Tempo De Despertar Resumo Crítico

TRABALHO BOBRE WEBQUEST PROFESSOR MARCELO JOSE ROSA ALUNA: ELEUZA MARIA MENDONÇA 1ª QUESTÃO O QUE E WEBQUEST? RESP. È uma tecnologia de pesquisa na internet, que e voltada para o processo educacional e assim estimula a pesquisa e o pensamento crítico. Esses recursos utilizados para pesquisa são da própria web que aproveitam da imensa riqueza de informações do mundo virtual para gerar novos conhecimentos. Quem iniciou foi o professor Bemie Dodge e seu colaborador Tom Masrch, em 1995…

e a produção de um novo livro,inspirado na linda praia do ATALAIA e FAROL VELHO em Salinópolis. PROJETO: REVITALIZAÇÃO DA SALA DE LEITURA Prof. Valcir Cardel Resumo A proposta é apresentar o projeto de revitalização da sala de leitura da E.E. “Dr. Agostinho Monteiro” com o objetivo de desenvolver a vontade de ler e fazer dessa leitura um hábito de lazer e conhecimento. INTRODUÇÃO O projeto…

MARX, Karl Heinrich. ENGEL, Friedrich, Manifesto Comunista, Ed. Ridendo Castigat Mores, 1999, (68 pag.) – Fonte Digital (www.jahr.org) Resumo: Karl Heinrich Marx (1818-1883), foi importante pensador alemão, nasceu na província de Reno, e iniciou seus estudos em Direito na universidade de Bonn; Já na universidade de Berlin inicia seus estudos críticos e filosóficos estudando as obras de Hegel e Feuerbach. Antes de publicar sua obra prima O Capital, Marx escreveu artigos para…

O educador contempôraneo diante da inclusão Laís Regina Lisboa Claúdia binakjkd Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Resumo Em função da diversidade humana ,o professor deve se preparar com diferentes metodologias,para que todos os alunos sejam capazes de adquirir o conhecimento que esta sendo ensinado.Este principio assegura aos alunos a oportunidades de que todos aprendam,uns sobre os outros,e reduz a permanência de estigmas e preconceitos…

Maria do Rosário Loyola. Taguatinga- DF 2013 Conteúdo 1- Introdução A literatura infanto-juvenil tem a importância de iniciar a formação de futuros grande leitores. Ela deve despertar os alunos para o universo da leitura, para a magia e o mundo novo que se encontra dentro das palavras. Deve também ser aliada ao compromisso da boa escrita, já que é um instrumento para o desenvolvimento intelectual da criança. Os…

alunos o acesso ao conhecimento e utilização da linguagem audiovisual; Apresentar as tecnologias aos estudantes como sendo um dos acessos às fontes de cultura, e agente transmissor de conhecimento; Desenvolver a partir desse trabalho, o senso crítico, estético e cultural sobre as relações humanas, dar ênfase na expressão como advento de mudanças através das tecnologias no mundo de modo geral; Possibilitar o debate inter e transdisciplinar em torno de temáticas observáveis ou…

DEMO, Pedro. Educação Hoje: Novas Tecnologias . São Paulo: Altas, 2009. RESUMO: Pedro Demo, autor da obra resenhada, é professor titular aposentado do departamento de sociologia e professor emérito da universidade de Brasília . Doutor em sociologia pela universidade Starbucks, na Alemanha ,pois doutor pela university off Los Angeles. Autor de mais de 80 livros em menos de quatro

"Um público comprometido com a leitura é crítico, rebelde, inquieto, pouco manipulável e não crê em lemas que alguns fazem passar por idéias.” Mário Vargas Llosa NOME DO PROJETO: Feira do livro APRESENTAÇÃO: O mundo está mudando a cada dia, temos que a cada vez mais estarmos abertos a novas informações, idéias e descobertas. A busca de conhecimento constante nos leva a ficar atentos aos meios e as formas de como se conseguir tais informações. Temos vários, revistas, jornais,…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 LITERATURA NO ENSINO MÉDIO 4 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 INTRODUÇÃO A prática do ensino da Literatura é um ao quais vários teóricos vêm discutindo há muito tempo, em uma perspectiva de ensinar estratégias que aprimorem o ensino da Literatura e de propor livros que despertem o interesse dos alunos pela leitura, sendo que está ainda não atingiu um estado ideal, visto que pessoas com nível superior leem pouco

“Eu” pode ser definido como nossa consciência existencial do mundo que somos e em que estamos, em resumo, nossa identidade existencial, nossa consciência de nós mesmos. Aquilo que o nosso nome representa. O Eu, através do processo de interiorização existencial pode exercer um domínio ao redirecionamento dos outros três fenômenos, porém jamais interromper ou eliminar essa atuação. O Eu é ao mesmo tempo servo e líder do Autofluxo, da Autochecagem e da Âncora da Memória. Sem uma postura…