Temas Transversais E Etica

mais amplas, condições estas fundamentais para o exercício da cidadania na construção de uma sociedade democrática e não excludente. (...) O desenvolvimento de capacidades, como as de relação interpessoal, as cognitivas, as afetivas, as motoras, as éticas, as estéticas de inserção social, torna-se possível mediante o processo de construção e reconstrução de conhecimentos. “ Os PCNs estariam situados num primeiro nível de concretização das propostas curriculares; o segundo nível…

......9 1 OBJETO DE PESQUISA O convívio em sociedade exige o respeito entre os indivíduos que a compõe. Para isso, é necessário adotar atitudes e comportamentos pautados em princípios éticos. Ética refere- se a um pensamento reflexivo sobre os valores e as normas que regem as condutas humanas. Ética refere- se também a um conjunto de normas e princípios que um grupo estabelece a um determinado exercício profissional. No ambiente escolar são adotados por meio de políticas públicas, princípios

científica, os artigos que analisam as políticas públicas de nutrição no controle da obesidade infantil no Brasil. Como Método de Pesquisa, buscaram-se artigos, legislações, Biblioteca Virtual e Legislação em Saúde, além de textos que abordavam este tema. Como Resultado, fica evidenciado que a obesidade é uma doença multifatorial e deve ser trabalhada através de uma equipe multidisciplinar, incluindo médicos, psicólogos, nutricionistas, educadores físicos, além dos familiares, buscando…

Sexualidade na Escola: a necessidade de superar tabus Temas relacionados à sexualidade precisam ser apresentados aos adolescentes, de forma a esclarecer dúvidas e superar tabus. 1. Introdução: Atualmente, a mídia veicula campanhas sobre a necessidade de esclarecimentos por parte da escola, a crianças e adolescentes, sobre as implicações de uma sexualidade exacerbada, cuja manifestação chega em algumas vezes ao exagero por parte dos mesmos. Aos profissionais da…

Explique de maneira sucinta e de acordo com o seu entendimento: a) Base nacional comum. b) Multidisciplinaridade e Pluridisciplinaridade c) Interdisciplinaridade d) Temas transversais. a) A base nacional comum refere-se ao conjunto de conteúdos mínimos das áreas de conhecimento articulados aos aspectos da vida cidadã que devem constar dos currículos escolares do ensino fundamental. Esses conteúdos mínimos das áreas de conhecimento são noções e conceitos essenciais sobre os…

disciplina são preservados. O principio da transversalidade e de transdisciplinaridade busca superar o conceito de disciplina. Aqui se busca uma intercomunicação entre as disciplinas, tratando efetivamente de um tema/objetivo comum (transversal). Assim, não tem sentido trabalhar os temas transversais através de uma nova disciplina, mas através de projetos que integrem as diversas disciplinas. Como trabalhar com Projetos Trabalhar com projetos na escola exige um envolvimento muito…

de cada conteúdo, além da incorporação e funcionalidade dos temas transversais na elaboração do currículo, realizada em consonância com as propostas dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Como objetivos gerais da segunda etapa do Ensino Fundamental, podem-se citar as áreas de língua portuguesa, língua estrangeira, matemática, ciências naturais, história, geografia, arte, educação física, além dos temas transversais que são: ética, saúde, meio ambiente, orientação sexual,…

margaretemay@ajato.com.br Artigo recebido em 20/04/2009 Aprovado em 19/06/2009 Resumo O presente estudo tem como objetivo uma reflexão a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e dos Parâmetros Curriculares Nacionais – temas Transversais – Volume: Ética, sobre a viabilidade de uma educação bioética no Ensino Fundamental. A análise documental foi realizada tendo Paulo Freire como referencial da concepção de educação. A dimensão proposta nesses documentos comunga…

transmissão do conhecimento através da utilização de temas transversais, ou seja, que perpassam, simultaneamente, várias áreas do conhecimento humano, evitando sua demasiada fragmentação, ensejando um diálogo com diversificadas disciplinas, possibilitando assim uma abordagem interdisciplinar das questões relativas aos Direitos Humanos e à Cidadania. O tema transversal proposto pela currículo oficial tem a denominação “Convivia Social e Ética”, através do qual se pretende ver…

para uma nova cultura dos direitos humanos e da paz e a reflexão e sistematização da prática educativa em direitos humanos. Palavras - chave: Cidadania. Educação. Ética. INTRODUÇÃO A educação é um meio de construção e reconstrução de valores e normas que dignificam as pessoas e as tornam mais humanas. "Numa educação ética, é preciso resgatar e incorporar os valores solidariedade, de fraternidade, de respeito às diferenças de crenças, culturas e conhecimentos, de respeito ao…