Temas Transversais Na Escola

intervenção das ciências com o conhecimento de modo prazeroso. As PCN’s prevêem critérios e princípios para uma educação comprometida com transformações sociais ligadas a ética, saúde, meio ambiente, orientação sexual, pluralidade cultural, entre outros temas. Por meio da pratica pedagógica tradicional se perde muito conhecimento, na tentativa de separar as matérias construindo uma irrelevante situação. Devido a uma série de fatores aleatórios pode-se afirmar que a…

FERNANDES – RA 1069688 EDUCAÇÃO FÍSICA E TEMAS TRANSVERSAIS Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Educação Física Educação Física e Temas Transversais Prof. Robson Amaral da Silva CURITIBA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Curso: Licenciatura em Educação Física Disciplina: Educação Física e Temas Transversais Tutor: Robson Amaral da Silva R.A.…

importância e a maneira de se trabalhar com a educação para o trânsito no ensino fundamental de forma transversal e focada na educação de valores. Segundo o capítulo VI do Código de Trânsito Brasileiro - CTB, “A educação para o trânsito é direito de todos e constitui dever prioritário para os componentes do Sistema Nacional de Trânsito” e, “A educação para o trânsito deve ser promovida desde a pré-escola ao ensino superior, por meio de planejamento e ações integradas entre os diversos…

IV ENCONTRO IBERO-AMERICANO DE COLETIVOS ESCOLARES E REDES DE PROFESSORES QUE FAZEM INVESTIGAÇÃO NA SUA ESCOLA INTERDISCIPLINARIDADE NA ESCOLA: LIMITES E POSSIBILIDADE Introdução Num primeiro momento delimitaremos a nossa compreensão de interdisciplinaridade, bem como de outros diferentes tipos de relações entre disciplinas, como: multidisciplinar, pluridisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar. Num segundo momento apresentaremos uma proposta de construção curricular…

ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA INDÍGENA: REFLEXÕES A PARTIR DA ESTRATÉGIA DE PROJETOS EM UMA PERSPECTIVA TRANSVERSAL Ricardo Fernandes Pátaro1 - Unespar/Fecilcam Cristina Satiê de Oliveira Pátaro2 - Unespar/Fecilcam Resumo: A partir de dados coletados em pesquisa de Mestrado, o trabalho discute alternativas no ensino de História com base na estratégia de projetos em uma perspectiva de transversalidade. Tal prática pedagógica articula conteúdos escolares a temáticas de relevância…

em se trabalhar o tema meio ambiente de forma transversal no currículo escolar. O módulo que trata desse assunto aborda que “a questão ambiental vem sendo considerada como cada vez mais urgente e importante para a sociedade, pois o futuro da humanidade depende da relação estabelecida entre a natureza e o uso pelo homem dos recursos naturais disponíveis”. Este trabalho vem mostra como alguns professores trabalha este tema em sala de aula e suas dificuldades. Temas transversais são…

~[ GOVERNO DO ESTADO DO AMAZONAS SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E QUALIDADE DE ENSINO DEPARTAMENTO DE POLITICAS E PROGRAMAS EDUCACIONAIS ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL GARCITYLZO DO LAGO E SILVA Coordenadoria Distrital 07 VxaAWR ASZZ\Q2 PLANO DE ENSINO ANUAL 2014 CIÊNCIAS NATURAIS Manaus 2014 ÁREA: Ciências Biológicas MISSÃO VALORES CRITICIDADE, CRIATIVIDADE, ÉTICA, RELACIONAMENTO…

Disciplina: EDUCAÇÃO FÍSICA E TEMAIS TRANSVERSAIS Tarefa: Atividade do ciclo 4 Nome:Arleanderson de Lima e Lima RA: 1114317 Turma: DGEF1301BVT1K Parecer do Tutor: I ETAPA: Segundo o professor pesquisado, ele afirma que não trabalha os temas transversais na Educação Física, na rede publica Estadual, porque não tem sustentação adequada para que possa trabalhar com mais afinidades com os alunos e os demais professores da Instituição; II ETAPA: O ensino da Escola visitada, se…

SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL MARIA TERESINHA FIGUEIREDO CANAÃ DOS CARAJÁS: O AMBIENTE ENSINA A ESCOLA Rio de Janeiro 2010 1 MARIA TERESINHA FIGUEIREDO CANAÃ DOS CARAJÁS: O AMBIENTE ENSINA A ESCOLA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Especialização Educação Ambiental do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial – SENAC como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Educação Ambiental. ORIENTADOR: Professor Doutor

curricular normal, em vez de ser como tema transversal como acabou acontecendo. Desenvolvido segundo uma metodologia crítico-analítica, este trabalho problematiza os dispositivos curriculares oficiais sobre o ensino de filosofia, em particular a ética. Conclui que o ensino desse saber se fez pulverizado como tema de todas as disciplinas, o que pode não contribuir para o enfrentamento de nosso ethos concreto. De outra forma, sustenta que, como tema transversal, a ética pode contribuir…