Tematica Da Surdez Em Seu Aspecto Medico Cultural E Social

cognitivo, cultural e social desses alunos, respeitando suas diferenças e atendendo suas necessidades. Assim como apontam os autores supracitados, a inclusão dos PNEEs nas escolas é regida pela necessidade de uma reorganização escolar. Enquanto organização de ensino, a escola é constituída dentro de uma realidade complexa que se divide entre múltiplas atividades sociais, nas quais se destacam: a educação, a instrução, a formação, a animação, a guarda, a alimentação, o lazer, o apoio…

altas habilidades e as implicações do conceito de inteligência nessa reformulação conceitual. A justificativa da temática deve-se à importância que vem ganhando as pesquisas sobre a área da educação inclusiva, a qual contempla as altas habilidades/superdotação . A relevância desta temática é a necessidade de se desenvolver mais pesquisas nesta área para contemplar a atual conjuntura social brasileira que carece de talentos nas ciências e nas artes. O objetivo da pesquisa é apresentar…

escola, como o arquiteto para verificar quais são as adequações arquitetônicas necessárias para sua entrada, locomoção e permanência no prédio; o fisioterapeuta que atuará pontualmente nas questões motoras, a assistência social que verificará se suas condições familiares, sociais e ambientais estão adequadas ao seu desenvolvimento, ou mesmo os profissionais da saúde para diagnosticá-los e lhes conceder o laudo, documento importante por acionar uma série de ações legais, como: benefícios,…

psicólogos de escolas públicas do sistema regular de nível Fundamental I, em João Pessoa-PB. A partir da coleta encontrou-se que docentes e psicólogos mostram – se em sua maioria favoráveis a educação inclusiva na escola regular (33%), apresentou-se um aspecto condicional (8%), destacando a importância da socialização das crianças com necessidades educativas especiais com seus pares ditos “normais”, destacam também o direito das crianças frequentarem a escola regular. No entanto, apontam…

com deficiência auditiva, foi reconhecida pela Nação brasileira como a Língua Oficial da Pessoa Surda, com a publicação da Lei nº 10.436, de 24-4-2002 e a Lei nO 10.098, de 19-12-2002. A conquista deste direito traz impactos significativos na vida social e política da Nação brasileira. O provimento das condições básicas e fundamentais de acesso à Libras se faz indispensável. Requer o seu ensino, a formação de instrutores e intérpretes, a presença de intérpretes nos locais públicos e a…

...................................11 4.SEXO NA TERCEIRA IDADE..............................................................13 5.PRAZER E REPRODUÇÃO MEIOS PARA SE EVITAR A GRAVIDEZ............................................15 6.TEMÁTICA E FEEDBACK...................................................................22 CONCLUSÃO.........................................................................................22 BIBLIOGRAFIA.........................................

com deficiência auditiva, foi reconhecida pela Nação brasileira como a Língua Oficial da Pessoa Surda, com a publicação da Lei nº 10.436, de 24-4-2002 e a Lei nO 10.098, de 19-12-2002. A conquista deste direito traz impactos significativos na vida social e política da Nação brasileira. O provimento das condições básicas e fundamentais de acesso à Libras se faz indispensável. Requer o seu ensino, a formação de instrutores e intérpretes, a presença de intérpretes nos locais públicos e a…

1- Particularidades do trabalho do Assistente Social na esfera Filantrópica Para abordar a atuação do Serviço Social em uma Instituição Filantrópica, primeiramente serão apresentadas algumas categorias estudadas por Marx para se compreender o Serviço social como trabalho e, será abordado brevemente os espaços sócio ocupacionais que estes profissionais atuam, tendo como foco principal à atuação deste profissional nas instituições filantrópicas. De acordo com Almeida e Alencar (2012),…

abordagem no sócio construtivista e humanista que no pedagógico esta unidade escolar acreditam no conhecimento como algo a ser construído por cada indivíduo na sua interação com o mundo deixando clara sua consideração pelos aspectos: cognitivo, emocional e social sempre cuidando que os educandos não perca sua capacidade de sonhar, criar e realizar. Nas ações pedagógicas desenvolvem-se conhecimentos que leve o potencial humano a ser desenvolvido na …

mundo contemporâneo e a consolidação de um contexto social amplo, plural e globalizado, exige que o educador tenha, além de uma sólida formação científica, tecnológica e cultural, uma prática docente e reflexiva em constante mutação, assumindo o papel de pesquisador, percebendo assim a necessidade de participar, constantemente, de capacitação profissional que lhe possibilite melhorar seu trabalho pedagógico. Assim, o interesse por essa temática surgiu à partir das experiências vividas…