Temas Transversais E O Ludico

aspectos mais lúdicos que os didáticos e, dessa forma, serem eficientes do ponto de vista pedagógico. Recebem esse nome porque são adotados de forma paralela aos materiais convencionais, sem substituir os didáticos. • A importância dos livros paradidáticos nas escolas aumentou principalmente no final da década de 90, a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), que estabeleceu os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) e orientou para a abordagem de temas…

PROJETO OS ANIMAIS DA ARCA DE NOÉ Escola Municipal Allan Kardec da Graça Projeto de Estágio (Educação Infantil - Grupo 5) Os animais da Arca de Noé Tema: Os animais da Arca de Noé Disciplinas: Português, Matemática, Educação Artística, Ciências e Literatura Infantil.Duração: Março a Maio de 2010 Temas Transversais: Meio Ambiente Natureza e Sociedade. Educação Infantil- Grupo 5 Apresentação Este projeto visa estabelecer classificações em relação com os interesses expressados pelo grupo. A

e utilizando-o para possíveis transformações no meio em que encontra-se inserido. Mas para que chegue a este ponto, o docente do ensino fundamental deve fazer um trabalho tendo como base o diálogo, a análise dos significados sociais (temas transversais) e o despertar dos educandos pelo interesse com os fatos do dia-a-dia; proporcionando-lhes uma dinâmica, prazerosa e que conduza a aprendizagem. Neste entusiasmo o educador desse grupo deve ter capacidade de solidarizar-se…

é o ensino-aprendizagem, ou seja, é o conhecimento técnico prático de como garantir que a atividade se realize em consequência da atividade de ensinar”. As atividades foram desenvolvidas de acordo com o cronograma bimestral da escola, portanto os temas que foram trabalhados estavam de acordo com o plano de aula da semana, que foram planejadas executadas com oito atividades sendo quatro teóricas e quatro práticas de acordo com o objetivo do Projeto. Dessa forma, este relatório encontra-se…

métodos de trabalho diversificados, com vista a desenvolver a capacidade de observar, compreender e agir, com criatividade, lucidez e espírito de responsabilidade. Como exemplo temos: método científico, analítico e experimental, métodos artísticos, lúdicos, culturais, métodos globais, interdisciplinares e sistémicos e ainda os métodos cognitivos. c) Objetivos Comportamentais - a aquisição de novas atitudes face à natureza e ao ambiente. Desde o gesto mais simples à tomada de consciência…

RELAÇÃO DE TEMAS – ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (APS) 2014/2 2º. 1º SEMESTRES – LICENCIATURA - Copa do Mundo de Futebol: reflexões sobre sua relação com a prática na escola. - Educação Física escolar: o completo distanciamento da teoria e da prática. - Educação Física Escolar: todos sabem o que fazer, porém, poucos sabem como fazer. - Na escola a Matemática ensina números; o Português, leitura e escrita. E a Educação Física? - Educação Física Escolar: o jogo como forma…

de desenhos animados. Este trabalho relaciona-se com os eixos trabalhados no 4º semestre, pois traz uma leitura lúdica da educação infantil, considerando a importância do processo de educação das crianças de 0 a 5 anos, a excepcional utilização do lúdico nesse processo, a importância de suprir a criança com informação suficiente para uma boa aquisição da linguagem oral e consequentemente para a formação da linguagem escrita. RELATO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA Para o êxito desta…

Os conteúdos que serão desenvolvidos pela prática, pretendem atender o processo maturacional do aluno, sempre respeitando a individualidade biológica, social e cultural de cada um. No ensino fundamental a Educação Física deve ter um sentido mais lúdico, no ensino médio mais aprimorado e técnico. O desenvolvimento das aulas será através de exercícios, alongamentos, atividades lúdicas, educativas e desportivas, jogos recreativos, pré-desportivos, jogo propriamente, atividades rítmicas e…

aprendizagem, foi destinada aos professores, alunos e demais pessoas que se interessam, valorizam uma cultura, a arte e o lúdico, tendo em vista as superações das dificuldades encontradas no processo ensino-aprendizagem. Tem por objetivo compreender a importância da diversidade cultural, a arte, como promover o desenvolvimento afetivo, físico-motor, ético moral, e cognitivo, através do lúdico do processo ensino-aprendizagem do educando, resgatando a cultura, cidadania com criatividade e…

Jogos Transversais: uma proposta de abordagem dos temas transversais nas aulas de Educação Física Licenciatura Plena em Educação Física (UCB) Especialistas em Educação Física Escolar (UNISUAM) Prof. de Educação Física da Rede Municipal do Rio de Janeiro e de Nova Iguaçu Denis Mendes Bastos denis.mb@hotmail.com (Brasil) Resumo O objetivo principal deste estudo foi o de estabelecer uma nova proposta de abordagem dos Temas Transversais nas aulas de Educação Física. Esta proposta é baseada…