Temas Transversais Interdisciplinaridade

enfrentadas nesse processo de construção do saber e a Pedagogia de Projetos como prática interdisciplinar. A Pedagogia de Projetos vem possibilitando trabalhar com dois eixos formativos, a instrução e a formação ética, abrindo espaço para os temas transversais, permitindo aproximar cada vez mais o educando com a sua realidade social e cultural. A partir da pesquisa que desenvolvemos teve como fundamento teórico-metodológico a abordagem qualitativa, especificamente o estudo de caso do…

presente artigo apresenta o enfoque de interdisciplinaridade em educação ambiental referido por diferentes autores. São descritos os desafios de se trabalhar a Educação Ambiental na educação formal sob a ótica interdisciplinar em consonância com as Diretrizes da Política Nacional de Educação Ambiental (Lei 9795/99) Reafirma a importância da integração do conhecimento e da ação ambiental no campo da educação. Pavavras-chave: educação ambiental, interdisciplinaridade, educação. Abstract…

que possibilita. Cada um destes três pólos apresenta características próprias e diferentes impactos sobre o conhecimento, sobre as tecnologias que utiliza e sobre os saberes que pode desencadear. Limitando-nos aos aspectos que dizem respeito a nosso tema, podemos afirmar que a oralidade engendra um saber do tipo narrativo, baseado na ritualidade; a escrita, por sua vez, apresenta um saber teórico baseado na interpretação, enquanto que a informática possibilita um saber operacional…

essa disciplina tem como objetivo possibilitar ao aluno o domínio das ferramentas necessárias para a investigação científica, bem como destacar sua importância para a vida acadêmica. A disciplina Metodologia do Trabalho Científico tem caráter transversal, pois estará presente como ferramenta adequada à aquisição dos conteúdos das demais disciplinas, por isso deve estar bem compreendida, assimilada e em condições de ser aplicada. Para tanto, a disciplina tratará também das normas de…

Cardoso Figueiredo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em pedagogia (PED.0689) - Pedagogia da Educação Infantil 22/11/2014 RESUMO O presente estudo procura refletir sobre o meio ambiente, sendo um dos temas transversais, pois cada vez mais, nós estamos contribuindo para a destruição da terra. Com início da grave situação que se encontra nosso planeta, muita coisa tem sido feita em favor da preservação dos recursos naturais, tendo como base a…

transmissíveis e risco de iniciar a vida sexual precocemente. De um modo geral todos os parâmetros unidos e bem executados podem fazer com que a nossa educação se torne melhor. 4-Interdisciplinaridade: busca-se uma intercomunicação entre as disciplinas, tratando efetivamente de um tema/objetivo comum (transversal). (Instituto Paulo Freire/Programa de Educação Continuada) Este conceito é interessante, pois através dele consegue se trabalhar com varias disciplinas que muitas…

Feedback da resposta: A afirmativa I não pode ser considerada correta, pois o modismo ecológico, muitas vezes, não é acompanhado pela conscientização ecológica. Pergunta 6 0,5 em 0,5 pontos O meio ambiente é considerado pelos PCNs como um tema transversal. Por quê? I) Porque merece uma abordagem exclusiva no contexto educacional, independente das demais disciplinas. II) Porque merece uma abordagem integrada no contexto educacional, a ser trabalhada em todas as disciplinas.…

| |● A metodologia de trabalho será fundamentada na proposta do coletivo de autores e dos Parâmetros Curriculares Nacionais, tratando a interdisciplinaridade como importante no desenvolvimento do corpo e da mente, criando| |condições para a transmissão de saber através de aulas teóricas, práticas, expositivas e áudio-visual, buscando despertar os aspectos lúdicos dos alunos, atendendo sempre para

PORQUE SOCIOLOGIA E FILOSOFIA COMO DISCIPLINAS Muitos são os argumentos citados por sociólogo, filosófico, docentes, discentes e entidades educacionais em geral, para que a Filosofia e a Sociologia sejam trabalhadas não como temas transversais, mas como disciplinas obrigatórias.Abaixo listados alguns destes argumentos: a) - A Diretoria Executiva da ADUNESP S. Sindical (Associação dos Docentes da UNESP), no texto “Apoio à Obrigatoriedade de Filosofia e Sociologia no ensino médio” elencou cinco

implicações na Educação Profissional e Tecnológica, considerada como uma modalidade transversal à Educação Básica e ao ensino superior. Descreve, ainda, as ideias-forças que orientaram a construção das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica e suas modalidades de ensino, bem como seus impactos na organização e gestão dos currículos nas escolas. A partir da perspectiva da interdisciplinaridade e da transversalidade, esclarece o autor o conceito de matriz curricular e…