Temas Transversais E A Lingua Portuguesa Nos Anos Iniciais

Sociologia - 2º Ano – 1º Trimestre A população brasileira: diversidade nacional e regional e a formação da diversidade brasileira A diversidade sociocultural que existe em nosso país está também relacionada com a reflexão sobre a questão da raça, das etnias e do preconceito, bem como com a migração e do estrangeiro. É importante o desenvolvimento de um olhar crítico sobre a diversidade sociocultural brasileira e, com base nesse olhar, urge refletir sobre a própria realidade. Pode-se…

defasada, este termo vem sendo substituído pelo de “prática educacional” que passa a ser tudo que o professor faz para facilitar o processo de aprendizagem. Busco discutir as atuais políticas educacionais para a formação de professores para as series iniciais do ensino fundamental. O eixo central deste trabalho se refere ao processo construtivo que é fornecido pela Faculdade de Tecnologia e Ciências como um espaço de educação que busca tecer múltiplos diálogos em torno da ciência e da…

trabalho, mediante cursos e exames” (art. 37). Em 1999, o Decreto nº 3.298, que regulamenta a Lei nº 7.853/89, ao dispor sobre a Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência, define a educação especial como uma modalidade transversal a todos os níveis e modalidades de ensino, enfatizando a atuação complementar da educação especial ao ensino regular. Acompanhando o processo de mudança, as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, Resolução…

para a sua liberdade de expressão, mas com o Golpe de 64 a educação básica sofreu um retrocesso, em 71 cria-se o 1º e 2º grau profissionalizantes, ampliando a obrigatoriedade escolar de 4 para 8 anos, juntando o antigo primário com o ginasial e extinguido os exames de admissão, a obrigatoriedade de oito anos torna-se letra morta, uma vez que não existem recursos materiais e humanos para atender à demanda. Em 1980 a Lei nº 7044/82 dispensa as escolas da obrigatoriedade da…

categorias: as estimulantes, os depressores e os perturbadores das atividades mentais e envolve os analgésicos, estimulantes, alucinógenos, tranqüilizantes e barbitúricos, além do álcool e substâncias voláteis (ROTMAN, 1985). Quando se propõe discutir o tema "uso de drogas", comumente a primeira reação é o medo e a insegurança, geralmente misturada a diferentes posturas, conceitos e preconceitos como: informar, proibir, reprimir, tratar. Não é para menos: as drogas e os muitos males…

transformação da sociedade brasileira atual", praticamente desconhecem a educação inclusiva. A educação dos alunos com necessidades especiais é citada nos PCNs de passagem, em referência à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Nos Temas Transversais, há outra referência periférica, quando trata do conteúdo de ética, no bloco referente à solidariedade: "Destaca-se aqui a importância de o aluno aprender a ajudar os colegas que são portadores de necessidades especiais e perceber…

para Infância Eliane Santana Dias DebusI I Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Florianópolis/SC - Brasil RESUMO – A Literatura Angolana para Infância. Este artigo visa refletir sobre a inserção das literaturas africanas de língua portuguesa para a infância, produzidas no mercado editorial brasileiro. Para tal, tomamos como leitura os títulos de três escritores angolanos: José Eduardo Agualusa, O Filho do Vento (2006) e Nweti e o Mar: exercícios para sonhar sereias…

escrita, bem como o desenvolvimento da consciência linguística, o que se reflete no desenvolvimento cognitivo e social da criança. Até porque, o aluno deve desenvolver não só a competência de ler e escrever, como ainda compreender o funcionamento da língua escrita possibilitando a apropriação de seu uso social. ABSTRACT The quality of teaching, especially teaching reading and writing, occupies a prominent position in research, projects and measures…

na formação cognitiva e educacional das crianças nas fases da escolarização. Tendo em vista esta preocupação, optamos por pesquisar como ocorre o processo de ensino-aprendizagem de um escolar surdo na Educação Infantil, pois esse aluno utiliza uma língua viso-gestual, as Libras, enquanto os demais escolares e o próprio professor utilizam a fala. Logo, a linguagem nesse contexto pode sofrer prejuízos para o surdo caso não sejam tomados os cuidados necessários para garantir as devidas…

............................................................................. 31 1.14 SAGE – Sistema de Apoio à Gestão Educacional........................................................ 32 1.15 Suporte à Implementação do Ensino Fundamental de 9 Anos................................... 33 1.16 Projeto Jovem de Futuro.............................................................................................. 34 1.17 Programa de Melhoria da Educação no Município...............................