindo ao longo da história,…