Tempo De Despertar Resumo Crítico

permanecem até os dias de hoje. leão - poder real lobo - dominação do mais forte raposa - astúcia e esperteza cordeiro - ingenuidade A proposta principal da fábula é a fusão de dois elementos: o lúdico e o pedagógico. As histórias, ao mesmo tempo que distraem o leitor, apresentam as virtudes, defeitos e valores ideológicos através de animais. Contos de Fadas Quem lê "Cinderela" não imagina que há registros de que essa história já era contada na China, durante o século IX…

Projeto de pesquisa apresentado à Faculdade de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Claretiano, da disciplina de Metodologia Científica. Caraguatatuba - 2007 SUMÁRIO I. RESUMO 4 II. INTRODUÇÃO 4 III. JUSTIFICATIVA 5 IV. OBJETIVO

uma atenção e um interesse. Clarice Lispector Introdução A leitura é um instrumento valioso para a apropriação de conhecimentos relativos ao mundo exterior. Ela amplia e aprimora o vocabulário e contribui para o desenvolvimento de um pensamento crítico e reflexivo, pois possibilita o contato com diferentes idéias e experiências. Assim, é obrigação da escola desenvolver o gosto e o prazer pela leitura, tornando os estudantes capazes de compreender diferentes gêneros textuais que…

UM OLHAR CRÍTICO NA FALTA DE LEITURA DOS ACADÊMICOS Lana Cristina Farias Nolla1 RESUMO O presente trabalho mostra a importância da leitura como caminho para a aquisição do conhecimento. Ler é muito mais do que decodificar termos e, isto implica conhecimento prévio das informações necessárias para a compreensão. Este artigo enfoca pontos cruciais que desmembram o clímax (crise da leitura) que envolvem discentes. Nessa perspectiva o artigo mostra que ler é muito mais do que…

OS RESQUÍCIOS DA HISTÓRIA TRADICIONAL NAS ESCOLAS Tradição x inovação Resumo: Esse artigo tem como principal objetivo, discutir sobre o ensino de história, abordando alguns pontos que nos levam a observar, que apesar de algumas mudanças ocorridas nos últimos anos, alguns professores ainda atuam de forma tradicional. Essas conclusões foram possíveis, a partir de aulas observadas em uma escola de ensino fundamental, onde o docente tem como principal método para chamar atenção dos alunos

para que o jovem saiba que há meios sociais adequados para cada tipo de linguagem. Logo, a língua portuguesa é a própria essência de quem somos, já que está a nossa volta a todo tempo e lugar e é necessário trabalhar os vários tipos de linguagem pra que possamos, dessa forma, desenvolver cidadãos reflexivos e críticos de sua própria realidade. O conto é a forma narrativa, em prosa, de menor extensão (no sentido estrito de tamanho). Entre suas principais características, estão a…

A AUSÊNCIA DA LEITURA, E O ANALFABETISMO FUNCIONAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS Nelson Gonçalves Guimarães* RESUMO Ler, e compreender, são a essência do domínio da construção do conhecimento, e é neste sentido que este trabalho vai discorrer. Em uma analise do ponto de vista de quem se propôs a trabalhar com textos sobre o universo das ciências sociais e o…

O ensino de Geografia e sua significação para os educandos Mineia Venturini Menezes Graduada em Geografia e Especialista em Análise do Espaço Geográfico – UESB mineiaventurini@yahoo.com.br Resumo: O processo de ensino e aprendizagem está intrinsecamente ligado à construção do conhecimento através de experiências vividas no cotidiano e da realidade vivenciada por alunos e professores que são os principais agentes desse processo. O objetivo deste trabalho é analisar…

METODOLOGIA DE CIÊNCIAS NATURAIS Jeane Cordeiro Costa da Silva Marly Spier Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Pedagogia (PED 060) – Prática Educativa do Módulo V 10/01/2012 RESUMO O presente estudo tem por objetivo a análise do processo de alfabetização nos processos curriculares da metodologia do Ensino de Ciências Naturais nas séries iniciais do ensino fundamental. Abordagem do conhecimento científico nas salas de aula e…

Pedagogia – 3ª fase – Disciplina: Didática e Formação do Professor 03/07/2012 RESUMO A Educação Infantil é a principal fase para o desenvolvimento da criança em todas as áreas, tanto emocional como cognitiva, por isso a importância de trabalharmos a literatura com as crianças, é nessa fase que eles irão adquirir gosto pela literatura, se nós educadores soubermos passar a importância da literatura . Em tempos de total repúdio ao que se julga ultrapassado, ensinar literatura…