Temas Transversais Na Gestão Escolar

Recentemente, no fórum do Conteudoescola, o leitor Cesar Veras sugeriu uma discussão interessante: é conveniente a introdução do estudo do Direito no ensino Fundamental? (veja a pergunta no fórum clicando aqui). O questionamento me surpreendeu, pois esse é um tema que considero importantíssimo. Mais do que uma simples pergunta, tal indagação nos faz pensar sobre o próprio papel da Educação. Pra que serve a escola? Ou pra que deveria servir? As modernas teorias pedagógicas pregam que a…

2.1 A escola e seu contexto 7 2.1.1 Caracterização da Escola 7 2.1.2 O Regimento Escolar: Finalidades da Educação e Estrutura Organizacional 9 2.1.3 O Projeto Político Pedagógico 10 2.2 O Ensino Fundamental 12 2.2.1 Objetivos do Ensino Fundamental 12 2.3.2 A Organização dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental 12 2.3 O Plano Curricular 13 2.3.1 As Áreas do Conhecimento 14 2.3.2 Os Temas Transversais 15 2.4 Sala de Aula: Espaço de Interações 15 2.4.1 Observação das Salas de Aula do

entre as diversas culturas, que têm linguagens e identidades próprias, com vistas à transformação das relações culturais e sociais. (B) inserção das diferentes culturas numa cultura comum, na qual as visões de mundo, dos costumes e dos saberes escolares sejam representativas. (C) estímulo à igualdade de grupos e à capacidade intelectual de todos, por meio da articulação em prol da ascensão social. (D) destaque às diferenças culturais produzidas historicamente, priorizando os valores…

tecnologia Arapongas 2012 educação e tecnologia Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia - Ead da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Políticas e gestão dos espaços educativos, Metodologia da pesquisa científica, Tecnologias em educação e Currículo, conhecimento e cultura escolar. Prof. Josilaine Burque Ricci Nascimento, Okçana Battini, Edilaine Vagula e Melina Klaus. Arapongas 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO......

TG Aluno(s): Sonia Regina Ribeiro Matias – RA: 1325758 Silvana Aparecida de Araujo – RA: 1328431 POLO TABOÃO DA SERRA 2013 TEMA: Educação para o Desenvolvimento Sustentável no Brasil (De que forma a educação ambiental nos mais baixos níveis escolares pode auxiliar no desenvolvimento de uma sociedade melhor para o futuro) SUMÁRIO Pg 1. Introdução…

foi enviado por e-mail como “termo de estágio”. Dica: façam contato com o local onde pretendem fazer o estágio o mais rápido possível, pois elas também precisam se organizar para recebê-los/las. Seguem roteiro para caracterização da escola, outros temas para o estágio, proposta de estágio/trabalho final a ser entregue no dia 11/11/14 para a turma de terça e dia 7/11/14, para a de sexta-feira. ********************************************** Roteiro caracterização da escola Etapas…

RESUMO: O impacto ambiental negativo provocado pelo homem produz a degradação da natureza e compromete a qualidade de vida das pessoas. Uma das formas para atenuar esse problema é a Educação Ambiental, que pode ser realizada através dos espaços escolares. A utilização da educação ambiental como um instrumento político e pedagógico de participação e transformação, deve contribuir para alterar o quadro de destruição atual resultante dessa ação antrópica, e para melhorar a qualidade de vida…

Carga horária Objetivos Conteúdo Desenvolvimento 12 h presenciais e 48 h distanciais Refletir sobre a importância do conhecimento da psicologia para os educadores nas escolas públicas; Reconhecer que todos os envolvidos no espaço escolar são educadores; A Relação da Psicologia com a Educação: 1. A psicologia como área do conhecimento; Psicologia e ciência; Psicologia e senso comum; 2. As grandes polêmicas da psicologia; 3. Psicologia e Educação. A psicologia…

INDISCIPLINA E IMPLICAÇÕES CONTEMPORÂNEAS DESTE FENÔMENO E POSSÍVEIS COMPROMETIMENTOS Monografia apresentada ao Instituto Superior de Ensino de Salgueiro - ISES como requisito para a conclusão curso de Especialização em Gestão da Prática Pedagógica na Educação Básica. Orientador: Doutor Ailton Leite Rocha. SALGUEIRO-PE 2013 FICHA CATALOGRÁFICA ELABORADA PELA BIBLIOTECA DO INSTITUTO SUPERIOR DE ENSINO DE SALGUEIRO – ISES. SILVA

são definidas nas lutas sociais por atores que, por uma razão ou outra, experimentam o gosto amargo da discriminação e do preconceito no interior das sociedades em que vivem”. (Gonçalves & Silva, 2004. p.11). A pluralidade cultural tem sido tema de grandes discussões ao longo da história. Conforme Assis & Canen (2004), é impossível não perceber as relações distintas de poder entre as fontes culturais e raciais que deram origem e dividem o Brasil. De acordo com Gonçalves &…