Temas Transversais E Etica

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA ÉTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Autora: Rayana Martins Schurhaus Prof. Orientador: Márcia Knaben Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (Ped 0418) – Prática Módulo 3 30/11/2012 1 TEMA/ASSUNTO A ética é um tema que está dentro dos PCNs, e pode ser abordada dentro dos temas transversais. É de extrema importância, pois a criança em fase de desenvolvimento, está aprendendo sobre…

TEMAS TRANSVERSAIS Orientação Sexual Tamires Flores Pereira Denise Severo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0254) 12/12/2011 RESUMO O presente trabalho buscou contextualizar e analisar a transversalidade escolar, especificamente a inclusão do tema orientação sexual nos PCNs e currículo escolar de três escolas sendo uma estadual, outra municipal e a seguinte particular, ambas localizadas no município de Porto Alegre. Esta prática e…

................................................................................................................................. 17 3. COMPETÊNCIA 03 | DESCREVER OS TEMAS TRANSVERSAIS RELACIONADOS À PSICOLOGIA: ANÁLISE E APLICAÇÃO ...................................................................................... 19 3.1 Ética ...................................................................................................................... 20 3.2. Orientação Sexual ......................

crianças, jovens e adultos para uma nova cultura dos direitos humanos e da paz e a reflexão e sistematização da prática educativa em direitos humanos. Palavras - chave: Cidadania, Educação e Ética. 1-INTRODUÇÃO Nessa sociedade em rápida transformação, cidadania depende cada vez mais da educação moral e ética. No atual contexto tecnológico, de consumo e da mundialização da economia e da cultura, os indivíduos são seduzidos a viver os valores das grandes elites econômicas nos mais…

Projeto de Pesquisa Pesquisas quantitativas versus qualitativas. Pesquisas descritivas versus analíticas (explicativas) Pesquisas transversais versus longitudinais. Pesquisas retrospectivas versus prospectiva Pesquisas observacionais versus de intervenção. Delineamentos de pesquisa:       Relato de caso e série de casos Transversal descritivo e transversal analítico Coorte controlado e não controlado Caso controle Experimento e quase experimento Levantamentos ou…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 Os PCN’S em aspectos maTEMATICOS a se conhecer 4 2.1 Temas transversais 4 2.2 Objetivos gerais da matemática para o ensino fundamental 4 2.3 Competencias gerais de matematica para o ensino médio 5 2.4 Os blocos de conteudo para o ensino fundamental: quais são e como se dividem 5 2.5 Temas estruturadores no ensino médio: quais são e como se dividem 5 2.6 Algumas tematicas da educação básica pela óptica dos PCn’s 6 3 CONCLUSÃO

autonomia para os mesmo. Na roda de conversa como a escola teve se trabalhar esse tema? Como a educação sexual esta sendo vista em nossas escolas? Tabu, preconceito? Esta sendo vista que fascina e apavora, Fascina porque e um tema apaixonante, a professora prefere chamar educação para a sexualidade para pensar nesse discurso mais alargado sobre a sexualidade Ainda temos na sexualidade o medo dos professores de trabalhar esse tema, falar de sexualidade quase não existia e hoje se falar…

trecho a seguir: “ Podemos definir temas transversais como assuntos presentes na realidade que muitas vezes foram excluídos das discussões feitas em sala de aula. Conforme justificativa explicitada nos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN´s (2000), os temas transversais dizem respeito à possibilidade de se estabelecer, na prática educativa, uma relação entre aprender conhecimentos teóricos e as questões da realidade e de sua transformação. Desta forma, tais temas dão sentido social à…

QUINTA SEXTA 4ª aula 6ª aula 2.5 Tempo de cada hora/aula (em minutos): 45 minutos a hora/aula. 2.6. Período da intervenção (data de início e término): De 14 de maio a 10 de junho de 2012. 3. Conteúdo(s) a ser(em) abordado(s), contemplando o Tema Transversal Conteúdo Conceitual: 1 - O cálculo Algébrico 1.1 – A incógnita e a variável 1.2 – Expressões Algébricas 1.3 – Valor numérico de uma expressão algébrica 2 – Os monômios 2.1 – Monômios semelhantes 2.2 – Operações com monômios…

“Ética e Responsabilidade Social no Ensino Fundamental” Qual o Papel da Escola na Formação de Valores Humanos? Patrícia N.Bauer e Tana Bassi* Segundo o artigo 3 . da Constituição Federal, são os objetivos fundamentais da República: construir uma sociedade livre, justa e solidária; garantir o desenvolvimento nacional; erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais; promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e…