Temas Transversais Interdisciplinaridade

polissemia; - Denotação e Conotação; - Figuras de Linguagem: Figuras de Palavras, Figuras de Pensamento e Figuras de Construção; - Vícios de Linguagem; Conteúdo Programático da prova específica: - Fundamentos da Educação: PCN e RCN, Interdisciplinaridade/Transdisciplinaridade; - Educação Infantil: diretrizes e fundamentos, legalização e metodologia; - Projeto Político Pedagógico – conceito, finalidade e estrutura, diagnóstico e plano de ação; - Cotidiano Escolar; -…

Introdução O tema Pluralidade Cultural segundo ao PCNS (Parâmetros Curriculares Nacionais) diz que para vivermos democraticamente em uma sociedade precisamos respeitar os diferentes grupos e culturas que nela existem. Sabemos que as regiões brasileiras tem características culturais bastante diversas, e que junto a essas diferenças a convivência entre os grupos diferenciados nos planos social e cultural muitas vezes é marcada pela discriminação. Nós professores ao abordar este tema:…

Projeto de pesquisa: Educação Ambiental. Delimitação do tema: Educação ambiental na 3ª série do ensino fundamental ALUNAS: Andressa Sales Cardoso ORIENTADOR: Rafael. TURMA: única Viçosa –MG 2006 Projeto de pesquisa do PES Tema: educação ambiental. Delimitação do tema: Educação ambiental na 3ª série do ensino fundamental. Problema: -Como a educação Ambiental

Vista PROJETO: EDUCAÇÃO AMBIENTAL E HORTA ESCOLAR MAIO/2014 PROJETO: EDUCAÇÃO AMBIENTAL E HORTA ESCOLAR INTRODUÇÃO A promoção a saúde, valores éticos, hábitos e mudanças de atitudes são temas que contextualizam a educação ambiental na sociedade e para inserção, sensibilização e conhecimento em nosso meio é necessário o envolvimento de todas as camadas e atores sociais, principalmente na comunidade escolar, com a participação…

mudanças nos hábitos da sociedade possam ocorrer de forma significativa. Um meio importante e imprescindível para o desenvolvimento de ações relacionadas a Educação Ambiental é a escola, a qual deveria executar um trabalho interdisciplinar e transversal para a verdadeira formação de cidadãos. Principalmente se levarmos em consideração que em 1981, de acordo com a Política Nacional de Meio Ambiente (lei 6.938/81) foi implantada a inclusão da Educação Ambiental em todos os níveis de…

amplo entendimento sobre essas duas ciências tão importante na vida atual. 3 OBJETIVO GERAL • Favorecer o entendimento da interdisciplinaridade e a construção do conhecimento a partir das disciplinas química e biologia e sua relação com as demais ciências. 3.1 Objetivos específicos • Realizar um trabalho que envolva o conhecimento dos elementos químicos e sua…

garantam aos estudantes uma educação básica de qualidade. 16. Que elementos dos PCNs podem ser utilizados como base no diálogo entre as áreas e disciplinas de conhecimento? R: Para que haja interdisciplinaridade é preciso atuação direta, e acredito que possa ser feita através de exploração de temas transversais não excluindo o conteúdo educacional. 17. Como é organizado e dividido o ensino e a educação no Brasil, em suas respectivas etapas? R: O ensino da educação no Brasil é…

constroem significados. Enfrentar o desafio de trabalhar a diversidade cultural na sala de aula para a mobilização das potencialidades não é tarefa fácil. Há alguns desafios que favorecem o trabalho diversificado: primeiro, o currículo, a interdisciplinaridade. Segundo a mobilização das potencialidades. Terceiro aspectos detectados na pesquisa. O método empírico de observação sistematizado empregado ajudou a perceber que escola terá que estar disposta a romper com o sistema convencional…

conscientizem os atletas com relação à cidadania?Como ajudar na conservação do patrimônio público?O que diz a legislação brasileira a respeito do tema e seus sub-temas?Quais as despesas gastas na conservação e/ou recuperação do patrimônio público? | Descrição:Inicialmente formulação de questionários para os Atletas responderem, preparando-os para o tema. Em seguida, propor discussões com os Atletas a partir das questões levantadas no questionário sobre a questão da cidadania,…

Profissional tem como objetivos a formação ética e o desenvolvimento de um sujeito crítico, autônomo intelectualmente. Para atingir tais metas, é preciso que haja uma ressignificação do conhecimento escolar, por meio da contextualização e da interdisciplinaridade. A educação profissional busca integrar escola e trabalho e requer uma compreensão do processo produtivo, do saber tecnológico, da valorização da cultura do trabalho e de valores necessários a tomadas de decisões (BRASIL,…