Segunda Etapa do Ensino Fundamental

O presente trabalho propõe a compreensão da importância da segunda etapa do Ensino Fundamental na vida dos estudantes, dada a sua necessidade e influência na formação acadêmica e social do sujeito. Para isso, apresenta os objetivos desta etapa, a maneira como cada temática é trabalhada, o foco de cada conteúdo, além da incorporação e funcionalidade dos temas transversais na elaboração do currículo, realizada em consonância com as propostas dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN).
Como objetivos gerais da segunda etapa do Ensino Fundamental, podem-se citar as áreas de língua portuguesa, língua estrangeira, matemática, ciências naturais, história, geografia, arte, educação física, além dos temas transversais que são: ética, saúde, meio ambiente, orientação sexual, pluralidade cultural e trabalho, e consumo. Entretanto, prioriza-se tornar os estudantes capazes de:
• Entender a importância de participar política e socialmente no que se refere aos deveres e direitos, aderindo ao seu cotidiano, atos de humanidade e solidariedade e rejeição às injustiças sociais;
• Utilizar-se de pensamentos coerentes e críticos, colocando-se de maneira responsável em diversos acontecimentos sociais, sabendo dialogar para a resolução de conflitos e tomada de decisões;
• Compreender a história do país para a consolidação de sua identidade e para que se sinta como parte da nação;
• Saber apreciar a diversidade presente no povo brasileiro, além de valorizar as demais diferenças em âmbito nacional e mundial, repudiando toda e qualquer discriminação;
• Ver-se como pertencente, dependente e ser ativo na transformação e melhoramento do meio ambiente;
• Ter consciência da importância dos cuidados com o próprio corpo, visando bem estar físico e mental, além de considerar fundamental o cuidado e preocupação com a saúde coletiva;
• Dispor-se de diferentes linguagens como forma de expressão e difusão de ideias;
• Utilizar diversos meios de informação e recursos tecnológicos para a