Tematica Sobre Sobre Socializar A Origem Da Educação Escolar No Brasil

percebemos o verdadeiro sentido da palavra cidadania. Com o presente estudo espera-se suscitar maior reflexão sobre a diversidade cultural e os desafios que a escola enfrenta de modo melhor compreender os problemas e a realidade na escola e optar por caminhos que facilitem a oferta de uma educação inclusiva, sem discriminações que realmente respeitem a diversidade cultural onde a educação possa acolher a diversidade na igualdade, embora muitas vezes a realidade é outra, em muitas…

Estudos de Santa Catarina 24/08/12 RESUMO Este é um Currículo de Educação Integral que objetiva ampliar tempos, espaços e oportunidades educacionais. Falar de Educação Integral, nos remete à epígrafe de Paulo Freire: a escola é feita de gente, de eu e de nós. Não se trata apenas de espaço físico, de salas de aula, de quadras, refeitórios ou sequer de seu conteúdo. O objetivo é fazer uma análise crítica em relação a origem e o contexto do currículo, tendo como parâmetro, o…

pp.92-99, Março a Setembro de 2011 EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CULTURAL: OS DESAFÍOS PARA O CURRÍCULO DE HISTÓRIA NO ENSINO BÁSICO BRASILEIRO Dougllas Pierre J. da S. Lopes1 RESUMO: Como educador/pesquisador em História da corrente historiográfica mais conhecida como Nova História Cultural, tenho observado que os estudos sobre cultura e diversidade cultural estão cada vez mais em evidência nos trabalhos acadêmicos no Brasil, especificamente, se…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO UNIVERSIDADE DE TOKAI ACORDO BRASIL/JAPÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Grupo 27 Celso Hideki Yamada – Turma 15 Marcela Sayuri Nishimori Yamada – Turma 14 FENÔMENOS QUÍMICOS: COMO OCORRE A FERMENTAÇÃO NOS PÃES MEMÓRIA DOS PAIS IDENTIDADE DOS FILHOS ESPAÇO SOCIAL DA CRIANÇA MIGRANTE: LOCAL DE NASCIMENTO E NACIONALIDADE Kanagawa/Japão Dezembro de 2012 Celso Hideki Yamada Marcela Sayuri Nishimori Yamada FENÔMENOS

abordagem sobre os fenômenos da violência exercida por jovens nas escolas e como tal fato é devido a problemas de inadaptação do meio onde se inserem. Ao longo deste trabalho será alvo de reflexão o papel da família na educação numa perspectiva histórica até aos dias de hoje o fenômeno de violência e como ela se registra na sociedade, a violência nos jovens frutos da ausência de referências positivas no meio onde se circunscrevem análise da violência e seus implicados no contexto…

conhecimentos do mundo. Historicamente, o Brasil, no aspecto legal, teve uma postura ativa e permissiva diante da discriminação e do racismo que atinge a população afrodescendente brasileira até hoje. Nesse sentido, ao analisar os dados que apontam as desigualdades entre brancos e negros, constatou-se a necessidade de políticas específicas que revertam o atual quadro. Para promover a releitura da História do mundo africano, sua cultura e os reflexos sobre a vida dos afro-brasileiros em…

EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E O TREM DO PANTANAL SOB O OLHAR DO HIPERTEXTO Damisa Dantas1 Sonia da Cunha Urt2 RESUMO Este artigo tem o propósito de relatar uma experiência de construção de hipertexto com ênfase na educação patrimonial sob o âmbito teórico da abordagem sócio-histórica de Vygotsky. Constitui-se no relato do desenvolvimento de um projeto pedagógico interdisciplinar cujo objeto é dado pela educação patrimonial, mais especificamente, sobre a volta do Trem do Pantanal. Esse fato…

DO 06/05/05 – SEÇÃO I – PÁG. 14 - FILOSOFIA Comunicado O Secretário da Educação, considerando: a importância do professor como agente de formação; a relevância da ação docente na implementação da política educacional e na construção de uma escola democrática, solidária e competente; a necessidade de se ampliar o quadro efetivo de professores da rede estadual de ensino objetivando o fortalecimento da equipe escolar na execução e consolidação da proposta pedagógica, comunica às…

BULLYING: UM PROBLEMA QUE É PRECISO LEVAR A SÉRIO Ariany Andrade Reis¹ Cristiane Silva de Jesus¹ Daiane Santos Lima¹ Graziela Ferreira Brasil¹ Kamila Andrade dos Santos¹ RESUMO As diretrizes curriculares estabelecidas pelo Ministério da Educação e Cultura do Brasil contemplam que o currículo, enquanto instrumentação de cidadania democrática deve contemplar além dos conteúdos, o desenvolvimento de habilidades e competências necessárias para que torne o indivíduo um ser apto a tomar…

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ED. FÍSICA ESCOLAR PROJETO EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA PARA PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Projeto Educação Física adaptada para pessoas com necessidades educativas especiais Projeto apresentado ao curso de Pós-Graduação em Educação Física Escolar 6° módulo,, para obtenção de créditos na disciplina de Metodologia da pesquisa. ORIENTADOR: PROF. Ms.