Temas Transversais E A Lingua Portuguesa

MASP: 282 747 -5 Formação: Pós Graduação Lato Sensu em Língua Portuguesa E-mail: aldeirvn@hotmail.com Tel: (38) 3 631 5069 1.2..Escola Estadual Elpídio Fonseca 1.3.ESPECIALISTAS: • Matutino: Lucilene Alves Ruas • Vespertino: Carlúcia Alves Vieira 1.4.GESTÃO ESCOLAR: • Alaíde Ribeiro de Queiroz Fonseca • Carolino Ribeiro Filho • Maurilei Neves de Araújo 02- ÁREA DE CONHECIMENTO: Lingua Portuguesa 03- CONTEÚDO: Leitura/Interpretação/Escrita 04-DESCRIÇÃO DO PROJETO:

prende Projeto: Aprender com o trânsito Estrutura Curricular Modalidade / Nível de Ensino: Ensino Fundamental Inicial Componente Curricular: Geografia Tema: Educação para o trânsito Referência: Unidade 3 Apresentação O projeto Aprender com o Trânsito constitui-se numa série de ações didático-pedagógicas contemplando a educação para o trânsito e atendendo à Educação Infantil e ao ensino Fundamental (1º e 2º ciclos). Aconselha-se que tais ações venham…

O autor PROJETO DE LEITURA PROJETO DE LEITURA Toni Brandão, autor já consagrado na ficção juvenil, pertence à linhagem dos que, atentos ao real concreto e aos temas contemporâneos ou atraídos pelo registro realista da aventura humana, vão além do imediato. De espírito inquieto e criador, Toni Brandão tem marcado presença na literatura com obras publicadas pela Editora Melhoramentos – Televizinhos, Foi Ela/Ele Que Começou, Falando Sozinha, Guerra na Casa do João, A…

ignorância científica e dando-lhes maior autonomia. Analisando a obra intitulada A missão, de Trambaiolli Neto (2010), verificamos que o autor utiliza a técnica da contextualização em uma perspectiva interdisciplinar no ensino de Matemática, trabalhando o tema EQUAÇÃO DO 2º GRAU, no capítulo “Xogum versus Ogum”. Este texto nos permitiu apontar os princípios norteadores da integração do conteúdo em pauta e o despertar do conhecimento cognitivo dos alunos, abordando aspectos culturais…

disciplina a um planejamento em que são desenvolvidas atividades especificas para cada matéria , cada professor tem seu metodo de ensino ,que e sempre supervisionado pela coordenadora Pedagogica com reunioes emque cada professor expõe suas ideias. Lingua Portuguesa :Se trabalha muito com Leitura de palavras frases e pequenos textos;Função social da escrita;letras do alfabeto;interpretação de texto ,vogais ; Matemática : Se trabalha com os numeros naturais; conhecendo sinais;ordem…

VI - Componentes curriculares e conteúdos programáticos envolvidos: Componente curricular Conteúdos programáticos envolvidos Língua Portuguesa regras Arte Produção de cartazes Tema transversal: ética VII - Duração: O projeto será realizado em uma semana, 5 aulas de 50min cada. VIII- Metodologia: Descrição da Atividade Objetivo da atividade: Duração: Atividade 1 Iniciar essa aula reunindo as crianças em uma roda, a professora deverá questionar o…

sendo o mesmo realizado desde o dia 02/04/2013 até o dia 27/08/2013, no período matutino em salas do salas do Ensino Fundamental II do 6º ao 9º ano, sendo que no período nas salas foram trabalhadas atividades correlatas às atividades de Língua Portuguesa e Língua Inglesa. Foram desenvolvidas atividades de observação, participação e regência da rotina escolar docente e discente, e minha contribuição no auxílio às atividades inerentes às práticas de regência por mim executadas…

Educação e Democracia Para que possamos entender esse tema, temos que saber primeiro o que realmente quer dizer democracia, segundo o dicionário Aurélio da língua portuguesa (2003) quer dizer: governo do povo, sabedoria popular, doutrina ou regime político, baseado nos princípios da sabedoria popular e na distribuição equitativa do poder. Uma escola democrática é uma escola que se baseia nos princípios democráticos, em especial a democracia participativa, dando direitos de…

TEMAS TRANSVERSAIS Marcela Felício Ribeiro Laudicéa Nunes de Moraes Claudia dos Santos Nunes Katia da Silva Prof. Rhubia Bertolini Garcia Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0668) – Temas Transversais 05/11/2013 RESUMO Os Parâmetros Curriculares Nacionais indicam como objetivos no ensino fundamental a formação de alunos que sejam capazes, entre outros pontos, de compreensão de cidadania, conhecimento de características do país em que vivem –…

..........11 3.2. Estrutura da Escola 4. FICHAMENTO DESCRITVO DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS – PCN............................................................................................12. 5. ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA..........................22. 6. FASE DA OBSERVAÇÃO...................................................................................25 6.1. Registro de…